免疫
實驗一:用不帶特殊病原體的小鼠進行如下特異性免疫實驗,過程如圖①,結(jié)果如圖②.

(1)實驗中,對B組小鼠的處理是作為A組小鼠的
 
處理.
(2)從圖1-②可知,Ⅱ組與Ⅳ組相比,小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量的增長趨勢
 
,說明血清中的
 
不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,在4天內(nèi)Ⅰ組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量
 
,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)
 
細(xì)菌數(shù)量的增長.由此推測該細(xì)菌生活在
 

(3)實驗中,Ⅰ~Ⅳ組小鼠感染的是
 
,感染的時間是在注射T細(xì)胞或血清的
 
天.
實驗二:在體外觀察小鼠的T細(xì)胞和巨噬細(xì)胞(一種吞噬細(xì)胞)對細(xì)菌X的殺傷力,結(jié)果如圖2.
(4)由圖2可知,能有效殺傷細(xì)菌X的是
 
細(xì)胞,而不是活化T細(xì)胞.
(5)有人假設(shè),活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞.若用體外實驗驗證該假設(shè),實驗組應(yīng)選擇的實驗材料包括
 
(填選項前的符號).
a.培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液      b.培養(yǎng)過巨噬細(xì)胞的培養(yǎng)液
c.A組小鼠的巨噬細(xì)胞           d.B組小鼠的巨噬細(xì)胞
e.培養(yǎng)過未活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液    f.細(xì)菌X
(6)該系列實驗的目的是研究
 
考點:人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:該實驗的目的是要判斷對于細(xì)菌X的免疫是T細(xì)胞發(fā)揮作用還是血清的作用.給A組小鼠注射X,使小鼠產(chǎn)生免疫應(yīng)答,提取T細(xì)胞與血清注射到已注入X細(xì)菌的小鼠體內(nèi),通過對小鼠脾臟中X細(xì)菌的分析,說明是T細(xì)胞還是血清所起的作用.實驗結(jié)果顯示,只有注射了免疫小鼠T細(xì)胞的一組,感染小鼠脾細(xì)胞中的細(xì)菌X沒有數(shù)量上的增加,從而說明了活性T細(xì)胞在免疫中的作用,也說明了細(xì)菌X是寄生在細(xì)胞中的.
解答: 解:(1)圖1中B組注射的是生理鹽水,與A組注射細(xì)菌X形成對照.
(2)Ⅱ組小鼠接觸過細(xì)菌X,其血清中含有抗體;由圖示可以看出,與沒有接觸過細(xì)菌X的Ⅱ組小鼠體內(nèi)的增長趨勢相同,說明抗體不能有效抑制脾臟內(nèi)的細(xì)菌繁殖.注射來自于A組小鼠的T細(xì)胞后,I組小鼠脾臟中的活細(xì)菌數(shù)量沒有變化,說明該組T細(xì)胞(活化T細(xì)胞)抑制細(xì)菌數(shù)量的增長,這是因為效應(yīng)T細(xì)胞參與細(xì)胞免疫,故該細(xì)菌寄生在細(xì)胞內(nèi)部.
(3)特異性免疫是針對特定的抗原發(fā)揮作用的,因此注射細(xì)菌X后獲得的免疫只是針對細(xì)菌X,Ⅰ~Ⅳ小鼠在注射T細(xì)胞或血清前都必須先注射細(xì)菌X.從實驗結(jié)果圖可知,注射T細(xì)胞與血清是在感染的后一天,也將注射細(xì)菌X的時間是在注射T細(xì)胞或血清的前一天.
(4)分析圖3曲線,活化巨噬細(xì)胞對細(xì)菌X的殺傷力最強.
(5)若用體外實驗驗證活化T細(xì)胞釋放某種物質(zhì)活化了巨噬細(xì)胞,實驗組應(yīng)選擇的實驗材料應(yīng)包括培養(yǎng)過活化T細(xì)胞的培養(yǎng)液,這樣才能含有活化T細(xì)胞釋放的某種物質(zhì);還應(yīng)有該物質(zhì)活化的對象-巨噬細(xì)胞,該細(xì)胞之前應(yīng)未被活化,故應(yīng)選B組小鼠的巨噬細(xì)胞.該巨噬細(xì)胞是否被活化,需通過接種細(xì)菌X來檢測,可見實驗中應(yīng)該選擇的材料是a、d與f.
(6)這一系列實驗的目的是研究小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答機理.
故答案為:
(1)對照
(2)相同 抗體 無明顯變化 抑制 細(xì)胞內(nèi)
(3)細(xì)菌X 前1
(4)活化巨噬
(5)adf
(6)小鼠抗細(xì)菌X的免疫應(yīng)答
點評:本題綜合考查體液免疫和細(xì)胞免疫的相關(guān)知識,意在考查在實驗中對照組和實驗組的設(shè)置、設(shè)計分析實驗的能力、分析圖表提取有效信息的能力,能具有對一些生物學(xué)問題進行初步探究的能力,并能對實驗現(xiàn)象和結(jié)果進行解釋、分析和處理.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是中心法則中的一個“環(huán)節(jié)”,回答以下有關(guān)中心法則和孟德爾定律的問題:

(1)圖中所示的遺傳信息流稱為
 
,該過程DNA是先解旋后螺旋,而對于圖中雜交鏈而言,則是
 

(2)圖中的酶能將游離的
 
從RNA的
 
(3′或5′)端連接到RNA鏈上.
(3)請寫出較為完善的中心法則:
 
(用圖解表示).
(4)正常人體內(nèi),中心法則內(nèi)的遺傳信息流均不能發(fā)生的是
 
細(xì)胞(活細(xì)胞).
(5)某植物的花色有紅色、紫色和白色三種,受A-a、B-b兩對(完全顯隱性)獨立遺傳的等位基因控制,其中A基因控制底物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物1(白色)、a基因控制底物轉(zhuǎn)化成中間產(chǎn)物、B基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物2(紫色)、b基因控制中間產(chǎn)物轉(zhuǎn)化成終產(chǎn)物3(紅色),則基因型為AaBb的植株自交,F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

生物科學(xué)的發(fā)展離不開新技術(shù)的建立和應(yīng)用,以下技術(shù)與應(yīng)用匹配不正確的是( 。
A、克隆技術(shù)--培育試管嬰兒
B、動物細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)--制備單克隆抗體
C、轉(zhuǎn)基因技術(shù)--對有遺傳缺陷的患兒細(xì)胞進行改造
D、層析提純--制備酶制劑

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科目:高中生物 來源: 題型:

基因工程是現(xiàn)代生物技術(shù)的核心.請閱讀下文,分析回答下列問題
正常細(xì)胞中含有抑癌的P53基因,能表達(dá)抗病毒蛋白,幫助修復(fù)輕度變異的基因,也能使重復(fù)變異的細(xì)胞發(fā)生凋亡而避免腫瘤的發(fā)生;若它失活而不能表達(dá),則基因突變的細(xì)胞易形成腫瘤.基因治療腫瘤是根本的方法,腺病毒以其嗜好增殖細(xì)胞和對人體基本無害而成為良好的基因載體.野生型腺病毒含有抑制P53基因活性的55Kda基因,以及病毒復(fù)制基因E1,因此需要重新構(gòu)建有療效的、安全的腺病毒.圖甲、乙中箭頭所指為相應(yīng)限制酶切點.

(1)DNA解旋酶直接作用于脫氧核苷酸之間的
 
鍵(化學(xué)鍵);DNA限制酶直接作用于脫氧核苷酸之間的
 
鍵(化學(xué)鍵).
(2)構(gòu)建重組腺病毒時,限制酶最好選擇,理由是:
 
.既可以去除
 
基因以防止病毒復(fù)制后損傷健康細(xì)胞,同時還能破壞
 
基因以防止其
 

(3)將目的基因與腺病毒重組時,重組的成功率較低,依然還有大量非重組的野生型病毒的DNA,這是因為
 

(4)要獲得更多重組病毒,采用的方法是:獲取人體某腫瘤細(xì)胞→將E1基因?qū)肽[瘤細(xì)胞的基因組中→重組病毒侵染含E1基因的腫瘤細(xì)胞→體外培養(yǎng)侵染的細(xì)胞.該過程中利用腫瘤細(xì)胞能不斷復(fù)制的特點可以為病毒提供更多的生活場所,那么選用含E1基因的腫瘤細(xì)胞進行重組病毒侵染的理由是
 
.篩選重組病毒,可采用離心分層純化法,其依據(jù)是
 

(5)某DNA分子片段含有1000個堿基對.經(jīng)擴增后,分別只用限制酶EcoRⅠ與同時用EcoRⅠ和HalⅢ兩種方法切割,其電泳結(jié)果如圖丙所示,可推斷限制酶HalⅢ在該DNA片段上的切點有
 
個.
(6)如果需將目的基因利用PCR技術(shù)擴增10次,則需要在緩沖液中至少加入
 
個引物.
A.210          B. 210+2       C.211       D.211-2.

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列能識別抗原的細(xì)胞是( 。
①吞噬細(xì)胞 ②T淋巴細(xì)胞 ③B淋巴細(xì)胞 ④記憶B細(xì)胞 ⑤致敏T細(xì)胞 ⑥記憶T細(xì)胞 ⑦漿細(xì)胞.
A、①②③④⑤⑥
B、②③④⑤⑥⑦
C、①②③⑦
D、②③④⑤⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于酶的敘述,錯誤的是( 。
A、酶經(jīng)低溫處理會暫時失活
B、酶只能催化特定的化學(xué)反應(yīng)
C、酶經(jīng)高溫處理不會永久失活
D、過酸、過堿均使酶永久失活

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科目:高中生物 來源: 題型:

回答有關(guān)動物體內(nèi)穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問題
動脈粥樣硬化是動脈硬化血管病中常見一種,一般先有脂質(zhì)積聚、血栓形成,并有動脈的逐漸鈣化,一旦發(fā)展到足以阻塞動脈管腔,則該動脈所供應(yīng)的組織或器官將缺血或壞死.動脈粥樣硬化一般認(rèn)為與脂蛋白種類與比例有關(guān),其中,經(jīng)過氧化的LDL具有較強的形成血垢致動脈粥樣硬化能力;該病也與遺傳、高血壓、高脂血癥、肥胖和糖尿病等因素息息相關(guān).

表1   幾種脂蛋白的顆粒大小
脂蛋白種類CMVLDLLDLHDL
顆粒大。╪m)80-10030-8018-258-11
(1)寫出表1中出示的4種脂蛋白的1個相同點和1個不同點:
相同點:
 
; 不同點:
 

(2)圖2顯示,肝細(xì)胞中膽固醇的含量與
 
等因素有關(guān).部分遺傳缺陷患者由于缺少
 
,使得進入肝細(xì)胞的LDL量減少,導(dǎo)致血脂升高.
(3)當(dāng)有膽固醇積聚和LDL沉降在血管內(nèi)側(cè)時,
 
會鉆進動脈血管壁,“吸出”有害物質(zhì)并清除,同時它具有較強抗氧化力,對抗動脈粥樣硬化.請任選1個角度闡述這種脂蛋白抗動脈粥樣硬化的具體作用
 

(4)長期脂質(zhì)積聚和動脈鈣化,會使得
 
,升高舒張壓;同時,也會升高
 
,刺激
 
,引起ADH分泌增加,排尿量減少.
(5)寒冷條件下,垂體可以分泌激素促進
 
激素分泌,促進F
 
和加快糖類利用,從而增加產(chǎn)熱量.
(6)垂體還能分泌其他激素,圖乙所示的調(diào)節(jié)過程中,M物質(zhì)的名稱是
 
.有資料表明,某種皮質(zhì)醇與胰島B細(xì)胞分泌的激素的生理作用正好相反,則該皮質(zhì)醇的作用是
 
.如果皮質(zhì)醇分泌過多,會對下丘腦和垂體的分泌活動產(chǎn)生抑制作用,則該調(diào)節(jié)機制屬于
 
.如果切除動物的垂體,則促腎上腺皮質(zhì)激素釋放激素和皮質(zhì)醇的分泌量變化分別是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)實驗方法或試劑使用的敘述,正確的是( 。
A、卡諾氏液固定細(xì)胞形態(tài)后需用清水沖洗2次再制片
B、用溴麝香草酚藍(lán)溶液可以檢測酵母菌無氧呼吸是否產(chǎn)生酒精
C、用蘇丹Ⅲ染液鑒定花生子葉中脂肪時,需用50%酒精洗去浮色
D、綠葉中色素提取時采用的方法為紙層析法

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)或結(jié)構(gòu)具有相同元素組成的是(  )
A、胰島素與生長素
B、噬菌體的衣殼與HIV的包膜
C、植物細(xì)胞的核糖體和細(xì)胞壁
D、染色后水綿細(xì)胞上深紫藍(lán)色顆粒與棕黃色結(jié)構(gòu)

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同步練習(xí)冊答案