如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請回答:
 
(1)①屬于__________;②屬于__________; ①與③相比,③的不同之處是__________。
(2)O2、水、K+、NO3-、葡萄糖進入紅細胞中,屬于③的是__________,②與③相比,②的不同之處是____________________。

(5分) (1)自由擴散    主動運輸    需要載體協(xié)助
(2)葡萄糖    物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸,需要消耗能量 (答到一點就給分)

解析試題分析:
(1)①屬于自由擴散,動力是濃度差,不需要載體協(xié)助,不需要消耗能量;
②屬于主動運輸,特點是低濃度運輸?shù)礁邼舛龋枰d體和能量;
③屬于協(xié)助擴散,運輸速度的限制因素是濃度差和載體,與能量無關(guān)。
①與③都屬于被動運輸,③的不同之處是需要載體協(xié)助。
(2)O2、水、K+、NO3-、葡萄糖進入紅細胞中,屬于①的是O2、水,屬于②的是K+、NO3-,屬
于③的是葡萄糖,②與③相比,②的不同之處是物質(zhì)從低濃度向高濃度運輸,需要消耗能量。
考點:物質(zhì)跨膜運輸?shù)奶攸c和實例。
點評:對于此類試題,學生應把握物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞降奶攸c,以及實例判斷。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2012-2013年甘肅天水一中高一上學期第二學段段中檢測生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,請回答:
 
(1)K、Na、O2、葡萄糖、脂肪酸五種物質(zhì)中,通過A方式進入紅細胞的是______,通過B方式進入紅細胞的是_______,通過C方式進入紅細胞的是_______;
(2)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式將會受到較大影響。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2015屆甘肅天水一中高一上學期第二學段段中檢測生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,請回答:

 

(1)K、Na 、O2、葡萄糖、脂肪酸五種物質(zhì)中,通過A方式進入紅細胞的是______,通過B方式進入紅細胞的是_______,通過C方式進入紅細胞的是_______;

(2)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式將會受到較大影響。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源:2014屆福建省高二上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,其中黑點代表物質(zhì)分子,圓圈代表載體,表示能量,請回答:

 

(1)①屬于__________;②屬于__________; ①與③相比,③的不同之處是__________。

(2)O2、水、K+、NO3-、葡萄糖進入紅細胞中,屬于③的是__________,②與③相比,②的不同之處是____________________。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示物質(zhì)通過紅細胞膜的示意圖,請回答:

(1)K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過B方式進入紅細胞的是________。

(2)若在細胞中注入某種呼吸抑制劑,________方式將會受到較大影響。

(3)經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)紅細胞懸液為不透明的紅色液體,而紅細胞發(fā)生溶血后,光線比較容易通過溶液,溶液會逐漸澄清,所以可通過紅細胞懸液澄清的速度判斷紅細胞溶血速度,進而根據(jù)紅細胞溶血速度來判斷物質(zhì)進入紅細胞的速度。請你利用以下實驗材料,設計實驗判斷葡萄糖和甘油進入紅細胞的速度。

材料用具:稀釋的羊紅細胞懸液、0.3 mol/L的葡萄糖溶液、0.3 mol/L的甘油溶液、試管、量筒、計時器、試管架、筆。

實驗步驟:①取2支試管,分別標記為A、B。②分別量取________________、________________各10 mL,注入A、B兩支試管。③分別量取1 mL________________注入A、B兩支試管中,同時開始計時,記錄____________________________。

結(jié)果及結(jié)論:①如果加入葡萄糖溶液的試管內(nèi)溶液澄清所用的時間短,說明葡萄糖比甘油進入細胞的速度快;②如果________________,說明甘油比葡萄糖進入細胞的速度快;③如果________________,說明葡萄糖和甘油進入細胞的速度相同。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案