A、實驗設(shè)計思路都是設(shè)法將蛋白質(zhì)和DNA分開,分別獨立觀察其作用 |
B、都利用了放射性同位素標記法 |
C、都能證明DNA是主要的遺傳物質(zhì) |
D、實驗材料都是原核生物 |
科目:高中生物 來源: 題型:
短肢(只) | 正常肢(只) | |
F1 | 0 | 85 |
F2 | 79 | 245 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A |
a |
B |
b |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、包括免疫器官、免疫活性物質(zhì) |
B、免疫活性物質(zhì)都具有特異性 |
C、只與機體的特異性免疫活動有關(guān) |
D、參與機體的調(diào)節(jié)活動 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、在所有細胞中基因都是成對存在,同源染色體也是成對存在 |
B、雌雄配子結(jié)合后染色體和基因恢復(fù)為成對狀態(tài) |
C、減數(shù)分裂后每一個配子得到每對同源染色體中的一條和每對基因中的一個 |
D、體細胞中同源染色體和成對的基因均是一個來自于父方,一個來自于母方 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、光合作用過程中的[H]來自水的光解,用于暗反應(yīng)過程中C3的還原 |
B、有氧呼吸第一階段產(chǎn)生的[H]來自葡萄糖 |
C、有氧呼吸第二階段產(chǎn)生的[H]均來自水,和第一階段產(chǎn)生的[H]都用于第三階段中與氧結(jié)合 |
D、如果給某葉肉細胞提供H2O18,則在該細胞中的氧氣、葡萄糖、CO2中均可檢測到放射性 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酒精 | B、蘇丹Ⅲ染液 |
C、層析液 | D、斐林試劑 |
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