下列關(guān)于免疫系統(tǒng)的說(shuō)法正確的是

A．免疫系統(tǒng)的功能越強(qiáng)越好

B．免疫功能失調(diào)也可引起疾病

C．將侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒清除要靠體液免疫

D．免疫系統(tǒng)通常不能清除侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：215-2016青海西寧第四高級(jí)中學(xué)高一上第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

肽鍵可表示為 （ ）

A、—CO—NH—

B、—NH—CO—O H‖ ∣

C、—C—N—

D、以上都對(duì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：綜合題

種群數(shù)量是生態(tài)學(xué)研究的重要問(wèn)題之一，根據(jù)種群的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）某研究機(jī)構(gòu)對(duì)我國(guó)北方草原上一種主要害鼠﹣﹣布氏田鼠進(jìn)行了調(diào)查，調(diào)查總面積為2公頃（1公頃=10 000m2），隨機(jī)布設(shè)100個(gè)鼠籠，放置1夜后，統(tǒng)計(jì)所捕獲的鼠數(shù)量和性別等，進(jìn)行標(biāo)記后放歸；3日后進(jìn)行重捕與調(diào)查 所得到的調(diào)查數(shù)據(jù)如下表。

捕獲數(shù)/只

標(biāo)記數(shù)/只

初捕

32

32

重捕

32

4

①這種調(diào)查種群密度的方法稱(chēng)為

②該草地布氏田鼠的種群密度為 只/公頃事實(shí)上田鼠在被捕捉后會(huì)更難捕捉，上述計(jì)算所得的種群密度與實(shí)際種群密度相比可能會(huì)偏 （高∕低）

（2）某研究所對(duì)某個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，圖一表示某種魚(yú)遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群增長(zhǎng)速率隨時(shí)間的變化曲線(xiàn)，請(qǐng)分析回答：

①圖二中 A﹑B 能反映魚(yú)種群數(shù)量變化的曲線(xiàn)是 。

②t2 時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是 、 （答出兩點(diǎn)即可）

③在 t1 時(shí)該種群的年齡組成最可能為 型

④若在 t2 時(shí)種群數(shù)量為 K，為了保護(hù)這種魚(yú)類(lèi)資源不被破壞，以便持續(xù)地獲得最大捕魚(yú)量，應(yīng)使這種魚(yú)的種群數(shù)量保持在 水平。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)下圖的敘述中，正確的是

A．圖中有6條捕食鏈

B．狐與鳥(niǎo)之間既有捕食關(guān)系又有競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系

C．細(xì)菌占有第二、三、四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D．體內(nèi)含重金屬最多的生物是狐

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于自身免疫病的是

A．系統(tǒng)性紅斑狼瘡 B．艾滋病

C．風(fēng)濕性心臟病 D．類(lèi)風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016內(nèi)蒙古巴彥淖爾第一中學(xué)高二上期末生物卷普（解析版） 題型：選擇題

下圖是人體完成膝跳反射的反射弧模式圖，相關(guān)敘述中正確的是

A．興奮傳到b上某一點(diǎn)時(shí)此處膜電位會(huì)變成外正內(nèi)負(fù)

B．遞質(zhì)以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞酱┻^(guò)突觸前膜進(jìn)入突觸間隙

C．興奮在結(jié)構(gòu)b和結(jié)構(gòu)c處的傳遞速度一定相同

D．當(dāng)膝跳反射進(jìn)行時(shí)興奮在d上的傳導(dǎo)是單向的

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同步練習(xí)冊(cè)答案