將細(xì)胞膜的脂質(zhì)提取后放入盛有蒸餾水的容器中，下列能正確反映其分布的圖是(　　)

 

 

A

磷脂分子的極性頭是親水基團(tuán)，非極性尾是疏水基團(tuán)，因此將磷脂分子放入蒸餾水中，極性頭與水接觸，非極性尾朝向空氣。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014屆湖南省高一階段考試生物試卷 題型：綜合題

閱讀下列材料后，回答問題：

科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分分析時(shí)，采用哺乳動(dòng)物和人成熟的紅細(xì)胞作為實(shí)驗(yàn)材料。將其特殊處理使紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，一些物質(zhì)溶出，再將溶出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，即可得到純凈的細(xì)胞膜（又稱血影）。有的科學(xué)家將“血影”中的脂質(zhì)提取出來，使其在空氣和水界面上鋪展成單分子層，所形成的薄膜面積是原來細(xì)胞整個(gè)表面積的2倍。

(1)如何處理紅細(xì)胞才能使其發(fā)生溶血現(xiàn)象？

_____________________________________

(2)紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的主要物質(zhì)應(yīng)該是______，

(3)“血影”的化學(xué)組成是________、________、______，其中的脂質(zhì)主要是指________。

(4)選取雞的紅細(xì)胞驗(yàn)證細(xì)胞膜具有磷脂雙分子層結(jié)構(gòu)會(huì)得到什么結(jié)論？

_____________________________________________。

(5)使用下列哪種物質(zhì)處理會(huì)使細(xì)胞失去識(shí)別能力

A．核酸酶                            B．龍膽紫

C．糖水解酶                            D．雙縮脲試劑

 

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科目：高中生物 來源：期中題 題型：讀圖填空題

科學(xué)家在進(jìn)行細(xì)胞膜化學(xué)成分的分析時(shí)，需制備較純凈的細(xì)胞膜。從真核細(xì)胞分離細(xì)胞膜較為困難，因?yàn)橛屑?xì)胞內(nèi)其他膜的混雜。因此科學(xué)家選擇哺乳動(dòng)物（或人）的成熟的紅細(xì)胞，將其特殊處理后，造成紅細(xì)胞破裂發(fā)生溶血現(xiàn)象，再將流出細(xì)胞外的物質(zhì)沖洗掉，剩下的結(jié)構(gòu)就是較為純凈的細(xì)胞膜，在生物學(xué)上稱為“血影”。對(duì)“血影”的分析得知其化學(xué)組成如下：蛋白質(zhì)49%，脂質(zhì)43%，糖類8%。請(qǐng)回答：
(1)真核細(xì)胞內(nèi)其他的膜有哪些？_______________。
(2)使紅細(xì)胞發(fā)生溶血現(xiàn)象的處理方法可以是__________________。紅細(xì)胞溶血后，溶出細(xì)胞外的物質(zhì)的特性是_______________。
(3)提取膜成分中的磷脂，將其鋪在空氣水界面上，測(cè)得磷脂的面積為S，則紅細(xì)胞表面積的值接近于_______。
(4)若將細(xì)胞膜的磷脂分子提取后放入盛水的容器內(nèi)，磷脂分子穩(wěn)定的分布方式為圖中的________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

將細(xì)胞膜的脂質(zhì)提取后放入盛有蒸餾水的容器中，下列能正確反映其分布的圖是(　　)

 

 

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科目：高中生物 來源： 題型：

將細(xì)胞膜的脂質(zhì)提取后放入盛有蒸餾水的容器中，下列能正確反映其分布的圖是

(　　)

 

 

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