【題目】下圖表示人體內(nèi)幾種化學(xué)元素和化合物的相互關(guān)系,其中A、B表示有機(jī)小分子物質(zhì),A、B、X代表有機(jī)高分子物質(zhì),虛線表示遺傳信息的流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)圖中催化①過程的酶主要是____________;完成②的場所是____________。
(2)圖中Y是指____________,圖中Y:A= ____________。
(3)A的基本骨架由__________________形成,若B水解成B有m個(gè),則控制B形成的A中A至少有______個(gè)。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】真核生物進(jìn)行有性生殖時(shí),通過減數(shù)分裂和受精作用使后代( )
A. 增加發(fā)生基因突變的概率
B. 繼承雙親全部的遺傳物質(zhì)
C. 從雙親各獲得一半的DNA
D. 產(chǎn)生不同于雙親的基因組合
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列哪組試驗(yàn)過程中必須使用顯微鏡的是( )
A. 鑒定蘋果可溶性還原糖的過程中
B. 鑒定花生子葉切片中的脂肪時(shí)
C. 鑒定大豆種子的蛋白質(zhì)時(shí)
D. 鑒定水稻種子中的淀粉時(shí)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】某50肽中有丙氨酸(R基為一CH3)4個(gè),現(xiàn)脫掉其中的丙氨酸(相應(yīng)位置如圖所示),得到4條多肽鏈和5個(gè)氨基酸(脫下的氨基酸均以游離態(tài)正常存在)。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A. 該50肽水解得到的幾種有機(jī)物比原50肽增加了8個(gè)氧原子
B. 若將得到的5個(gè)氨基酸縮合成5肽,則有5種不同的氨基酸序列
C. 新生成的4條多肽鏈至少含有4個(gè)游離的羧基
D. 若將新生成的4條多肽鏈重新連接成一條長鏈,則將脫去4個(gè)H2O
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于“21三體綜合征”的敘述,正確的是
A.是一個(gè)卵細(xì)胞與兩個(gè)精子結(jié)合導(dǎo)致該病
B.只有減數(shù)第二次分裂異常才能導(dǎo)致該病
C.父方或母方減數(shù)分裂異常都可能導(dǎo)致該病
D.該病患者理論上不能產(chǎn)生正常的生殖細(xì)胞
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【題目】下圖為細(xì)胞間信息交流方式的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)在A、B、C三圖中,靶細(xì)胞對(duì)信息的接受具有相似的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ),即 ,其化學(xué)成分為 ,因其具有特定的空間結(jié)構(gòu)而具有特異性。
(2)A、B、C三種方式中,能表示脂肪細(xì)胞接受胰高血糖素的是________;表示效應(yīng)T淋巴細(xì)胞介導(dǎo)細(xì)胞免疫的是_______;表示精子與卵細(xì)胞之間的識(shí)別和結(jié)合的是 ;肉毒桿菌通過抑制某種神經(jīng)遞質(zhì)的作用而導(dǎo)致肌肉松弛,其中神經(jīng)遞質(zhì)作用的方式是______;高度緊張時(shí)心肌細(xì)胞收縮加速,其中信息傳遞的方式是________。
(3)圖D表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成 ,攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)
細(xì)胞,圖中④表示 。
(4)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個(gè)細(xì)胞之間只有維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流。細(xì)胞間的信息交流,大多與 有關(guān)。
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【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞工程和胚胎工程的敘述,正確的是
A.乳腺細(xì)胞比乳腺癌細(xì)胞更容易進(jìn)行離體培養(yǎng)
B.細(xì)胞核移植主要在同種動(dòng)物、同種組織的細(xì)胞之間進(jìn)行
C. 采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胚的數(shù)量是有限的
D. 培養(yǎng)早期胚胎的培養(yǎng)液中含維生素、激素等多種能源物質(zhì)
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【題目】如下圖所示,一分子的胰島素原切去C肽(圖中箭頭表示切點(diǎn))可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素(圖中數(shù)字表示氨基酸序號(hào))。下列分析正確的是 ( )
A. 胰島素分子含有49個(gè)肽鍵,合成它的過程中減少的相對(duì)分子量為882
B. 胰島素分子只含有一個(gè)游離的氨基和一個(gè)游離的羧基
C. 胰島素原需經(jīng)過蛋白酶的作用形成胰島素
D. 沸水浴時(shí)肽鍵斷裂導(dǎo)致了胰島素的生物活性喪失
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【題目】下圖為利用生物技術(shù)獲得生物新品種的過程。請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)圖示A→B過程需經(jīng)過_______輪循環(huán)才能獲得兩條鏈等長的目的基因片段,在細(xì)胞內(nèi)完成這類過程不需要加熱,主要與________酶的作用有關(guān)。
(2)⑤過程中常用的工具酶有________⑥過程的常用方法是________。⑦過程通過植物組織培養(yǎng)技術(shù)來獲得轉(zhuǎn)基因萵苣,在該技術(shù)的培養(yǎng)基中通常需要添加蔗糖,其目的是________________________。
(4)過程②通常是將表達(dá)載體導(dǎo)入到動(dòng)物的受精卵中,除此之外也還可導(dǎo)入到___________中;為使過程④中的受體生理狀況適宜,可用激素對(duì)受體進(jìn)行________處理。若要同時(shí)產(chǎn)生多個(gè)相同的轉(zhuǎn)基因牛,常用到_____________技術(shù)
(5)轉(zhuǎn)基因奶牛的牛糞可以用于生產(chǎn)沼氣,沼氣工程利用的是生態(tài)工程的_____________原理。
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