【題目】請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)及圖中有關(guān)信息,回答動(dòng)物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)相關(guān)的問(wèn)題.
(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是(正、負(fù)或零)電位.
(2)在反射弧中,決定神經(jīng)沖動(dòng)單向傳導(dǎo)的結(jié)構(gòu)是 . 神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向
(3)若在圖甲中電極a的左側(cè)給一適當(dāng)刺激,此時(shí)a與b之間會(huì)產(chǎn)生電流,其最先的方向是
(4)德國(guó)科學(xué)家Mellor的學(xué)生用蛙的坐骨神經(jīng)﹣腓腸肌標(biāo)本做了一個(gè)非常簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)(如乙圖),從而測(cè)量出坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度. ①?gòu)纳窠?jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)屬于神經(jīng)元的部分.
②刺激1至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為3×10﹣3s,刺激2至肌肉發(fā)生收縮,測(cè)得所需時(shí)間為2×10﹣3s,刺激點(diǎn)離肌肉中心距離分別為13cm和10cm.坐骨神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)速度是m/s.
(5)刺激強(qiáng)度與興奮強(qiáng)度有何關(guān)系,現(xiàn)有兩種假設(shè): 假設(shè)1:刺激與興奮是同時(shí)效應(yīng),在一定范圍內(nèi)隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)興奮也隨之增強(qiáng),超出該范圍,興奮強(qiáng)度不再隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
假設(shè)2:只有當(dāng)刺激電流達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).
①請(qǐng)?jiān)谏厦孀鴺?biāo)圖中畫(huà)出上述兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(S1~S8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律(如丙圖),結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析上述兩種假設(shè)哪一種正確?

【答案】
(1)負(fù)
(2)突觸;軸突末梢
(3)b→a
(4)軸突;30
(5) |假設(shè)2
【解析】解:(1)當(dāng)神經(jīng)細(xì)胞處于靜息狀態(tài)時(shí),則細(xì)胞膜內(nèi)的電位是負(fù)電位,膜外為正電位.(2)突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)沖動(dòng)在反射弧中只能單向傳遞.神經(jīng)沖動(dòng)在離體神經(jīng)纖維上以局部電流的方式雙向傳導(dǎo),但在動(dòng)物體內(nèi),神經(jīng)沖動(dòng)的傳導(dǎo)方向是單向的,總是由胞體傳向軸突末端,再傳向下一個(gè)神經(jīng)元.(3)神經(jīng)纖維受到刺激后會(huì)產(chǎn)生興奮,向右先傳至a電極處,該處膜外由正電位變?yōu)樨?fù)電位,而b電極處的膜電位還未發(fā)生改變,膜外仍為正電位,電流是從正電位流向負(fù)電位,即從b→a.(4)①神經(jīng)元由細(xì)胞體和突起兩部分組成,突起又分為樹(shù)突和軸突,樹(shù)突短而多,軸突長(zhǎng)而少.因此,從神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)角度來(lái)看,坐骨神經(jīng)是由神經(jīng)元的軸突結(jié)構(gòu)組成的.②傳導(dǎo)速度= =(13﹣10)÷(3×10﹣3﹣2×10﹣3)=3000(cm/s)=30m/s.(5)①兩種假設(shè)相對(duì)應(yīng)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果為:

②科學(xué)家進(jìn)行了實(shí)驗(yàn):將刺激強(qiáng)度逐漸增加(SiS8),測(cè)得一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞膜電位的變化規(guī)律如圖丙,結(jié)合實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析,上述兩種假設(shè)正確的應(yīng)是假設(shè)2:即只有當(dāng)刺激強(qiáng)度達(dá)到一定值時(shí),神經(jīng)元才開(kāi)始興奮,并且興奮強(qiáng)度不隨刺激強(qiáng)度的增強(qiáng)而增強(qiáng).

所以答案是:(1)負(fù)(2)突觸 軸突末梢(3)b→a(4)①軸突(或傳出神經(jīng)) ②30(5)①實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示、诩僭O(shè)2

【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)的相關(guān)知識(shí),掌握突觸小體內(nèi)近前膜處含大量突觸小泡,內(nèi)含化學(xué)物質(zhì)——遞質(zhì).當(dāng)興奮通過(guò)軸突傳導(dǎo)到突觸小體時(shí),其中的突觸小泡就釋放遞質(zhì)進(jìn)入間隙,作用于后膜,使另一神經(jīng)元興奮或抑制.這樣興奮就從一個(gè)神經(jīng)元通過(guò)突觸傳遞給另一個(gè)神經(jīng)元.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是外界條件對(duì)植物細(xì)胞呼吸速率影響的曲線圖,呼吸作用相對(duì)速率用單位時(shí)間的CO2 釋放量來(lái)表示。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)左圖中曲線的變化趨勢(shì)說(shuō)明:溫度通過(guò)影響__________而影響呼吸速率。

(2)在右圖所示的氧濃度范圍內(nèi),該植物能夠進(jìn)行_______________________呼吸。

(3)從曲線Ⅰ可以看出,隨著氧氣濃度的增加_______________逐漸下降,該呼吸方式的產(chǎn)物中有_________________。曲線Ⅱ中F點(diǎn)的含義是______________________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列各種生殖方式中,能夠增加變異、提高后代對(duì)環(huán)境適應(yīng)能力的是( 。
A.營(yíng)養(yǎng)繁殖
B.卵式生殖
C.出芽生殖
D.分裂生殖

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【題目】下列對(duì)動(dòng)物激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)的敘述,正確的是

A. 激素是細(xì)胞的組成結(jié)構(gòu),種類多、含量極微 B. 激素發(fā)揮作用后即被滅活

C. 激素分子彌散在體液中,對(duì)全身細(xì)胞都起作用 D. 健康人體內(nèi)的激素含量是固定不變的

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【題目】請(qǐng)回答下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的問(wèn)題:

(一)成熟的植物細(xì)胞在較高濃度的外界溶液中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象。滴加高濃度溶液前后的細(xì)胞形態(tài)如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)撕取紫色洋蔥鱗片葉外表皮,滴加清水,制成臨時(shí)裝片,放在顯微鏡下觀察,可以看到正常細(xì)胞的____________緊貼細(xì)胞壁。

(2)植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離所需的外界條件是___________,植物細(xì)胞自身應(yīng)具備的條件是___________。推測(cè)黑藻細(xì)胞在高濃度溶液中___________(能或不能)出現(xiàn)質(zhì)壁分離現(xiàn)象。請(qǐng)畫(huà)出滴加高濃度溶液后的黑藻細(xì)胞模式圖,并標(biāo)注相應(yīng)結(jié)構(gòu)名稱。

(二)某豆科植物種子萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放和O2吸收速率的變化趨勢(shì)如圖所示。請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:

(1)在12~24 h期間,呼吸速率逐漸增強(qiáng),在此期間呼吸作用的主要方式是___________呼吸,該呼吸方式在細(xì)胞中發(fā)生的部位是___________,其產(chǎn)物是___________。

(2)從第12h到胚根長(zhǎng)出期間,萌發(fā)種子的有機(jī)物總量會(huì)___________,主要原因是___________。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】經(jīng)測(cè)定,青蛙體細(xì)胞中一段DNA分子中含有A堿基600個(gè),占全部堿基總數(shù)的24%。那么,該DNA片段中C堿基所占比例和數(shù)量分別是

A. 24%,600 B. 24%,650

C. 26%,600 D. 26%,650

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從某生物中提取出DNA進(jìn)行化學(xué)分析,發(fā)現(xiàn)鳥(niǎo)嘌呤與胞嘧啶之和占全部堿基數(shù)的46%,又知該DNA的一條鏈(H鏈)所含的堿基中28%是腺嘌呤,問(wèn)與H鏈相對(duì)應(yīng)的另一條鏈中腺嘌呤占該鏈全部堿基數(shù)的( )

A. 24% B. 26% C. 14% D. 11%

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【題目】嗅細(xì)胞能感受氣味分子.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A.嗅細(xì)胞是物理感受器
B.嗅細(xì)胞將氣味刺激轉(zhuǎn)換為電信號(hào)
C.嗅細(xì)胞能產(chǎn)生嗅覺(jué)
D.嗅細(xì)胞是傳出神經(jīng)末梢

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)女科學(xué)家屠呦呦獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎(jiǎng),她研制的抗瘧藥青蒿素挽救了數(shù)百萬(wàn)人的生命.青蒿素是從黃花蒿(二倍體,18條染色體)中提取的,假設(shè)黃花蒿的莖稈顏色由兩對(duì)獨(dú)立遺傳的等位基因A,a和B,b控制,基因A控制紅色素合成(AA和Aa的效應(yīng)相同),基因B為修飾基因,BB使紅色素完全消失,Bb使紅色素顏色淡化.現(xiàn)用兩組純合親本進(jìn)行雜交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下: 第一組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=1:2:1
第二組:P白稈×紅稈→F1粉稈→F2紅桿:粉稈:白稈=3:6:7
請(qǐng)回答以下問(wèn)題:
(1)第一、二組F1中粉稈的基因型分別是 , 若第二組F1粉桿進(jìn)行交,則F2中紅稈:粉稈:白桿=
(2)讓第二組F2中粉桿個(gè)體自交,后代仍為粉稈個(gè)體比例占
(3)若BB和Bb的修飾作用相同,且都會(huì)使紅色素完全消失,第一組F1全為白稈,F(xiàn)2中紅稈:白稈=1:3,第二組中若白稈親本與第一組中不同,F(xiàn)1也全部表現(xiàn)為白稈,那么F1自交得F2的表現(xiàn)型及比例為
(4)四倍體黃花蒿中青蒿素含量通常高于野生型黃花蒿,低溫處理野生型黃花蒿正在有絲分裂的細(xì)胞會(huì)導(dǎo)致染色體不分離,從而獲得四倍體細(xì)胞并發(fā)育成植株.推測(cè)低溫處理導(dǎo)致細(xì)胞染色體不分離的原因是 . 四倍體黃花蒿與野生型黃花蒿雜交后代體細(xì)胞的染色體數(shù)為

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