【題目】如圖甲是水稻生長過程中,在適宜溫度、一定的CO2濃度、不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細(xì)胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是 . 光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是 , 植物體合成有機物的速率 , 處于B點狀況下的植物若突然增強光照,C3化合物的量將(增加、減少).
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是
(3)圖甲中如果適當(dāng)增加CO2濃度,則B點向移動;如果溫度降低5℃,則A點向移動.
(4)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖 . 圖乙中,作物積累有機物最多的時間是 . 據(jù)測定,花菜豆苗在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2 , 而在光照充足的條件下,每小時釋放出32mg的O2 , 則該植物每小時實際產(chǎn)生的O2量為mg.

【答案】
(1)光反應(yīng);光照強度;增加;減少
(2)葉綠素a
(3)左;上
(4)丙;C;64
【解析】解:(1)A點光照強度為0,只進(jìn)行呼吸作用,B點有光照,進(jìn)行光合作用和呼吸作用,所以B點葉肉細(xì)胞特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是光合作用的光反應(yīng).光照強度由A到C范圍內(nèi),限制因素為光照強度,由于光照強度增強,合成有機物的速率增加,C3化合物的含量減少.(2)葉綠體葉綠素a含量最多,在濾紙條上色素帶最寬.(3)圖甲中如果適當(dāng)增加CO2濃度,光合速率增強,則B點向左移動;如果溫度降低5℃,呼吸速率降低,則A點向上移動.(4)炎熱夏季中午,光照強度過高,氣孔關(guān)閉,CO2供應(yīng)不足,光合作用強度降低,所以丙能表示夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況.有機物積累量是光合作用合成的有機物與呼吸作用消耗的有機物,A~C段光合作用強度大于呼吸作用強度,所以C點有機物積累量最大.由于黑暗條件下只進(jìn)行呼吸作用,并且吸收的氧氣量等于釋放的二氧化碳量(摩爾數(shù)).花菜豆苗在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2 , 表明吸收的氧氣為32mg.而在光照充足的條件下每小時釋放出32mg的O2為凈光合作用量,則該植物每小時實際產(chǎn)生的O2量=呼吸作用消耗量+凈光合作用量=32+32=64mg.
所以答案是:(1)光反應(yīng);光照強度;增加;減少(2)葉綠素a(3)左;上(4)丙;C;64
【考點精析】認(rèn)真審題,首先需要了解光反應(yīng)和暗反應(yīng)的比較(光反應(yīng)階段與暗反應(yīng)階段既有區(qū)別又緊密聯(lián)系,是缺一不可的整體,光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供[H]和ATP,暗反應(yīng)為光反應(yīng)提供ADP+Pi,沒有光反應(yīng),暗反應(yīng)無法進(jìn)行,沒有暗反應(yīng),有機物無法合成).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為用32P標(biāo)記的T2噬菌體侵染大腸桿菌(T2噬菌體專門寄生在大腸桿菌體內(nèi))的實驗,據(jù)圖回答下列問題:
(1)根據(jù)上述實驗對下列問題進(jìn)行分析:錐形瓶中的培養(yǎng)液是用來培養(yǎng) , 其內(nèi)的營養(yǎng)成分中是否含有32P?
(2)對下列可能出現(xiàn)的實驗誤差進(jìn)行分析: ①測定發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中含有0.8%的放射性,最可能的原因是培養(yǎng)時間較短,有部分噬菌體 , 仍存在于;
②當(dāng)接種噬菌體后培養(yǎng)時間過長,發(fā)現(xiàn)在攪拌后的上清液中也有放射性,最可能的原因是復(fù)制增殖后的噬菌體
(3)請你設(shè)計一個給T2噬菌體標(biāo)記上32P的實驗: ①配制適合培養(yǎng)大腸桿菌的培養(yǎng)基,在培養(yǎng)基中加入 , 作為合成DNA的原料;
;
③在培養(yǎng)液中提取出所需要的T2噬菌體,其體內(nèi)的被標(biāo)記上32P.
(4)本實驗(能、不能)用3H標(biāo)記噬菌體的DNA,理由是
(5)本實驗(能、不能)證明DNA是主要的遺傳物質(zhì).

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為馬的生活史,有關(guān)此圖的敘述中正確的是( 。 ①有絲分裂發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅳ→Ⅰ
②基因重組發(fā)生在Ⅲ→Ⅳ之間
③基因突變可發(fā)生在Ⅰ→Ⅱ、Ⅱ→Ⅲ、Ⅳ→Ⅰ
④Ⅳ為新個體發(fā)育的起點.

A.①②③
B.①③④
C.①④
D.②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)圖中的生理過程(圖中④代表核糖體,⑤代表多肽鏈)的敘述中,不正確的是(

A.圖中所示的生理過程主要有轉(zhuǎn)錄和翻譯
B.①鏈中 的比值與②鏈中此項比值相同
C.一種細(xì)菌的③由480個核苷酸組成,它所編碼的蛋白質(zhì)的長度一定為160個氨基酸
D.遺傳信息由③傳遞到⑤需要RNA作工具

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】假設(shè)A,b代表玉米的優(yōu)良基因,這兩種基因是自由組合的.現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種,為培養(yǎng)出優(yōu)良新品種AAbb,可以采用的方法如圖所示.

(1)由品種AABB、aabb經(jīng)過①、②、③過程培育出新品種的育種方法稱為 . 若經(jīng)過②過程產(chǎn)生的子代總數(shù)為1552株,則其中基因型為AAbb的植株理論上有株.基因型為Aabb的類型經(jīng)過過程③,子代中Aabb植株所占的比例是 , AAbb與aabb的數(shù)量比是
(2)過程⑤常采用方法由AaBb得到Ab個體.過程⑥最常用處理得到AAbb個體.“過程⑤⑥”的育種方法稱為 , 與“過程①②③”的育種方法相比,該育種方法的優(yōu)勢是
(3)過程④在完成獲取目的基因必須用到的工具酶是 , 除該酶外,將目的基因與運載體結(jié)合還要用到的一種工具酶是

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】一批基因型為AA與Aa的豌豆,兩者數(shù)量之比是1:3.自然狀態(tài)下(假設(shè)結(jié)實率相同)其子代中基因型為AA、Aa、aa的數(shù)量之比為( 。
A.3:2:1
B.7:6:3
C.5:2:1
D.1:2:1

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲是水稻生長過程中,在適宜溫度、一定的CO2濃度、不同光照強度下,測得葉片吸收和釋放氣體體積變化的曲線(假定植物葉片的呼吸速率不變),圖乙和圖丙表示天氣晴朗時某作物一晝夜內(nèi)對二氧化碳的吸收和釋放情況.請據(jù)圖回答:

(1)圖甲中,B點和A點相比較,B點葉肉細(xì)胞中特有的產(chǎn)生ATP的生理過程是 . 光照強度由A到C范圍內(nèi),限制光合作用的主要因素是 , 植物體合成有機物的速率 , 處于B點狀況下的植物若突然增強光照,C3化合物的量將(增加、減少).
(2)用生長旺盛的水稻葉片提取和分離葉綠素時,在濾紙條上色帶最寬的色素是
(3)圖甲中如果適當(dāng)增加CO2濃度,則B點向移動;如果溫度降低5℃,則A點向移動.
(4)圖乙和丙中,最可能代表夏季一晝夜二氧化碳吸收和釋放情況的是圖 . 圖乙中,作物積累有機物最多的時間是 . 據(jù)測定,花菜豆苗在黑暗中每小時釋放出44mg的CO2 , 而在光照充足的條件下,每小時釋放出32mg的O2 , 則該植物每小時實際產(chǎn)生的O2量為mg.

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】通過一定方法將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的各種結(jié)構(gòu)分開后進(jìn)行元素分析,以下各項中,磷元素含量最低的是 (   )

A. 線粒體 B. 核糖體 C. 中心體 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于造血干細(xì)胞的敘述中,錯誤的是

A. 人的骨髓中有造血干細(xì)胞

B. 造血干細(xì)胞和受精卵一樣,是一種沒有分化的細(xì)胞

C. 造血干細(xì)胞移植能夠治療白血病

D. 造血干細(xì)胞能夠分化為紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板

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