【題目】植物激素甲、乙、丙的作用模式如下圖所示，圖中“+”表示促進(jìn)作用，“-”表示抑制作用。下列敘述不正確的是

A.甲、乙最可能代表脫落酸和赤霉素

B.丙的生理作用具有兩重性的特點(diǎn)

C.甲、乙、丙均具有微量、高效的特點(diǎn)

D.丙的極性運(yùn)輸受重力和光照等環(huán)境因素的影響

【答案】D

【解析】

1、植物激素包括生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素、乙烯、脫落酸等，生長(zhǎng)素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)、促進(jìn)插條生根和促進(jìn)子房發(fā)育成果實(shí)的作用；赤霉素具有促進(jìn)植物生長(zhǎng)，解除種子休眠、促進(jìn)種子萌發(fā)的作用，細(xì)胞分裂素的作用是促進(jìn)細(xì)胞分裂；乙烯的作用是促進(jìn)果實(shí)成熟；脫落酸的作用是促進(jìn)果實(shí)、葉片等器官的衰老和脫落。

2、根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是脫落酸，乙是赤霉素，丙是生長(zhǎng)素。

A、甲作用是促進(jìn)種子休眠和抑制生長(zhǎng)，乙是抑制種子休眠，故甲是脫落酸，乙是赤霉素，A正確；

B、丙是生長(zhǎng)素，生理作用具有兩重性的特點(diǎn)，B正確；

C、脫落酸、生長(zhǎng)素、赤霉素均為植物激素，植物激素是指植物體內(nèi)產(chǎn)生的，對(duì)植物生命活動(dòng)具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物，具有高效性，C正確；

D、生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸受重力和單側(cè)光等環(huán)境因素的影響，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小型犬浣熊為樹(shù)棲動(dòng)物，屬于食肉類(lèi)動(dòng)物，也吃無(wú)花果和植物花粉等，下圖為小型犬浣熊種群相關(guān)曲線(xiàn)，說(shuō)法不正確的是

A. 如果對(duì)小型犬浣熊種群密度進(jìn)行調(diào)查，使用標(biāo)志重捕法比較適宜

B. 若曲線(xiàn)表示種群的增長(zhǎng)速率的變化，則小型犬浣熊種群數(shù)量在b～c時(shí)期不斷減小

C. 小型犬浣熊在生態(tài)系統(tǒng)中的成分是消費(fèi)者，最低處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)

D. 若曲線(xiàn)表示死亡率與出生率之差(死亡率-出生率)的變化，則小型犬浣熊的種群密度在a～b時(shí)期不斷減小

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】IA、IB和i三個(gè)等位基因控制ABO血型。X染色體上的一個(gè)隱性基因能引起色盲。請(qǐng)分析下面家譜： 圖中已標(biāo)出了各個(gè)體的血型，在小孩剛剛出生后，這兩對(duì)夫婦因種種原因?qū)Q了一個(gè)同性別的孩子，請(qǐng)指出對(duì)換的孩子是

A.1和3B.2和6C.2和5D.2和4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】醫(yī)學(xué)上常使用抗生素治療由細(xì)菌所引起的疾病。下圖1中①～⑤分別表示抗生素抑制細(xì)菌的不同作用，a～c表示遺傳信息的傳遞過(guò)程。

人類(lèi)細(xì)胞內(nèi)有相當(dāng)于R的結(jié)構(gòu)，它就是位于線(xiàn)粒體中的mtDNA。若用兩種識(shí)別切割序列完全不同的限制酶M和N切割線(xiàn)粒體mtDNA，通過(guò)凝膠電泳分離分析得下表。限制酶M和N的識(shí)別序列和切割位點(diǎn)如圖2。

凝膠電泳結(jié)果

（1kb=1000對(duì)堿基）（+表示該片段的存在以及含量）

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

分子量（kb）

酶M

酶N

酶M+酶N

1.0

+

+

6.0

+

2.0

+

7.0

+

3.0

+

9.0

+

4.0

+

10.0

+

5.0

+

【1】①表示______________；④表示_________________；a過(guò)程表示__________。

【2】將N個(gè)細(xì)菌的F用32P標(biāo)記后，放在31P的培養(yǎng)液中連續(xù)分裂m次，含31P標(biāo)記的細(xì)菌有_____個(gè)。

【3】在基因工程中常用到圖中的R，原因是____________。（寫(xiě)出兩點(diǎn)）

【4】該mtDNA的長(zhǎng)度為____kb。在該DNA分子中，M酶與N酶的切割位點(diǎn)分別有___個(gè)。

【5】M酶與N酶切出的能相互粘連的末端能在______酶的作用下相互連接，請(qǐng)將連接的結(jié)果表示出來(lái)：_____。連接后的序列是否可以用M酶、N酶進(jìn)行切割，并簡(jiǎn)述理由：________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1為胰腺分泌活動(dòng)的調(diào)節(jié)示意圖，圖24依次是圖13的局部放大圖，其中標(biāo)號(hào)17代表特定的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)、811代表不同的液體。

（1）圖1所示，刺激迷走神經(jīng)，能促使胰腺的外分泌部分泌胰液，該反射的效應(yīng)器是_____。

（2）當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)到達(dá)圖2中的突觸小體時(shí)，結(jié)構(gòu)2中的_______將被釋放到突觸間隙，該物質(zhì)與結(jié)構(gòu)5上的_______結(jié)合。

（3）圖3中，在飯后5小時(shí)，標(biāo)號(hào)[______]的細(xì)胞分泌的激素濃度增加。

（4）用數(shù)字和箭頭表示圖4中8～11四種液體之間的物質(zhì)交換關(guān)系_______。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Ⅰ.有絲分裂實(shí)驗(yàn)被廣泛用于環(huán)境監(jiān)測(cè)和染色體變化的檢測(cè)。

研究表明：溫度驟變以及秋水仙素等理化因素會(huì)使植物細(xì)胞染色體數(shù)目加倍。某同學(xué)為驗(yàn)證低溫能誘導(dǎo)蠶豆（2n=12）根尖細(xì)胞染色體數(shù)目加倍，開(kāi)展了相關(guān)研究。

【1】實(shí)驗(yàn)原理：低溫處理根尖細(xì)胞，能夠抑制__________________________________，以致染色體不能被拉向兩極，細(xì)胞也不分裂。

【2】材料用具：蠶豆，冰箱，顯微鏡、蓋玻片、載玻片等顯微操作器材，另外還需的化學(xué)試劑有_______________________________________等。

方法步驟：培養(yǎng)根尖，待根長(zhǎng)至1cm左右時(shí)，將其中的一半置于冰箱4℃下誘導(dǎo)培養(yǎng)36h→制作裝片→顯微觀(guān)察并繪圖。

【3】結(jié)果分析：常溫下的裝片中，分裂期細(xì)胞占細(xì)胞總數(shù)的10%，細(xì)胞周期總時(shí)間為20h，則分裂間期的時(shí)間為______h；該實(shí)驗(yàn)中處于分裂中期的細(xì)胞含有______條染色體。

農(nóng)藥等污染物有致畸、致癌和致突變效應(yīng)，潛在危害大。致畸主要表現(xiàn)之一是細(xì)胞分裂間期的微核現(xiàn)象（如圖），微核與主核有相同染色效果，但體積較小�？赏ㄟ^(guò)觀(guān)測(cè)統(tǒng)計(jì)微核率的大小，認(rèn)識(shí)和評(píng)估污染物對(duì)生物的影響。請(qǐng)就農(nóng)藥污染程度對(duì)植物細(xì)胞微核產(chǎn)生的效應(yīng)開(kāi)展研究。

材料用具：培養(yǎng)皿，5%、10%、15%、20%的磷胺（農(nóng)藥）溶液，蠶豆種子、蒸餾水，顯微操作器材及必要的化學(xué)試劑。

【4】假設(shè)：__________________________________________________________________。

【5】主要方法步驟：

①對(duì)蠶豆種子浸種，在適宜條件下萌發(fā)生根；

②________________________________________________________________________。

③按固定→解離→漂洗→染色→壓片過(guò)程，制作根尖有絲分裂裝片；

④鏡檢并記錄、統(tǒng)計(jì)微核。

Ⅱ.生物的遺傳方式是多樣的。

1760年，Kolrenter將高株煙草和矮株煙草雜交，發(fā)現(xiàn)其結(jié)果不同于孟德?tīng)柕耐愣怪旮咦兓慕Y(jié)果。到了1913年R.Emerson和E.East報(bào)道了他們對(duì)玉米穗長(zhǎng)的研究結(jié)果，他們將純種甜玉米（平均穗長(zhǎng)6.63cm）和純種爆玉米（平均穗長(zhǎng)16.80cm）進(jìn)行雜交，各自穗長(zhǎng)變異都不大，再將F1代互交產(chǎn)生F2，結(jié)果如下表所示。

【6】數(shù)量性狀與質(zhì)量性狀是一對(duì)不同的概念。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A.數(shù)量性狀由多對(duì)微效基因控制，多對(duì)基因的共同作用決定表現(xiàn)型特征；表現(xiàn)型差異與決定性狀的基因數(shù)目有關(guān)但與基因的種類(lèi)無(wú)關(guān)；而質(zhì)量性狀則屬于單基因控制

B.數(shù)量性狀受環(huán)境影響；不能從表現(xiàn)型來(lái)推測(cè)其基因型；許多不同的基因型可能具有相同的表現(xiàn)型

C.數(shù)量性狀之遺傳遵循孟德?tīng)栠z傳規(guī)律，其性狀易度量，研究的對(duì)象是群體，而不是個(gè)體

D.數(shù)量性狀一般呈正態(tài)分布，基因之間都是完全顯性的，可用系譜方法來(lái)研究

【7】基于表中數(shù)據(jù)完成下列分析與結(jié)論。

分析：____________________________________________________________________

結(jié)論：____________________________________________________________________。

進(jìn)一步研究：兩種性狀中的F1都是雜合體，但基因型相同，那么穗長(zhǎng)的差異一定是由于環(huán)境的差異所引起。環(huán)境因素引起的變異是什么？

【8】若是n對(duì)等位基因控制某數(shù)量性狀，則顯性純合子和隱性純合子雜交獲得的F1再互交所獲得的F2中，性狀極端表達(dá)的比率為_____________。

【9】如果說(shuō)親代和F1代的變異反映了環(huán)境的影響，那么這種影響同樣也作用于F2上，但如果__________________________（操作方法），我們就有理由確定環(huán)境對(duì)F2的作用應(yīng)和親代及F1相似。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】育種工作離不開(kāi)相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)，下圖為某育種過(guò)程的流程圖，則下列有關(guān)該育種過(guò)程所涉及的生物學(xué)原理的敘述恰當(dāng)?shù)氖?/span>

親本甲×親本乙F1花藥單倍體幼苗純合子植株符合要求的植株

A.過(guò)程②為減數(shù)分裂，涉及的遺傳學(xué)原理是基因突變和染色體變異

B.過(guò)程③為花藥離體培養(yǎng)，涉及的原理是植物體細(xì)胞具有全能性

C.過(guò)程④為染色體加倍，涉及的遺傳學(xué)原理是染色體變異和基因重組

D.該育種過(guò)程為單倍體育種，涉及的遺傳學(xué)原理主要是染色體變異和基因重組

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示人體內(nèi)的體液各組成部分的關(guān)系。

【1】用圖中的字母和箭頭表示內(nèi)環(huán)境中各液體間的物質(zhì)交換關(guān)系：___________________。

【2】與B液相比，C液中_____________（有機(jī)陰離子）更多。

【3】當(dāng)大量出汗時(shí)，機(jī)體是如何調(diào)節(jié)水平衡的？ _______________________________。

突觸在神經(jīng)系統(tǒng)正�；顒�(dòng)中起著十分重要的調(diào)節(jié)控制作用，根據(jù)對(duì)下一級(jí)神經(jīng)元活動(dòng)的影響，可以把突觸分為興奮性突觸和抑制性突觸。左圖和右圖分別表示這兩種突觸的作用。

【4】在左圖中，當(dāng)某種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)，引起Na+大量?jī)?nèi)流，使后膜的電位反轉(zhuǎn)成__________，從而發(fā)生興奮。而在右圖中，當(dāng)另一種遞質(zhì)與受體結(jié)合時(shí)卻使Cl-內(nèi)流，由于抑制了突觸后神經(jīng)元產(chǎn)生___________，所以無(wú)法產(chǎn)生興奮。若A是下丘腦某神經(jīng)分泌細(xì)胞，A興奮促使B細(xì)胞分泌量增加，并最終導(dǎo)致甲狀腺素分泌量增加，則調(diào)節(jié)A細(xì)胞分泌量的體液因素有_______________________________________（至少寫(xiě)3種）。

【5】不同麻醉劑的作用機(jī)理是不同的。如有些麻醉劑屬于遞質(zhì)擬似劑（能與受體結(jié)合，并且結(jié)合后產(chǎn)生與遞質(zhì)作用時(shí)類(lèi)似的效果），有些麻醉劑屬于受體阻斷劑（阻礙遞質(zhì)與相應(yīng)受體的結(jié)合）。那么，遞質(zhì)擬似劑類(lèi)的作用是__________（興奮/抑制）。

【6】一個(gè)神經(jīng)元可接受許多不同種類(lèi)和不同性質(zhì)神經(jīng)元的影響，并對(duì)所接受的信息進(jìn)行加工，使相同的信息加在一起，相反的信息互相抵消，然后決定是興奮還是抑制。帕金森綜合癥的其中一個(gè)原因就是相關(guān)遞質(zhì)的釋放量異常引起的，分析圖，請(qǐng)?zhí)岢隹古两鹕∷幬锏淖饔脵C(jī)理（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）________________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為真核細(xì)胞內(nèi)某基因結(jié)構(gòu)示意圖，共由1000對(duì)脫氧核苷酸組成，其中堿基A占20%。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 該基因能在細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯，合成相應(yīng)的蛋白質(zhì)

B. 該基因的一條脫氧核苷酸鏈中（A+G）：（T+C）=3：1 ，則另一條鏈上（A+G）與（T+C）之比是1：3

C. DNA復(fù)制時(shí)DNA聚合酶催化①的形成，解旋酶催化②的形成

D. 該基因復(fù)制2次，則需要游離的鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸2400個(gè)

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