家禽雞冠的形狀由兩對基因（ A和a，B和b）控制，這兩對基因按自由組合定律遺傳，與性別無關(guān)。據(jù)下表回答問題：

項目

基因組合

A、B同時存在

（A_B_型）

A存在、B不存在

（A_bb型）

B存在、A不存在

（aaB_型）

A和B都不存在

（aabb型）

雞冠形狀

核桃狀

玫瑰狀

豌豆狀

單片狀

雜交組合

甲：核桃狀×單片狀→F1：核桃狀，玫瑰狀，豌豆狀，單片狀

乙：玫瑰狀×玫瑰狀→F1：玫瑰狀，單片狀

丙：豌豆狀×玫瑰狀→F1：全是核桃狀

（1）甲組雜交方式在遺傳學上稱為 ，甲組雜交F1代四種表現(xiàn)型比例是 。

（2）讓丙組F1 中的雌雄個體交配，后代表現(xiàn)為玫瑰狀冠的有120只，那么表現(xiàn)為豌豆狀冠的雜合體理論上有 只。

（3）基因型為AaBb與Aabb的個體雜交，它們的后代基因型的種類有 種，后代中純合體比例占 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

4．如圖表示化合物a和m參與化合物b的構(gòu)成情況，下列敘述不正確的是（　�。�
A．若m為腺嘌呤，則b可能為腺嘌呤核糖核苷酸
B．在噬菌體、煙草體內(nèi)b均為4種
C．若a為核糖，則ADP脫去一個磷酸后，可形成b
D．若a為核糖，則由b構(gòu)成的核酸可存在于HIV中

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示雄果蠅進行某種細胞分裂時，處于四個不同階段的細胞（I 一IV）中遺傳物質(zhì)或其載體①-③的數(shù)量．下列表述與圖中信息相符的是（　�。�
A．II所處階段發(fā)生基因自由組合B．III代表初級精母細胞
C．②代表染色體D．I-IV中的染色體數(shù)量比是2：4：4：1

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖是關(guān)于人體細胞中元素或化合物相對含量的描述，正確的是（　�。�
A．若橫坐標表示細胞鮮重中元素種類，則X與Y可分別表示N和O
B．若橫坐標表示細胞干重中元素種類，則X與Y可分別表示H和C
C．若橫坐標表示細胞鮮重中有機物種類，則X與Y可分別表示蛋白質(zhì)和核酸
D．若橫坐標表示細胞干重中化合物種類，則X與Y可分別表示無機鹽和蛋白質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2016屆東莞市高三5月適應(yīng)性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

埃博拉病毒（ EBOV）是一種只引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱的烈性病毒，該病毒由RNA和衣殼蛋白質(zhì)等組成，呈長絲狀；我國已成功研制出埃博拉病毒核酸檢測試劑；臨床研究表明埃博拉出血熱康復者的血清在治療疾病中基本沒有什么作用。下列有關(guān)埃博拉病毒的敘述錯誤的是

A．該病毒的衣殼蛋白質(zhì)體現(xiàn)了抗原性，能被人體免疫系統(tǒng)識別

B．由于埃博拉病毒為烈性病毒，故埃博拉出血熱康復者血清中缺乏埃博拉病毒的抗體

C．埃博拉病毒作為抗原侵入人體，將激發(fā)機體產(chǎn)生特異性免疫

D．病毒核酸檢測可運用分子雜交技術(shù)，其原理為堿基互補配對原則

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在細胞分裂過程中出現(xiàn)了甲、乙2種變異，甲圖中英文字母表示染色體片段。下列有關(guān)敘述正確的是( )

①甲圖中發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異，增加了生物變異的多樣性

②乙圖中出現(xiàn)的這種變異屬于染色體變異

③甲、乙兩圖中的變化只會出現(xiàn)在有絲分裂中

④甲、乙兩圖中的變異類型都可以用顯微鏡觀察檢驗

A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年河南信陽息縣三中高一下學期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖表示用某種農(nóng)作物①和②兩個品種分別培育出④⑤⑥三個品種的過程,相關(guān)敘述正確的是( )

A.由①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分別是雜交和測交

B.由③培育出④的常用方法Ⅲ是花藥離體培養(yǎng)

C.由③培育出⑥的常用方法Ⅳ是用物理的或化學的方法進行誘變處理

D.由③培育出⑤所依據(jù)的原理是基因突變和基因重組

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建莆田八中高一下學期第二次月考生物（文）試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖是神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)示意簡圖，圖中神經(jīng)元①、②、③都是興奮性神經(jīng)元，且這些神經(jīng)元興奮時都可以引起下一級神經(jīng)元或肌細胞的興奮。和神經(jīng)細胞一樣，肌肉細胞在受到適宜的刺激后，也能引起細胞膜電位的變化。圖中B處表示神經(jīng)肌肉接頭，其結(jié)構(gòu)和功能與突觸類似。請回答：

（1）給神經(jīng)元①一個適宜刺激，在A處能記錄到膜電位的變化。這是因為刺激使神經(jīng)元①興奮，引起其神經(jīng)末梢釋放的 進入 ，隨后與突觸后膜上的 結(jié)合，導致神經(jīng)元②產(chǎn)生興奮。

（2）若給骨骼肌一個適宜刺激，在A處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。

（3）若在A處給予一個適宜刺激，在C處 （填“能”或“不能”）記錄到膜電位的變化，原因是 。

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西柳州高三下4月份模擬考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示胰島素分泌調(diào)節(jié)過程及胰島素的作用機理。請分析回答：

（1）當血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與胰島B細胞膜上相應(yīng)的受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多；由圖可知，胰島B細胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響。以上說明胰島素分泌調(diào)節(jié)方式屬于_________調(diào)節(jié)。

（2）據(jù)圖分析，胰島素與組織細胞膜上的受體結(jié)合后，一方面促進細胞內(nèi)蛋白質(zhì)、糖原、脂肪的合成，另一方面也能增加細胞內(nèi)______________的合成，促進葡萄糖進入細胞。

（3）糖尿病病因之一是患者血液中存在圖中異�？贵w。圖中因_________（抗體1、抗體2）引起的糖尿病可以通過注射胰島素來治療。從免疫學的角度分析，這兩種異�？贵w引起的糖尿病都屬于_________病。

（4）為研究桑葉提取液對糖尿病大鼠的降血糖效果，某研究小組進行了如下實驗。

①實驗材料和儀器：生理狀況相同的健康大鼠30只、桑葉提取液、蒸餾水，血糖測定儀等。

②實驗步驟：

a.隨機選取10只大鼠作為甲組，另外20只制備成實驗性糖尿病的大鼠隨機均分成乙組和丙組。

b.____________________________，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計。

c.丙組大鼠灌喂桑葉提取液2mL/d，甲組和乙組大鼠灌喂______________，連續(xù)灌喂4周。期間各組大鼠均飼喂普通飼料，自由飲食。

d.4周后，測定各組大鼠的血糖濃度，并進行數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析。

③實驗結(jié)果：

請據(jù)下表中的實驗數(shù)據(jù)將“組別”欄補充完整，從上到下依次是______________（用甲、乙、丙表示）。

④實驗結(jié)論：______________________________________________________________________。

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