細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度，主要取決于膜上的

A．磷脂含量 B．蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量

C．糖的種類 D．水含量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河北石家莊實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二上期中考生物卷（解析版） 題型：選擇題

促進(jìn)香蕉果實(shí)成熟的激素是（ ）

A．生長素 B．細(xì)胞分裂素

C．脫落酸 D．乙烯

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

①取稀釋尿液2mL；

②加5% NaOH溶液lmL搖勻；

③加1%CuS04溶液4滴搖勻；

④觀察結(jié)果有紫色出現(xiàn)。

此人可能患有

A. 糖尿病 B. 腎小球腎炎 C. 脂肪肝 D. 過敏性皮炎

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于細(xì)胞中化學(xué)物質(zhì)和結(jié)構(gòu)的相關(guān)說法正確的是

A. 相同質(zhì)量的糖原和脂肪所含的能量相同

B. 葉綠體是將無機(jī)物合成為有機(jī)物的場所

C. 線粒體內(nèi)膜和外膜上的蛋白質(zhì)種類相同

D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核搪體是脂質(zhì)合成的“車間”

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述正確的是

A．能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞一定有葉綠體

B．能進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞一定有線粒體

C．能進(jìn)行蛋白質(zhì)合成的細(xì)胞一定有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

D．有染色體的細(xì)胞一定有細(xì)胞核

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年安徽六安一中高一上學(xué)期周末檢測3生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物膜的敘述，錯誤的是

A. 膜的組成成分可以從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)移到高爾基體膜，再轉(zhuǎn)移到細(xì)胞膜

B. 各種生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似

C. 生物膜是對生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱

D. 生物膜既各司其職，又相互協(xié)作，共同完成細(xì)胞的生理功能

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

胰島素可使骨骼肌細(xì)胞和脂肪細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，已知這些細(xì)胞膜上的載體轉(zhuǎn)運(yùn)葡萄糖的過程不消耗ATP。回答下列問題：

（1）當(dāng)血糖濃度上升時(shí)，胰島素分泌____________，引起骨骼肌細(xì)胞膜上葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體的數(shù)量增加，其意義是____________。

（2）健康人進(jìn)餐后，血糖濃度有小幅度增加。然后恢復(fù)到餐前水平。在此過程中，血液中胰島素濃度的相應(yīng)變化是________________。

（3）“寒冷→下丘腦→腎上腺”的調(diào)節(jié)是____________調(diào)節(jié)，“甲狀腺→內(nèi)環(huán)境→下丘腦”的調(diào)節(jié)是_____________調(diào)節(jié)，下丘腦有關(guān)細(xì)胞在此調(diào)節(jié)中屬于_____________。

（4）神經(jīng)調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢，體液調(diào)節(jié)具有_____________的優(yōu)勢，體溫調(diào)節(jié)是兩者共同作用的結(jié)果。

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科目：高中生物 來源：2017屆山東省德州市高三上學(xué)期12月模塊考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某相對封閉的環(huán)境中蝗蟲種群數(shù)量變化的曲線，下列敘述正確的是

A．b點(diǎn)之后出現(xiàn)環(huán)境阻力

B．防治蝗災(zāi)應(yīng)在c點(diǎn)時(shí)進(jìn)行

C．cd段波動的直接原因是出生率和死亡率的變化

D．d點(diǎn)種群增長率最大

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省高三上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

卡那霉素和頭孢霉素都有抗菌作用，此外，卡那霉素還對葡萄細(xì)胞有抑制作用。研究人員將Barnase基因（雄性不育基因）轉(zhuǎn)入葡萄細(xì)胞，利用卡那霉素和頭孢霉素，通過植物克隆方法成功培育出大粒、無核的葡萄新品種。請回答：

（1）構(gòu)建含Barnase基因、β―葡糖苷酸酶基因和卡那霉素抗性基因的重組質(zhì)粒，導(dǎo)入農(nóng)桿菌，在固體培養(yǎng)基中培養(yǎng)形成_______以便鑒定是否混有雜菌，再用_______將農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)移至LB____ 培養(yǎng)基中進(jìn)行擴(kuò)大培養(yǎng)。構(gòu)建重組質(zhì)粒需要用到的工具酶是_________、___________。

（2）將經(jīng)過_______ 的幼嫩葡萄葉片切成小塊，浸入農(nóng)桿菌懸浮液中，4分鐘后取出（此時(shí)已有較多農(nóng)桿菌附著在葉片小塊上）并接種到固體培養(yǎng)基中。培養(yǎng)至第3天時(shí)，可以看到在葉片小塊周圍出現(xiàn)________和大量菌落。這時(shí)再用頭孢霉素處理葉片小塊，其目的是_____

A．抑制葡萄細(xì)胞脫分化

B．促進(jìn)葡萄細(xì)胞再分化

C．殺滅農(nóng)桿菌

D．促進(jìn)農(nóng)桿菌生長

（3）將葉片小塊放入卡那霉素培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時(shí)間后，轉(zhuǎn)移至生芽培養(yǎng)基中，待其長出______ 后，再轉(zhuǎn)移至生根培養(yǎng)基中繼續(xù)培養(yǎng)形成試管苗�？敲顾嘏囵B(yǎng)基起著______作用，植物克隆的技術(shù)基礎(chǔ)_______。

（4）在卡那霉素培養(yǎng)基中，由于轉(zhuǎn)化細(xì)胞對周圍的非轉(zhuǎn)化細(xì)胞有保護(hù)作用，獲得的試管苗中可能存在假的轉(zhuǎn)基因試管苗，因此還需對試管苗的_____基因的表達(dá)產(chǎn)物進(jìn)行生化檢測，才能鑒別出真正的轉(zhuǎn)基因試管苗。

（5）最后，對轉(zhuǎn)基因試管苗還需進(jìn)行逐漸___________濕度的鍛煉，使之適應(yīng)自然環(huán)境。

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