17．噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)證明（　　）
A．DNA是主要的遺傳物質(zhì)B．DNA和蛋白質(zhì)是遺傳物質(zhì)
C．DNA是遺傳物質(zhì)D．RNA是遺傳物質(zhì)

分析 T2噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)步驟：分別用35S或32P標(biāo)記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌→在攪拌器中攪拌，然后離心，檢測(cè)上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)．該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．

解答 解：噬菌體屬于DNA病毒，只含有DNA和蛋白質(zhì)，而且噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)，只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，蛋白質(zhì)外殼留在細(xì)菌外，因此該實(shí)驗(yàn)證明DNA是遺傳物質(zhì)．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題比較基礎(chǔ)，考查噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)，要求考生識(shí)記噬菌體侵染細(xì)菌的具體過(guò)程，明確噬菌體侵染細(xì)菌時(shí)只有DNA進(jìn)入細(xì)菌，再根據(jù)題干要求作出準(zhǔn)確的判斷即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆陜西西北工業(yè)大學(xué)附屬中學(xué)高三第八次適應(yīng)性理綜生物卷（解析版） 題型：選擇題

經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因A與基因B突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過(guò)程異常，如下圖所示。下列敘述不正確的是

A．可以使用同位素標(biāo)記法研究蛋白質(zhì)的分泌過(guò)程

B．出現(xiàn)不同的突變體說(shuō)明基因突變具有隨機(jī)性和不定向性

C．推測(cè)A、B基因雙突變體的蛋白質(zhì)應(yīng)沉積在高爾基體中

D．無(wú)論A、B基因的哪種突變都會(huì)影響細(xì)胞膜蛋白的更新

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．生物組織中脂肪的鑒定實(shí)驗(yàn)，必須要借助于顯微鏡才能觀察到顏色的變化
B．用斐林試劑檢測(cè)某組織樣液，若出現(xiàn)磚紅色沉淀，則說(shuō)明其中一定含有葡萄糖
C．在高倍顯微鏡下觀察經(jīng)健那綠染色的人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，可看到藍(lán)綠色的線粒體
D．觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布的實(shí)驗(yàn)材料可用口腔上皮細(xì)胞，也可用洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)，不正確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)迅速、準(zhǔn)確，作用時(shí)間短暫，但作用范圍比較局限
B．體液調(diào)節(jié)緩慢，作用范圍廣泛，作用時(shí)間持久
C．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，地位平等
D．神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同協(xié)調(diào)，相輔相成，而以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．根據(jù)人體下丘腦、垂體調(diào)節(jié)的主要途徑示意圖回答問(wèn)題：
（1）圖中TRH是促甲狀腺激素釋放激素，B是腎上腺素．
（2）寒冷環(huán)境中激素A和B在血液中的含量會(huì)上升，激素A作用的靶細(xì)胞是幾乎所有的組織細(xì)胞．
（3）常溫下，血液中A的含量有增加趨勢(shì)時(shí)，TRH和TSH的分泌量將減少，這種調(diào)節(jié)屬于（負(fù)）反饋調(diào)節(jié)．
（4）若人體血液中的血糖降低，可直接刺激胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素，促使血糖含量升高：另一方面下丘腦可通過(guò)內(nèi)臟神經(jīng)作用于腎上腺，使其分泌腎上腺素，促使血糖含量升高．這兩種激素間的關(guān)系是協(xié)同作用．
（5）由下丘腦到B發(fā)揮作用，其調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)（填“神經(jīng)調(diào)節(jié)”或“神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)”或“體液調(diào)節(jié)”）．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．資料顯示，近10年來(lái)，PCR技術(shù)（DNA聚合酶鏈反應(yīng)技術(shù)）成為分子生物實(shí)驗(yàn)的一種常規(guī)手段，其原理是利用DNA半保留復(fù)制的特性，在試管中進(jìn)行DNA的人工復(fù)制，在很短的時(shí)間內(nèi)，將DNA擴(kuò)增幾百萬(wàn)倍甚至幾十億倍，使分子生物實(shí)驗(yàn)所需的遺傳物質(zhì)不再受限于活的生物體．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）加熱至94℃的目的是使DNA樣品的氫鍵斷裂，這一過(guò)程在生物體細(xì)胞內(nèi)是通過(guò)解旋酶堿基互補(bǔ)配對(duì)原則的作用來(lái)完成的．
（2）新合成的DNA分子與模板DNA完全相同的原因是DNA分子獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu)、復(fù)制過(guò)程中遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）在人體細(xì)胞內(nèi)，DNA的復(fù)制發(fā)生的場(chǎng)所為細(xì)胞核和線粒體．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖表示某種生活在深海的動(dòng)物細(xì)胞干重中各種元素含量分布．則a代表（　�。�
A．氧元素B．碳元素C．氫元素D．氮元素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖是四類(lèi)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖回到：
（1）四類(lèi)細(xì)胞中可能是高等植物細(xì)胞的是[Ⅱ]依據(jù)是具有細(xì)胞壁、大液泡、葉綠體，沒(méi)有中心體
（2）能夠保證植物細(xì)胞堅(jiān)挺的細(xì)胞器是[⑤]液泡
（3）含有色素的細(xì)胞器有[④]葉綠體和[⑤]液泡
（4）觀察活細(xì)胞中的②線粒體采用的染色劑是健那綠
（5）III細(xì)胞中不含有④葉綠體，能（能或不能）進(jìn)行光合作用，原因是含有葉綠素和藻藍(lán)素．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖表示細(xì)胞中發(fā)生的某一過(guò)程，下列相關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是（　　）
A．該過(guò)程表示的是翻譯過(guò)程B．該過(guò)程合成的產(chǎn)物可能不是酶
C．該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則D．轉(zhuǎn)運(yùn)每種氨基酸的工具只有一種

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案