【題目】人體中，由A、T、C、G四種堿基參與構(gòu)成的核苷酸共有( )

A. 4種 B. 5種 C. 8種 D. 7種

【答案】D

【解析】A、G、C既能參與脫氧核糖核苷酸的組成也可以參與核糖核苷酸的組成，它們共參與6種核苷酸的組成，而T只能參與脫氧核糖核苷酸的組成，共7種，D正確，A、B、C錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對(duì)DNA分子復(fù)制的敘述中，錯(cuò)誤的是

A. 復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的間期

B. 邊解旋邊復(fù)制

C. 復(fù)制需要酶和氨基酸

D. 復(fù)制時(shí)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬、煙草花葉病毒、噬菌體及根瘤菌中遺傳物質(zhì)的核苷酸分別有多少種（ ）

A. 8、4、4、8 B. 4、4、4、4 C. 5、4、4、5 D. 8、4、5、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)碳循環(huán)的部分過程圖示進(jìn)行的有關(guān)分析，不正確的是

A．參與①過程的生物包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者

B．②過程增強(qiáng)后①過程隨之增強(qiáng)，故不能通過增強(qiáng)②過程來減少大氣中的CO2

C．生物群落內(nèi)部碳主要存在形式是含碳有機(jī)物

D．人類減少對(duì)③過程的依賴是當(dāng)前緩解溫室效應(yīng)的重要措施

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示DNA為模板轉(zhuǎn)錄RNA的過程圖解。圖中4、5表示兩種功能不同的酶。請根據(jù)圖分析回答下面的問題。

（1）在玉米的葉肉細(xì)胞，則能夠進(jìn)行該生理過程的結(jié)構(gòu)有 。

（2）轉(zhuǎn)錄過程中DNA首先在[ ] 的催化作用下，由ATP提供能量,將DNA分子中堿基對(duì)內(nèi)的

斷開，該過程稱為 。

（3）然后在[ ] 的催化作用下，以其中的 鏈作為模板，以[ ]為原料，由ATP提供能量，按照 原則，合成出[ ] 。

（4）通過轉(zhuǎn)錄，DNA分子中的遺傳信息被準(zhǔn)確地轉(zhuǎn)移到 中。

（5）在真核細(xì)胞的細(xì)胞核中，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物通過 進(jìn)人細(xì)胞質(zhì)中，與 結(jié)合在一起直接指導(dǎo)蛋白質(zhì)的生物合成過程。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】超氧化物歧化酶(SOD)是一種源于生命體的活性物質(zhì)。下圖為人工培育含SOD植物新品種的過程，相關(guān)敘述不正確的是

A.①過程可用基因槍法導(dǎo)人SOD基因

B.②③過程所用的激素種類和比例都相同

C.SOD催化反應(yīng)的機(jī)制是為反應(yīng)降低活化能

D.圖示育種過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的敘述，正確的是（ ）

A. 人的口腔上皮細(xì)胞經(jīng)處理后被甲基綠染色，其細(xì)胞核呈綠色

B. 剪取大蒜根尖分生區(qū)，經(jīng)染色在光鏡下可持續(xù)觀察有絲分裂從間期到末期的全過程

C. 葉綠體色素在層析液中的溶解度越高，在濾紙上擴(kuò)散的就越慢

D. 在光學(xué)顯微鏡的高倍鏡下觀察新鮮的菠菜葉裝片，可見葉綠體的結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖顯示正常神經(jīng)元和受到一種藥物處理后的神經(jīng)元?jiǎng)幼麟娢�，則此藥物的作用可能是

A．阻斷了部分通道 B．阻斷了部分通道

C．阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)釋放 D．阻斷了部分神經(jīng)遞質(zhì)酶的作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一對(duì)夫婦，女方患白化病,她的父親是血友病患者；男方正常，但他的母親是白化病患者。預(yù)計(jì)這對(duì)夫婦所生子女中同時(shí)患兩種病的幾率是（ ）

A．50% B．25% C．12．5% D．6．25%

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同步練習(xí)冊答案