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    • 關(guān)于生物體內(nèi)水和無機(jī)鹽的敘述，不正確的是（　　）
    A、體內(nèi)參與運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物的水是自由水
    B、植物吸收的無機(jī)鹽PO43-是合成DNA、RNA和纖維素等物質(zhì)的原料
    C、無機(jī)鹽對維持細(xì)胞的酸堿平衡有重要作用，某些無機(jī)鹽還是大分子的組成成分
    D、自由水與結(jié)合水的比例隨生物個體代謝的強(qiáng)弱而變化
    考點(diǎn)：無機(jī)鹽的主要存在形式和作用,水在細(xì)胞中的存在形式和作用
    專題：
    分析：本題是對水的存在形式和作用、無機(jī)鹽的存在形式和作用的考查，回憶水的存在形式和作用及無機(jī)鹽的存在形式和作用，然后分析選項進(jìn)行解答．
    解答： 解：A、自由水可以自由移動，對于運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物具有重要作用，A正確；
    B、纖維素的組成元素是C、H、O，不含有無機(jī)鹽，B錯誤；
    C、生物體內(nèi)無機(jī)鹽對于維持滲透壓具有重要作用，無機(jī)鹽濃度的大小會影響細(xì)胞的滲透壓，進(jìn)而影響細(xì)胞吸水或失水，C正確；
    D、自由水與結(jié)合水可以相互轉(zhuǎn)化，自由水與結(jié)合水的比值越高細(xì)胞代謝越旺盛，反之亦然，D正確．
    故選：B．
    點(diǎn)評：對于水的存在形式和作用、無機(jī)鹽的存在形式和作用的理解并把握知識點(diǎn)間的內(nèi)在聯(lián)系是本題考查的重點(diǎn)．
    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯誤的是（　�。�
    A、測定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法
    B、微生物培養(yǎng)前，需對培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
    C、分離土壤中不同的微生物，要采用不同的稀釋度
    D、分離能分解纖維素的細(xì)菌，要以纖維素作為培養(yǎng)基中唯一的碳源

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    防止雜菌入侵，獲得純凈的培養(yǎng)物，是研究和應(yīng)用微生物的前提．下列敘述錯誤的是（　�。�
    A、實驗室里可以用紫外線或化學(xué)藥物進(jìn)行消毒
    B、接種環(huán)、接種針等金屬用具，直接在酒精燈火焰的內(nèi)焰部位灼燒滅菌
    C、在實驗室中，切不可吃東西、喝水，離開實驗室時一定要洗手，以防止被微生物感染
    D、使用后的培養(yǎng)基丟棄前一定要進(jìn)行滅菌處理，以免污染環(huán)境

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    如圖表示一反射弧，若在 S 點(diǎn)處給予一定強(qiáng)度的刺激，則可能發(fā)生的現(xiàn)象有（　�。�
    A、感受器能夠?qū)點(diǎn)的刺激形成感覺
    B、在中樞內(nèi)能測到由S點(diǎn)傳來的電信號
    C、在神經(jīng)與肌肉的連接處能測到化學(xué)信號
    D、刺激S點(diǎn)肌肉能收縮，該過程叫反射

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    已知某植物花瓣的形態(tài)和顏色受兩對獨(dú)立遺傳的等位基因控制，其中AA、Aa、aa分別控制大花瓣、小花瓣、無花瓣；BB和Bb控制紅色，bb控制白色．下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�
    A、基因型為AaBb的植株自交，后代有6種表現(xiàn)型
    B、基因型為AaBb的植株自交，后代中紅色大花瓣植株占
    3
    16
    C、基因型為AaBb的植株自交，穩(wěn)定遺傳的后代有4種基因型3種表現(xiàn)型
    D、大花瓣與無花瓣植株雜交，后代出現(xiàn)白色小花瓣的概率為100%

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    如圖是油菜種子在萌發(fā)過程中，糖類和脂肪的變化曲線，下列分析正確的是（　　）
    A、干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲存的能量大致相同
    B、種子萌發(fā)時，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)化為脂肪，種子需要的N增加
    C、種子萌發(fā)時，脂肪分解加快，釋放大量能量
    D、脂肪分解最快的時段是第22至29天

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列不能體現(xiàn)生物正在進(jìn)化的是（　　）
    A、雜合高莖豌豆通過連續(xù)自交導(dǎo)致后代純合子頻率越來越高
    B、在黑褐色環(huán)境背景下，黑色樺尺蠖被保留，淺色樺尺蠖被淘汰
    C、雜交育種通過不斷地自交、篩選和淘汰使得純合矮稈抗病小麥比例越來越高
    D、青霉菌通過輻射誘變獲得了青霉素產(chǎn)量很高的菌株

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    根據(jù)圖示回答下列問題：

    （1）圖A所示全過程叫
     
    ，圖B生理過程與圖A中相應(yīng)序號是
     
    ，圖C生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是
     
    ，圖D生理過程與圖A中相對應(yīng)序號是
     
    ．
    （2）圖C、圖D共同完成的生理過程叫
     
    ．
    （3）能完成圖A中③、④的生物是
     
    ．
    （4）圖D過程不可能發(fā)生在
     
    中．
    A．神經(jīng)元細(xì)胞  B．肝細(xì)胞       C．心肌細(xì)胞  D．人成熟的紅細(xì)胞
    （5）圖E是
     
    ，在生物細(xì)胞中共有
     
    種，可以運(yùn)輸
     
    種氨基酸．

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    科目：高中生物 來源： 題型：

    下列各項組合中，能體現(xiàn)生命系統(tǒng)由簡單到復(fù)雜的正確順序的是（　�。�
    ①一個池塘           ②池塘中的一條鯽魚    ③鯽魚的表皮細(xì)胞   ④表皮細(xì)胞中的水和蛋白質(zhì)分子   
    ⑤某池塘中所有的鯽魚  ⑥某池塘中所有的魚   ⑦某池塘中的所有生物．
    A、④③②⑤⑦①
    B、③②⑤⑦①
    C、③②⑤⑥⑦①
    D、③②⑤⑥①

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    同步練習(xí)冊答案