Question

作為一個(gè)生命系統(tǒng)，細(xì)胞內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系．如圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過(guò)程，據(jù)圖回答：
（1）細(xì)胞中與x物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌直接有關(guān)的具膜細(xì)胞器是

 

（填標(biāo)號(hào)），它們的膜與

 

和

 

共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）如圖示細(xì)胞是一個(gè)胰腺細(xì)胞，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[

 

]

 

，對(duì)酶原顆粒進(jìn)行成熟加工和包裝的場(chǎng)所是[

 

]

 

．
（3）此細(xì)胞

 

（能或不能）進(jìn)行有氧呼吸，判斷理由是

 

．
（4）該細(xì)胞分泌出的蛋白質(zhì)在人體內(nèi)被運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的

 

結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有

 

的功能．

Answer 1

考點(diǎn)：細(xì)胞器之間的協(xié)調(diào)配合,細(xì)胞膜的功能,有氧呼吸的過(guò)程和意義

專題：

分析：據(jù)圖分析，1表示線粒體，2表示核糖體，3表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，4表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成的囊泡，5表示高爾基體，6表示高爾基體形成的囊破，7表示細(xì)胞膜，9表示細(xì)胞核，10表示中心體．

解答： 解：（1）在分泌蛋白加工、運(yùn)輸過(guò)程中，直接參與的具膜結(jié)構(gòu)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體，即圖中3和5所示；細(xì)胞器膜和細(xì)胞膜、核膜等結(jié)構(gòu)，共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)．
（2）胰腺細(xì)胞形成的酶屬于分泌蛋白，則酶原顆粒的合成場(chǎng)所是[2]核糖體，對(duì)酶原顆粒進(jìn)行加工和包裝的場(chǎng)所是[5]高爾基體．
（3）此細(xì)胞能進(jìn)行有氧呼吸，判斷理由是具有線粒體．
（4）該細(xì)胞分泌的分泌蛋白運(yùn)輸?shù)桨屑?xì)胞時(shí)，與靶細(xì)胞膜上的受體結(jié)合，引起靶細(xì)胞原有的生理活動(dòng)發(fā)生變化．此過(guò)程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有進(jìn)行細(xì)胞間信息交流的功能、
故答案為：
（1）3、5    細(xì)胞膜   核膜   
（2）【2】核糖體【5】高爾基體
（3）能  該細(xì)胞中有線粒體    
（4）受體   進(jìn)行細(xì)胞間信息交流（細(xì)胞識(shí)別）

點(diǎn)評(píng)：本題考查分泌蛋白的合成，意在考查學(xué)生的識(shí)圖和理解能力，屬于中檔題，解題的關(guān)鍵是理解分泌蛋白的合成與分泌過(guò)程：附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜，整個(gè)過(guò)程還需要線粒體提供能量．