分析 親本“非衛(wèi)生”蜂的蜂王ד衛(wèi)生”蜂的雄蜂的雜交,其后代均表現(xiàn)為“非衛(wèi)生”蜂,因此“非衛(wèi)生”蜂的行為是顯性性狀;通過(guò)審題可推知:如是由一對(duì)等位基因控制的一對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,測(cè)交后代應(yīng)為兩種,比例為1:1,但測(cè)交結(jié)果是后代有四種,且比例為1:1:1:1,說(shuō)明該行為是由兩對(duì)等位基因控制的兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳,即會(huì)開(kāi)蜂房蓋(隱性性狀)與不會(huì)開(kāi)蜂房蓋是一對(duì)相對(duì)性狀、能移走死蛹(隱性性狀)與不能移走死蛹是另一對(duì)相對(duì)性狀,并且分別位于不同對(duì)的同源染色體上,符合基因的自由組合定律.
解答 解:(1)根據(jù)子一代和親代的衛(wèi)生型再雜交,后代有四種表現(xiàn)型,每種類型約占$\frac{1}{4}$,可判斷,衛(wèi)生型或不衛(wèi)生型是2對(duì)等位基因控制的遺傳現(xiàn)象.
(2)根據(jù)兩個(gè)品系雜交產(chǎn)生的子一代都是不衛(wèi)生型的,可判斷不能打開(kāi)蜂巢小室對(duì)能打開(kāi)蜂巢小室是顯性,不能移走死幼蟲(chóng)對(duì)能移走死幼蟲(chóng)是顯性,所以可確定每個(gè)基因所決定的性狀:U--不能打開(kāi)蜂巢小室、u--能打開(kāi)蜂巢小室,R--不能移走死幼蟲(chóng)、r--能移走死幼蟲(chóng).
(3)根據(jù)子一代和親代的衛(wèi)生型再雜交,后代有四種表現(xiàn)型,每種類型約占$\frac{1}{4}$,可判斷子一代的基因型是UuRr,親代衛(wèi)生型的基因型是uurr.
故答案為:
(1)2
(2)U--不能打開(kāi)蜂巢小室 u--能打開(kāi)蜂巢小室 R--不能移走死幼蟲(chóng) r--能移走死幼蟲(chóng)
(3)UuRr uurr
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn),意在考查學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解與掌握程度,培養(yǎng)學(xué)生判斷基因型和表現(xiàn)型的能力和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與分析的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 青少年型糖尿病 | B. | 軟骨發(fā)育不全 | C. | 抗維生素D佝僂病 | D. | 21三體綜合征 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在我國(guó)近年的人口調(diào)查中,獲知人口出生率每年在下降,說(shuō)明我國(guó)人口年齡組成一定為c圖所示類型 | |
B. | 在漁業(yè)生產(chǎn)中,要嚴(yán)格控制漁網(wǎng)孔眼大小以保護(hù)幼魚(yú).捕撈后,該水域魚(yú)各種群的年齡組成可能為a圖所示類型 | |
C. | 農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上應(yīng)用性引誘劑來(lái)干擾害蟲(chóng)交尾的措施,有可能使該種害蟲(chóng)的年齡組成為c圖所示類型 | |
D. | 在某一處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,各種生物種群的年齡組成可能為圖b所示類型 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上均能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 | |
B. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基和含四環(huán)素的培養(yǎng)基上都不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 | |
C. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 | |
D. | 在含氨芐青霉素的培養(yǎng)基上不能生長(zhǎng)繁殖,但在含四環(huán)素的培養(yǎng)基上能生長(zhǎng)繁殖的細(xì)菌 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 23 | C. | 46 | D. | 92 |
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