【題目】真核細(xì)胞的細(xì)胞器在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要的作用。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及________合成的車間,肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+釋放到________________中,使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜內(nèi)外Ca2+濃度發(fā)生變化,Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到________________(填“能量轉(zhuǎn)換”或“信息傳遞”)的作用。
(2)在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)?/span>________進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工,而是引起下圖所示一系列應(yīng)激過(guò)程:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)應(yīng)激蛋白(BiP)與折疊錯(cuò)誤或未折疊蛋白結(jié)合,將其運(yùn)出內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行消化分解。內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白________Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)________基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
【答案】 脂質(zhì) 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) 信息傳遞 高爾基體 催化 BiP
【解析】試題分析:Ca2+從內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)出來(lái),引起肌肉收縮,說(shuō)明Ca2+能起到信息傳遞的作用;圖中顯示未剪接的Hacl mRNA被激活的IREl蛋白催化,Hacl mRNA發(fā)生剪接反應(yīng),產(chǎn)生Hacl蛋白質(zhì),增強(qiáng)BiP基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
(1)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工,以及脂質(zhì)合成的車間;內(nèi)質(zhì)網(wǎng)存在于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中,當(dāng)肌細(xì)胞受到刺激后,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)的Ca2+就會(huì)釋放到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中;Ca2+與相應(yīng)蛋白質(zhì)結(jié)合后,導(dǎo)致肌肉收縮,這表明Ca2+能起到信息傳遞的作用。
(2)高爾基體主要是對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”,據(jù)此可推知:在病毒侵染等多種因素的作用下,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)腔內(nèi)錯(cuò)誤折疊或未折疊蛋白一般不會(huì)被運(yùn)輸?shù)礁郀柣w進(jìn)行進(jìn)一步的修飾加工。分析圖示可知:內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜上的IREl蛋白被激活,激活的IREl蛋白催化Hacl mRNA的剪接反應(yīng),剪接的Hacl mRNA翻譯的Hacl蛋白質(zhì)通過(guò)核孔進(jìn)入細(xì)胞核,增強(qiáng)BiP基因的表達(dá),以恢復(fù)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的功能。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖表示20℃時(shí)玉米光合作用強(qiáng)度與光照強(qiáng)度的關(guān)系,S1、S2、S3表示所在部位的面積,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. S1+S3可表示玉米呼吸作用消耗的有機(jī)物量
B. S2-S1表示玉米光合作用有機(jī)物的凈積累量
C. S1+S2+S3可表示玉米光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物總量
D. 若植株缺Mg,則B點(diǎn)右移、D點(diǎn)左移
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在1958年,有人對(duì)蠑螈的染色體進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)用DNA酶才能破壞染色體的長(zhǎng)度,即破壞染色體的完整性,使它成為碎片,若改用蛋白酶則不能破壞染色體的長(zhǎng)度.以上事實(shí)說(shuō)明( 。
A.染色體的基本結(jié)構(gòu)由蛋白質(zhì)構(gòu)成
B.染色體的基本結(jié)構(gòu)由DNA構(gòu)成
C.染色體由DNA和蛋白質(zhì)構(gòu)成
D.染色體中的DNA和蛋白質(zhì)鑲嵌排列
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①~③表示構(gòu)成細(xì)胞膜的物質(zhì),下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )
A.①所表示的成分在細(xì)胞膜上能執(zhí)行多種功能
B.由②參加的物質(zhì)跨膜運(yùn)輸不一定為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞膜的流動(dòng)性與②有關(guān)而與③無(wú)關(guān)
D.細(xì)胞膜的功能特性與②③都有關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家在利用無(wú)土栽培培養(yǎng)一些名貴花卉時(shí),培養(yǎng)液中添加了多種元素。其配方如下,其中植物吸收量最少的離子是
A. Ca2+ B. SO42- C. Zn2+ D. H2PO4
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)單體與多聚體的敘述中,錯(cuò)誤的是()
A. 組成糖原和纖維素的單體是葡萄糖
B. 動(dòng)物細(xì)胞中的淀粉也是一種多聚體
C. 多聚體在細(xì)胞中作用很多,如攜帶遺傳信息、調(diào)節(jié)生命活動(dòng)等
D. 所有的多聚體在合成時(shí)都要提供含氮元素的酶
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】不屬于過(guò)敏反應(yīng)的特點(diǎn)的是( 。
A.發(fā)作迅速
B.沒(méi)有明顯的遺傳傾向和個(gè)體差異
C.反應(yīng)強(qiáng)烈
D.消退較快
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示人體內(nèi)化學(xué)物質(zhì)傳輸信息的三種方式。下列推測(cè)錯(cuò)誤的是
A. 圖①中運(yùn)輸?shù)男畔⒎肿影に氐?/span>
B. 圖②中細(xì)胞甲、乙只能是不同種細(xì)胞
C. 圖③中的化學(xué)物質(zhì)可以是甲狀腺激素
D. 圖②①可分別代表人體的神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)機(jī)制
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