下列各項(xiàng)的結(jié)果中,不可能出現(xiàn)3∶1比值的是
A. 15N的DNA在14N培養(yǎng)液中復(fù)制三次,子代中不含15N的DNA與含15N的DNA數(shù)量之比
B. 黃色圓粒豌豆(YyRr)與黃色圓粒豌豆(YyRR)雜交子代的性狀分離之比
C. 三肽形成過(guò)程中所需的氨基酸數(shù)和形成的肽鍵數(shù)之比
D. 動(dòng)物的一個(gè)卵原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成的第二極體與卵細(xì)胞的數(shù)目之比
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆江蘇省高三12月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于細(xì)胞中化合物及其化學(xué)鍵的敘述,錯(cuò)誤的是
A. tRNA分子中含有一定數(shù)量的氫鍵
B. 每個(gè)ADP分子中只含有一個(gè)高能磷酸鍵
C. 血紅蛋白中不同肽鏈之間通過(guò)肽鍵連接
D. DNA的兩條脫氧核苷酸鏈之間通過(guò)磷酸二酯鍵連接
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述,正確的是
①氣候、食物、天敵和傳染病都將影響到大熊貓的種群密度
②在棄耕農(nóng)田演替至森林的過(guò)程中,物種豐富度逐漸增加
③農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)對(duì)太陽(yáng)能的利用率要高于森林生態(tài)系統(tǒng)
④荒漠中,食草昆蟲(chóng)→青蛙→蛇→鷹可以構(gòu)成一條食物鏈
A.①② B.②③ C.①④ D.③④
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
免疫是人體健康的“守護(hù)神”,計(jì)劃免疫是人體獲得免疫力的重要途徑之一,計(jì)劃免疫是指根據(jù)某些傳染病的發(fā)生規(guī)律,將有關(guān)疫苗,按科學(xué)的免疫程序,有計(jì)劃地給人群接種,使人體獲得對(duì)這些傳染病的免疫力。從而達(dá)到控制、消滅傳染病的目的。下列有關(guān)疫苗的敘述錯(cuò)誤的是
A.疫苗進(jìn)入人體后,人體識(shí)別疫苗主要是識(shí)別疫苗的特定抗原
B.疫苗進(jìn)入人體后成為抗原,往往需要經(jīng)過(guò)一系列的處理后才能呈遞給B淋巴細(xì)胞識(shí)別
C.抗原呈遞和識(shí)別過(guò)程的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要是糖被
D.疫苗進(jìn)入人體后就不會(huì)再發(fā)生非特異性免疫
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA分子的一個(gè)片段,對(duì)此分析不正確的是
A.若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則b、d、f三個(gè)片段不具有遺傳效應(yīng)
B.若圖中a、c、e、g代表四個(gè)連續(xù)的基因,則這四個(gè)基因共用一個(gè)RNA聚合酶的結(jié)合位點(diǎn)
C.若該圖中X代表一個(gè)基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則b位于編碼區(qū)上游
D.若該圖中X代表β-珠蛋白基因,Y代表該基因的編碼區(qū),則鐮刀型細(xì)胞貧血癥的突變位點(diǎn)位于c或e或g中的一個(gè)片段中
A.一項(xiàng) B.二項(xiàng) C.三項(xiàng) D.四項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的說(shuō)法,正確的是
A.細(xì)胞癌變的根本原因是正;蛲蛔兂闪嗽┗蚝鸵职┗
B.由種子生長(zhǎng)發(fā)育成植株,體現(xiàn)了細(xì)胞的全能性
C.生物體中細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的
D.細(xì)胞分化是由基因決定的,不受外界環(huán)境影響
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期第四次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
A. 含有元素C、H、0、N的物質(zhì)有核糖、酶、果糖、脂肪
B. 花生種子中沒(méi)有蛋白質(zhì),只有脂肪,故用來(lái)作為檢測(cè)脂肪的實(shí)驗(yàn)材料
C. 淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在氧化分解時(shí)都能釋放出能量
D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性是由于構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸種類(lèi)、數(shù)目和空間結(jié)構(gòu)的不同
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科目:高中生物 來(lái)源:2017屆河北省高三上學(xué)期12.4周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1表示b基因正常轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的局部分子狀態(tài)圖,圖2表示某生物正常個(gè)體的體細(xì)胞部分基因和染色體的關(guān)系。該生物的黑色素產(chǎn)生需要如圖3所示的3種基因參與控制,下列說(shuō)法正確的是
A.圖1中若,則b2為RNA鏈
B.由圖2所示的基因型可以推知該生個(gè)體肯定不能合成黑色素
C.綜合圖中信息可確定能合成物質(zhì)乙個(gè)體的基因型有4種
D.圖2所示的生物體中肯定含有4個(gè)b基因的細(xì)胞
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科目:高中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年新疆兵團(tuán)第二師華山中學(xué)高二上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人體免疫的敘述,正確的是( 。
A. 機(jī)體主要是通過(guò)免疫調(diào)節(jié)來(lái)維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)
B. 人體內(nèi)的吞噬細(xì)胞只能參與非特異性免疫過(guò)程
C. B淋巴細(xì)胞在初次接觸青霉素后可分泌淋巴因子
D. 記憶細(xì)胞再次接觸相同抗原時(shí)可以分化為漿細(xì)胞
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