【題目】在一陰濕草叢中,生活著螞蟻.蜘蛛.蚯蚓等動物,這些生物共同構(gòu)成一個( )
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.生物群落
C.種群
D.食物網(wǎng)
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成下列與計算有關(guān)的題:
(1)基因型為AAbbCC與aaBBcc的小麥進行雜交,這三對等位基因分別位于非同源染色體上,F(xiàn)1雜種形成的配子種類數(shù)為________種,F(xiàn)2中重組類型所占比例是_______。
(2)某種生物甲植株的基因型是YyRr,甲與乙植株雜交,按自由組合定律遺傳,他們的雜交后代表現(xiàn)型比值是3:3:1:1,則乙的基因型是_________。
(3)圖是一個白化。ǔH旧w遺傳病)和紅綠色盲病的遺傳系譜圖(5、12號為同一種遺傳病患者,10 號為兩病兼發(fā)男性),據(jù)圖回答:
①由8、12號個體可以得出5號個體得的病是________。
②6號是純合體的概率是________。
③13號個體為7、8夫婦剛出生的兒子,尚不知道是否患病,那么,該個體不患病的概率為________。
(4)含有三對染色體的生物,經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子中,同時含有三個父方(或母方)染色體的配子占的比例為________。
(5)已知一對表現(xiàn)型正常的夫婦,生了一個既患聾。ǔH旧w遺傳)又患色盲的男孩,且該男孩的基因型是aaXbY。這對夫婦還生了一個女孩,那么該女孩患病的概率為________。請推測這對夫婦再生一個正常男孩概率是________。
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【題目】如圖為構(gòu)建某重組質(zhì)粒的過程示意圖,lacZ 基因可使細菌利用加入培養(yǎng)基的物質(zhì)X﹣gal,從而使菌落顯現(xiàn)出藍色,若無該基因,菌落則成白色。圖中甲-戊DNA片段只注明了黏性末端處的堿基種類,其它堿基的種類未作注明。
(1)若酶 M 特異性識別的DNA堿基序列是,則酶N特異性識別的DNA堿基序列是______________________。
(2)過程②是將所有片段混合在一起,用___________酶拼接可得到不同的重組DNA。
(3)如果只考慮2個片段的組合,那么甲、乙、丁三個片段中能夠形成環(huán)狀DNA的片段組合是_____。
A.甲和乙 B.甲和甲 C.甲和丁 D.乙和乙 E.乙和丁 F.丁和丁
(4)為了篩選含重組質(zhì)粒的受體菌,應(yīng)在培養(yǎng)基中額外加入______________培養(yǎng)一段時間,挑選出___________色的菌落進一步培養(yǎng)。原來質(zhì)粒中,限制酶M和N的酶切位點應(yīng)該位于___________。
A.M位于青霉素抗性基因中,N位于lacZ基因中
B.N位于青霉素抗性基因中,M位于lacZ基因中
C.M和N都位于青霉素抗性基因中
D.M和N都位于lacZ基因中
(5)以此題為例,簡述如何正確判斷酶切位點的位置:_______________________。
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【題目】下列有關(guān)細胞的分子組成的敘述,正確的是
A. 油料作物種子成熟過程中,糖類不斷轉(zhuǎn)化成脂肪導致脂肪含量增加
B. 蛋白質(zhì)化學結(jié)構(gòu)的差異只是R基團的不同
C. DNA分子中的脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,儲存著遺傳信息
D. 血鈣過高引起抽搐,說明無機鹽有維持機體正常的生命活動的作用
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【題目】在水稻葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物分別是()
A. 二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖B. 丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳
C. 丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖D. 葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳
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【題目】下圖表示綠色植物光合作用和細胞呼吸過程中化合物在體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,對該過程的分析錯誤的是
A. ①→②過程,[H]在基粒產(chǎn)生到葉綠體基質(zhì)被利用
B. 過程②→①需要氧氣參與,可以發(fā)生在植物體的根、莖等細胞內(nèi)
C. ①→②合成的(CH2O)大于②→①消耗的(CH2O),植物表現(xiàn)生長現(xiàn)象
D. ②→①產(chǎn)生的[H]和①→②產(chǎn)生的[H]都來自水
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【題目】下圖表示人體甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程,①~③表示不同激素,A表示某種腺體。請分析回答:
(1)圖中代表甲狀腺激素的是___________ (填序號),圖示中的甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)過程屬于___________(填“體液”或“神經(jīng)”)調(diào)節(jié)。
(2)人突然進入寒冷環(huán)境后,③的分泌量將___________,從而___________ (填“提高”或“降低”)組織細胞代謝的速率,增加產(chǎn)熱。
(3)③的分泌量達到一定值后,會___________ (填“促進”或“抑制”)①和②的分泌,進而使③的分泌量減少,這種調(diào)節(jié)機制稱為___________。
(4)圖中腺體A分泌的激素②,此外,A還能分泌_______(激素),促進人體生長。
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