【題目】關于酶的敘述，錯誤的是（　　）

A. 酶通過提供能量和降低化學反應的活化能來提高化學反應速率

B. 酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個反應的底物

C. 酶是活細胞產(chǎn)生的

D. 同一種酶可以存在于分化程度不同的活細胞中

【答案】A

【解析】

本題考查酶的產(chǎn)生、分布和作用機理等。酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質。

酶通過降低化學反應的活化能來提高化學反應速率， A錯誤。酶有催化功能，酶在被分解時作為底物，B正確。酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化功能的有機物，C正確。分化程度不同的活細胞進行相同的代謝活動，需要相同的酶催化，如呼吸作用相關酶等，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】對下列四幅圖的描述正確的是（ ）

A. 圖1中b階段X射線照射可誘發(fā)突變，c階段用秋水仙素能抑制紡錘體形成

B. 圖2中的溫度在a時，酶分子結構改變，活性較低

C. 圖3中bc段和de段的變化都會引起C3含量的下降

D. 圖4中造成cd段下降的原因在減數(shù)分裂和有絲分裂中是相同的

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】水是生命之源，下面是有關水與生命活動的敘述，不正確的是

A. 丙酮酸徹底氧化分解生成CO2的過程需有水的參與

B. 水是有氧呼吸和無氧呼吸共同的代謝終產(chǎn)物

C. 有氧呼吸消耗的氧氣參與水的生成

D. ATP轉化成ADP的過程需要水

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在相同條件下，質量相同的糖類和脂肪被徹底氧化分解時，糖類物質比脂肪（　�。�

A. 耗氧少，產(chǎn)生能量少 B. 耗氧多，產(chǎn)生能量多

C. 耗氧多，產(chǎn)生能量少 D. 耗氧少，產(chǎn)生能量多

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)圖分析回答：

(1)圖甲所示細胞處于細胞分裂的___________________________期，判斷理由：__________________________________。

(2)圖甲處于圖乙中的___________段，圖丙處于圖乙中的____________段。

(3)圖甲所示生物體細胞中有_____條染色體。該生物細胞中染色體數(shù)目最多有_____條。

(4)若為植物細胞的分裂過程，則與圖甲相同的m點的位置將出現(xiàn)的變化為______________________________________________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核生物細胞生命歷程活動圖解，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）真核生物細胞增殖的方式有_____________。顯微鏡下觀察染色體形態(tài)最好選擇有絲分裂_________期的細胞。

（2）上述A、B、C、D、E過程中，染色體形態(tài)結構發(fā)生動態(tài)變化主要發(fā)生在_____________過程，屬于細胞正常生命活動的是_____________。

（3）由于環(huán)境中的_____________會損傷細胞中的DNA分子，使_____________發(fā)生突變，從而導致正常細胞發(fā)生癌變轉化為癌細胞。

（4）細胞衰老時，衰老細胞的變化是_____________、_____________。（任答兩點。）

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列人體內(nèi)的生理過程，發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中的是

A. 氧氣和血紅蛋白結合 B. 抗體與抗原特異性結合

C. 氨基酸分子脫水縮合 D. 葡萄糖分解產(chǎn)生丙酮酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用課本知識回答下列問題：

（1）孟德爾用純種黃色（基因為Y）圓粒（基因為R）豌豆和綠色皺粒豌豆做親本進行雜交實驗證明了自由組合定律，請你用上述兩對相對性狀，寫出對自由組合定律的解釋的遺傳分析圖解：___________

（2）用特定分子，與染色體上的某一個基因結合，這個分子又能被帶有熒光標記的物質識別，通過熒光標記，就可以知道___________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于超數(shù)排卵的相關處理正確的是

A. 口服促性腺激素 B. 注射促性腺激素

C. 注射雌性激素 D. 注射生長激素

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