甲（ATGG）是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙（A－P～P～P）是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．甲、乙、丙的組分中均有糖

B．甲、乙共由6種核苷酸組成

C．丙可作為細(xì)胞內(nèi)的直接能源物質(zhì)

D．乙的水解產(chǎn)物中含有丙

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．對(duì)組成細(xì)胞化合物的描述正確的是（　�。�
A．內(nèi)分泌腺分泌的各類(lèi)激素都在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的核糖體上合成
B．越冬植物體內(nèi)自由水的含量多，是對(duì)不良環(huán)境的一種適應(yīng)
C．淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖，不含N、P等元素
D．質(zhì)量相同的糖類(lèi)、脂肪、蛋白質(zhì)氧化分解所釋放的能量是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中[4]表示mRNA，它在蛋白質(zhì)合成的作用是翻譯模板．
（2）圖中[5]表示tRNA，它在蛋白質(zhì)合成的作用是轉(zhuǎn)運(yùn)氨基酸，[5]的一端反密碼子是UAC．
（3）圖中[6]和[7]等通過(guò)脫水縮合方式形成肽鏈．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．用不同藥物作用于某種突觸，能阻斷信息傳遞的是（　�。�
A．刺激神經(jīng)遞質(zhì)的合成B．促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放
C．降低神經(jīng)遞質(zhì)水解酶的活性D．與神經(jīng)遞質(zhì)受體的結(jié)合

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．關(guān)于生態(tài)環(huán)境的保護(hù)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．生物種群的消長(zhǎng)規(guī)律完全適用于人口增長(zhǎng)的情況
B．生物多樣性是指所有動(dòng)植物及它們所擁有的基因
C．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開(kāi)發(fā)和利用野生資源
D．濕地能夠蓄洪防旱體現(xiàn)了生物多樣性的間接價(jià)值

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆吉林省高三上第一次檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示人體內(nèi)某種酶促反應(yīng)的反應(yīng)速率受溫度和pH的影響情況，下列解釋不正確的是

A．在a點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

B．在b點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率不可能增大

C．在c點(diǎn)，將酶的濃度增大一倍，反應(yīng)速率可能增大

D．該圖不能反映唾液淀粉酶催化能力的變化特征

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖北省高三上期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）在適宜溫度和大氣CO2濃度條件下，測(cè)得某森林中林冠層四種主要喬木的幼苗葉片的生理指標(biāo)（見(jiàn)下表）。下列分析正確的是

（1）葉肉細(xì)胞內(nèi)固定CO2的具體場(chǎng)所是__________，光強(qiáng)減弱，光反應(yīng)為暗反應(yīng)提供的_________減少。

（2）在群落演替過(guò)程中，隨著林冠密集程度增大，表中四種植物中___________的種群密度將會(huì)增加。

（3）光強(qiáng)小于1255μmol·m-2·s-1，影響苦櫧幼苗光合速率的環(huán)境因素主要是_________；光強(qiáng)為1255μmol·m-2·s-1_____1455μmol·m-2·s-1時(shí)，苦櫧的氣孔開(kāi)放程度減小但光合速率基本不變，可能的原因是_____________。

（4）相同光照條件下，石櫟植株增重（干重）顯著大于馬尾松，但石櫟結(jié)籽實(shí)量（干重）并不高于馬尾松，可能的原因是：石櫟植株____________（注：石櫟的果實(shí)是非綠色器官）。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高二上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是

選項(xiàng)

實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p>

主要實(shí)驗(yàn)步驟

A

酶催化具

有高效性

實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3% H2O2＋1 mL過(guò)氧化氫酶 保溫5 min

對(duì)照組：2 mL 3% H2O2＋1 mL蒸餾水 保溫5 min

B

酶催化具

有專(zhuān)一性

實(shí)驗(yàn)組：2 mL 3%可溶性淀粉＋1 mL新鮮唾液 保溫5 min本尼迪特試劑檢驗(yàn)

對(duì)照組：2 mL 3%蔗糖溶液＋1 mL新鮮唾液 保溫5 min本尼迪特試劑檢驗(yàn)

C

探究酶作用

的適宜溫度

5 mL 3%可溶性淀粉＋2 mL新鮮唾液＋碘液→每隔5 min將溶液溫度升高10℃，觀察溶液藍(lán)色變化

D

pH影響酶

的催化活性

向三支試管中依次各加入：2 mL 3%可溶性淀粉、1 mL不同pH緩沖溶液和1 mL新鮮唾液，在適宜溫度下保溫5 min，本尼迪特試劑檢驗(yàn)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．圖中①～⑤是顯微鏡下拍到的二倍體百合細(xì)胞（2n=24）的減數(shù)分裂不同時(shí)期的圖象，每幅圖的主體部分顯示的都是來(lái)自一個(gè)細(xì)胞分裂的各個(gè)階段的圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，染色后在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中染色體的行為、數(shù)目（至少答兩項(xiàng)）來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期．
（2）據(jù)圖分析，圖②中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體分離，圖③中細(xì)胞的特點(diǎn)是同源染色體聯(lián)會(huì)．圖⑤的每個(gè)細(xì)胞中含姐妹染色單體0條．請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的過(guò)程進(jìn)行排序：①→③→②→⑤→④．

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