下列實(shí)驗(yàn)中，只有在細(xì)胞保持活性的條件下才能完成的是

①黑藻觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng) ②用健那綠染色觀察動(dòng)物細(xì)胞的線粒體

③葉綠體中色素的提取和分離④用甲基綠和比羅紅染色觀察細(xì)胞中的DNA和RNA

A．①② B．②④ C．①③ D．③④

A

【解析】

試題分析：細(xì)胞只有保持活性，才能觀察細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)，故①正確；健那綠是專一對(duì)線粒體進(jìn)行染色的活細(xì)胞染料，故②正確；葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，研磨時(shí)細(xì)胞已經(jīng)死亡，故③錯(cuò)誤；甲基綠和吡羅紅混合染色劑進(jìn)行染色時(shí)，細(xì)胞為死細(xì)胞，故④錯(cuò)誤。綜上所述，A符合題意。

考點(diǎn)：本題考查生物實(shí)驗(yàn)的有關(guān)知識(shí)，意在考查考生能獨(dú)立完成“生物知識(shí)內(nèi)容表”所列的生物實(shí)驗(yàn)，包括理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃�、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用的能力。

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下列敘述中，哪一組排序能夠正確反映生物個(gè)體發(fā)育過(guò)程中的主要變化（ ）

①器官的形成 ②細(xì)胞的分裂 ③組織的分化

A．①②③ B．③②① C．②③① D．②①③

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)示范校高三上學(xué)期綜合能力測(cè)試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

一個(gè)較大的動(dòng)物種群中有一個(gè)基因R，另一個(gè)較小的同種動(dòng)物種群中有等位基因R和r，經(jīng)抽樣測(cè)定，小種群中R的頻率為0.6。由于某種原因，大種群中的部分個(gè)體遷入小種群，結(jié)果新種群有12%的個(gè)體來(lái)自大種群。遷移后新種群中R的基因頻率為（ ）

A.0.648 B.0.72 C.0.768 D.0.88

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

(9分)硅藻的生長(zhǎng)需要利用硅酸鹽，下圖是對(duì)兩種淡水硅藻一一一針桿藻和星桿藻有關(guān)實(shí)驗(yàn)的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答:

注:a表示單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻，b 表示單獨(dú)培養(yǎng)針桿藻，c和 d 表示兩種硅藻混合培養(yǎng)。

(1)從生態(tài)系統(tǒng)的成分來(lái)看，兩種藻類都屬于________。

(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析:

①單獨(dú)培養(yǎng)星桿藻時(shí)，前20天內(nèi)該種群數(shù)量呈________型增長(zhǎng)，20 天后星桿藻的種群數(shù)量達(dá)到________。

②兩種淡水硅藻混合培養(yǎng)后，星桿藻被排擠掉，說(shuō)明兩種藻類存在________關(guān)系。但在自然河流生態(tài)系統(tǒng)中兩種硅藻一種分布在淺層，另一種分布在較深的水域，該現(xiàn)象體現(xiàn)出群落的________。

③c和d的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明星桿藻被排擠與________無(wú)關(guān)。結(jié)合a和b的實(shí)驗(yàn)結(jié)果中_____________ 的變化，可以推測(cè)星桿藻被排擠與________有關(guān)。

(3)據(jù)調(diào)查，某時(shí)段長(zhǎng)江某流域水體中硅藻大量繁殖，根據(jù)前面的研究推測(cè)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

研究人員探究生長(zhǎng)素(IAA)、脫落酸(ABA)和青霉素對(duì)小麥胚芽鞘切段生長(zhǎng)的影響，得到如下結(jié)果。據(jù)此可判斷

A．圖甲中青霉素促進(jìn)胚芽鞘生長(zhǎng)的最適濃度比生長(zhǎng)素低

B．圖甲中高濃度青霉素對(duì)胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)不起作用

C．圖乙中青霉素對(duì)脫落酸作用的影響與脫落酸的濃度無(wú)關(guān)

D．圖乙中青霉素對(duì)脫落酸抑制胚芽鞘切段的伸長(zhǎng)具有對(duì)抗作用

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下列細(xì)胞工程的操作中，需要加入激素的一項(xiàng)是

A．誘導(dǎo)融合植物細(xì)胞形成愈傷組織

B．體外誘導(dǎo)獲得小鼠的雜交瘤細(xì)胞

C．制備植物原生質(zhì)體時(shí)去除細(xì)胞壁

D．將動(dòng)物組織分散成許多單個(gè)細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)發(fā)現(xiàn)了一株花色奇特的杜鵲，于是采摘了部分枝條，用生長(zhǎng)素類似物處理后進(jìn) 行扦插，下列有關(guān)敘述不正確的是

A．采摘的枝條中，芽較多的幼嫩枝條相對(duì)來(lái)說(shuō)可能更容易生根

B．生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)生根效果與其處理枝條的時(shí)間長(zhǎng)短成正比

C．生長(zhǎng)素類似物有一定的毒性，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后應(yīng)妥善處理廢液

D．可發(fā)現(xiàn)兩個(gè)不同的生長(zhǎng)素類似物濃度，促進(jìn)根生長(zhǎng)的效果相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年北京市大興區(qū)高三上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于 ATP的敘述，不正確的是

A．劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉細(xì)胞中的 ATP與 ADP的比值上升

B．ATP中的能量可以來(lái)源于光能和化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能

C．抗體的合成、加工、運(yùn)輸及分泌過(guò)程需要消耗ATP

D．ATP中的"A" 與構(gòu)成 DNA、RNA中的堿基"A"不是同一物質(zhì)

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）圖一是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程示意圖。請(qǐng)回答：

（1）由圖①和圖②可以證明胚芽鞘具有______________。由圖④和圖⑤可以證明感受光刺激的部位是______________。

（2）由圖_______和圖________可以證明胚芽鞘尖端能夠產(chǎn)生某種促進(jìn)生長(zhǎng)的物質(zhì)并且向下部運(yùn)輸。

（3）1931年，科學(xué)家首次分離出具有生長(zhǎng)素效應(yīng)的化學(xué)物質(zhì)是________。

（4）為了研究生長(zhǎng)素在胚芽鞘內(nèi)的運(yùn)輸方向，科學(xué)家做了圖二所示實(shí)驗(yàn)。其中，A、B、C、D為切去尖端的胚芽鞘，供應(yīng)塊是含生長(zhǎng)素的瓊脂塊，接受塊是不含生長(zhǎng)素的瓊脂塊。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果在下圖所示的⑧、⑨方框中分別畫(huà)出胚芽鞘C、D的生長(zhǎng)示意圖。該實(shí)驗(yàn)證明：生長(zhǎng)素在植物體內(nèi)的運(yùn)輸方向是 。

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