下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請回答(在括號內(nèi)填寫相應的字母):
(1)細胞膜的主要成分是______、________,在膜的_____(內(nèi)/外)側還有少量多糖。
(2)圖中代表細胞外的O2進入細胞方式分別是[ ] _________;葡萄糖和氨基酸等物質(zhì)進入細胞的方式是[ ] _________。
(3)比較細胞膜與細胞核膜結構不同點,核膜具有______________________兩個不同點;而細胞膜表面有___________,與細胞膜的識別作用相適應。
(4)以紅細胞為實驗材料,用丙酮提取紅細胞的細胞膜的磷脂,并將它在空氣與水的界面上完全展開,測定完全展開的磷脂所得的面積,與紅細胞膜的表面積相比,其結果是_____________________________。
(5)已知木糖比氨基酸的分子質(zhì)量小得多,兩者都溶于水。在動物消化道中,小腸絨毛吸收大量的氨基酸,卻很難吸收木糖,這個事實說明,細胞膜具有___________。細胞膜具有這種功能,主要與____________方式有關,因為這種運輸方式能夠保證細胞按照生命活動的需要控制物質(zhì)進出細胞。
(6)細胞的內(nèi)吞和外排作用,說明細胞膜的結構具有________性。
科目:高中生物 來源: 題型:
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)細胞膜的結構與功能是相適應的,A與細胞膜的選擇透過性有密切關系,則A是______;
B代表細胞膜的基本支架,則B是_____________;D與細胞信息交流有關,則D是_______。
(2)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號_______;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號_______。
(3)代表被動運輸?shù)氖菆D中編號__________________。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年廣東省汕頭市金山中學高一下學期期末考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
⑴ A代表 分子; B代表 ; C代表 ; D代表 。
⑵ 細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
⑶ 動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
⑷ 在a-e的五種過程中,代表被動轉運的是 。
⑸ 可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 ;葡萄糖從腸腔進入小腸上皮細胞的過程是圖中編號 。
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科目:高中生物 來源:2012-2013學年福建省三明一中高二上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)A代表__________分子;B代表__________;D代表__________。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層__________膜。
(3)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有____________________。
(4)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莀__________________________。
(5)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號__________;碘進入人體甲狀腺濾泡上皮細胞的過程是圖中編號__________
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科目:高中生物 來源:2014屆江蘇省高一上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(6分)下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,圖中A~D代表物質(zhì),a~c代表物質(zhì)的跨膜運輸。據(jù)圖回答問題:
(1)圖中a、b、c分別表示物質(zhì)跨膜方式中的 ▲ 、 ▲ 、 ▲ 。
(2)圖中的B表示 ▲ 。
(3)能代表O2轉運過程的是圖中編號 ▲ ;代表Na+、氨基酸等轉運過程的是圖中編號 ▲ 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012年度江蘇省第一學期期末模擬考試高一生物試卷 題型:綜合題
(5分)下圖為物質(zhì)出入細胞膜的示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)B代表 。
(2)細胞膜從功能上來說,它是一層 膜。
(3)可能代表氧氣轉運過程的是圖中編號 。Na+通過細胞膜的方式是 。
(4)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有 。
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