現(xiàn)有一瓶酵母菌的葡萄糖液，通入不同濃度的氧氣時(shí)，其產(chǎn)生的酒精和CO2的量如圖所示，（假定兩種呼吸作用產(chǎn)生CO2的速率相同），在氧濃度為a時(shí)發(fā)生的情況是

A. 100％酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 B. 30％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵

C. 60％的酵母菌進(jìn)行發(fā)酵 D. 酵母菌停止發(fā)酵

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年河南省南陽(yáng)市高二下學(xué)期第一次月考（3月）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下不能說(shuō)明細(xì)胞全能性的實(shí)驗(yàn)是( )

A．玉米花粉粒培育出植株

B．轉(zhuǎn)入貯存蛋白基因的向日葵細(xì)胞培育出植株

C．燒傷病人的健康細(xì)胞培養(yǎng)出皮膚

D．柳樹(shù)的嫩枝插入土中能逐漸長(zhǎng)成一株大樹(shù)

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科目：高中生物 來(lái)源：2017屆重慶市高三下學(xué)期第二次月考理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

蜂毒毒素是蜂毒腺分泌的多肽，體外研究蜂毒素對(duì)胃癌細(xì)胞的作用，結(jié)果見(jiàn)下圖1和圖2。下列敘述正確的是

A. 蜂毒素的合成場(chǎng)所是核糖體，分泌過(guò)程不消耗ATP

B. 圖1表明蜂毒素能將癌細(xì)胞阻斷在有絲分裂前期

C. 圖2表明一定濃度范圍內(nèi)的蜂毒素能誘導(dǎo)胃癌凋亡，并隨濃度增大誘導(dǎo)效應(yīng)增強(qiáng)

D. 該實(shí)驗(yàn)表明蜂毒素的作用是使胃癌細(xì)胞表面糖蛋白減少而使癌細(xì)胞凋亡

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年廣西欽州市高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有遺傳因子組成為AaBb與aaBb的個(gè)體雜交(符合自由組合定律)，其子代中表現(xiàn)型不同于雙親的個(gè)體占全部子代個(gè)體的比例為

A．1/8 B．1/4 C．1/3 D．1/2

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能，據(jù)圖回答：

（1）圖中A是__________，B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段，B的產(chǎn)生部位是____________。

（2）要測(cè)定植物的細(xì)胞呼吸作用速率，必須在________條件下測(cè)定。

（3）該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是____________________，如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2，所消耗的葡萄糖之比是________。

（4）線(xiàn)粒體膜的基本支架是____________，線(xiàn)粒體膜的功能特性是____________。

（5）結(jié)合圖示過(guò)程，有氧呼吸的總反應(yīng)式可寫(xiě)成____________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在四支試管中分雖含有下列不同的化學(xué)物質(zhì)和活性酵母細(xì)胞制備物，經(jīng)一定時(shí)間的保溫后，能產(chǎn)生的 CO2的是（ ）

A．葡萄糖＋細(xì)胞膜已經(jīng)破裂的細(xì)胞

B．葡萄糖＋線(xiàn)粒體

C．丙酮酸＋核糖體

D．丙酮酸＋內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在生物的生命活動(dòng)中，能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有：

A. 細(xì)胞核、高爾基體、葉綠體 B. 線(xiàn)粒體、高爾基體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

C. 細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線(xiàn)粒體、葉綠體 D. 細(xì)胞核、線(xiàn)粒體、核糖體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高一下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞膜上的蛋白質(zhì)稱(chēng)為膜蛋白。不同的膜蛋白具有各自的特殊作用和功能，下圖體現(xiàn)了膜蛋白的部分功能。下列選項(xiàng)中有關(guān)膜蛋白功能的敘述錯(cuò)誤的是(　　)

A. 圖甲表明膜蛋白能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞

B. 圖乙說(shuō)明膜蛋白能夠催化膜表面的代謝反應(yīng)

C. 圖丙表明膜蛋白有利于細(xì)胞接收膜表面的化學(xué)信息

D. 三個(gè)圖能夠說(shuō)明膜蛋白將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年江西省南昌市高二下學(xué)期第一次階段性考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)植物體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的敘述，正確的是（ ）

A. 生長(zhǎng)素的跨膜運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸

B. 植物的生長(zhǎng)發(fā)育也受神經(jīng)調(diào)節(jié)

C. 乙烯利是一種人工合成的植物激素，能催熟鳳梨

D. 噴灑赤霉素使健康水稻幼苗明顯增高，能證明赤霉素促進(jìn)細(xì)胞分裂

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