【題目】人或動(dòng)物PrP基因編碼一種蛋白（PrPc），該蛋白無(wú)致病性。PrPc的空間結(jié)構(gòu)改變后成為PrPSc（朊粒），就具有了致病性。PrPSc可以誘導(dǎo)更多PrPc的轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc，實(shí)現(xiàn)朊粒的增多就可以引起瘋牛病。據(jù)此判斷下列敘述正確的是

A．朊粒侵入機(jī)體后可整合到宿主的基因組中

B．朊粒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPSc的過(guò)程屬于遺傳信息的翻譯過(guò)程

【答案】C

【解析】根據(jù)題意可知：朊粒的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)不可以整合到基因組中，A錯(cuò)誤；肺炎雙球菌是原核生物，其增殖方式是二分裂，而朊粒的增殖是誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，二者增殖方式不同，B錯(cuò)誤；結(jié)構(gòu)決定功能，蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化，C正確；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程沒有mRNA模板，不屬于翻譯過(guò)程，D錯(cuò)誤．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，神經(jīng)退行性疾病與神經(jīng)元中形成的R-loop結(jié)構(gòu)有關(guān)。R-loop結(jié)構(gòu)是一種三鏈RNA-DNA雜合片段，由于新產(chǎn)生的mRNA與DNA模板鏈形成了穩(wěn)定的雜合鏈，導(dǎo)致該片段中的非模板鏈只能以單鏈狀態(tài)存在。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．R-loop結(jié)構(gòu)中雜合鏈之間通過(guò)氫鍵連接

B．R-loop結(jié)構(gòu)中嘌呤堿基總數(shù)與嘧啶堿基總數(shù)不一定相等

C．R-loop結(jié)構(gòu)中的DNA單鏈也可轉(zhuǎn)錄形成相同的mRNA

D．R-loop結(jié)構(gòu)的形成會(huì)影響遺傳信息的表達(dá)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組欲從土壤中篩選出能分泌淀粉酶的芽孢桿菌，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟如下，請(qǐng)給予合理的補(bǔ)充。

（1）采樣與培養(yǎng)：將采集的土樣混勻后稱取1 g，置于經(jīng)過(guò)_________法滅菌處理的_________（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基中，28 ℃振蕩培養(yǎng)。

（2）接種與選擇：為避免培養(yǎng)液中菌體濃度過(guò)高，需將培養(yǎng)液進(jìn)行___ ___處理。之后，將菌液涂布接種于以__________為唯一碳源的固體培養(yǎng)基上，30 ℃條件下培養(yǎng)。為避免污染，需將培養(yǎng)皿呈_________狀態(tài)放置。此外，為排除其他因素的影響，提高實(shí)驗(yàn)可信度，本步驟需設(shè)計(jì)___________作為空白對(duì)照。

（3）篩選與純化：將適量的碘液滴加在平板中的菌落周圍，如果菌落周圍的現(xiàn)象是__________，則說(shuō)明此種菌能夠___________。從平板中挑取實(shí)驗(yàn)效果明顯的目的菌株，采用___________法接種于新的培養(yǎng)基平板，可對(duì)菌株進(jìn)行進(jìn)一步的純化。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】日本下村修、美國(guó)沙爾非和錢永健因在發(fā)現(xiàn)綠色熒光蛋白（GFP）等研究方面作出突出貢獻(xiàn)，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)。GFP在紫外光的照射下會(huì)發(fā)出綠色熒光。依據(jù)GFP的特性，你認(rèn)為該蛋白在生物工程中的應(yīng)用價(jià)值是（ ）

A、作為標(biāo)記基因，研究基因的表達(dá)

B、作為標(biāo)記基因，研究細(xì)胞的轉(zhuǎn)移

C、注入肌肉細(xì)胞，繁殖發(fā)光小鼠

D、標(biāo)記噬菌體外殼，示蹤DNA途徑

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小鼠的體色有黃色、黑色（相關(guān)基因用A、a表示）兩種，尾有正常尾、彎曲尾（相關(guān)基因用B、b表示）兩種。用黃色正常尾雌鼠與黃色彎曲尾雄鼠雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例為黃色彎曲尾♀：黑色彎曲尾♀：黃色正常尾♂：黑色正常尾♂=2:1:2:1.請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題。

(1) 體色中 為顯性性狀，理由是 。

(2)尾的形態(tài)中 為顯性性狀，且相關(guān)基因位于 染色體上。

(3)體色與尾的形態(tài)兩對(duì)性狀的遺傳 (遵循、不遵循）基因自由組合定律，你的判斷依據(jù)是 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)以菠菜的綠葉為材料，用類似提取綠葉中色素的方法制備了葉綠體懸浮液；再利用葉綠體懸浮液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。回答下列問(wèn)題：

（1）向研缽中加入滲透壓____（大于、等于或小于）葉綠體滲透壓的溶液，然后進(jìn)行____（充分、不充分）的研磨。制得含有葉綠體的研磨液。

（2）從研磨液中分離葉綠體，需要用到的方法包括 和 。

（3）探究磷酸對(duì)光合作用暗反應(yīng)的影響。

實(shí)驗(yàn)步驟：

第一步：將制備的葉綠體懸浮液均分為兩組，編號(hào)為甲、乙；

第二步：甲組中 ，乙組中 ；

第三步：在一定的溫度和光照等條件下，用14C標(biāo)記的14CO2供其進(jìn)行光合作用，然后追蹤檢測(cè)放射性。

回答下列問(wèn)題：

①補(bǔ)充第二步：甲組中 乙組中 。

②檢測(cè)發(fā)現(xiàn)甲組14C標(biāo)記化合物的量及（CH2O）/C3比值均比乙組明顯高，試分析該實(shí)驗(yàn)結(jié)果出現(xiàn)的原因： 。

③提高溫度，發(fā)現(xiàn)甲組14C標(biāo)記化合物的量增多，是因?yàn)?/span> 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)DNA分子結(jié)構(gòu)和復(fù)制的相關(guān)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）組成DNA分子的基本結(jié)構(gòu)單位是 。

（2）DNA分子的堿基配對(duì)有一定規(guī)律，A一定與 配對(duì)，G一定與 配對(duì)。堿基之間的這種配對(duì)關(guān)系叫做 原則。

（3）DNA分子是由 條鏈組成的雙螺旋結(jié)構(gòu)。

（4）DNA分子上有遺傳效應(yīng)的片段稱為 。

（5）DNA分子的復(fù)制是一個(gè) （邊解旋邊復(fù)制、先解旋后復(fù)制）的過(guò)程，復(fù)制需要模板、原料、能量和 等基本條件。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】Graves病又稱毒性彌漫性甲狀腺腫，是由患者所產(chǎn)生的某種抗體X與甲狀甲狀腺細(xì)胞膜上的某種激素的受體Y結(jié)合，致使甲狀腺細(xì)胞持續(xù)被激發(fā)，產(chǎn)生高水平激素Z所致。對(duì)患者使用寡核酸UDP可減弱Graves病的癥狀。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是（ ）

A．激素Z表示促甲狀腺激素 B．Y是促甲狀腺激素的特異性受體

C．UDP可能會(huì)抑制X的分泌 D．患者代謝增強(qiáng)，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性増強(qiáng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多代均為紅眼的果蠅群體中，出現(xiàn)了一只白眼雄性果蠅．將野生紅眼雌果蠅與此白眼雄果蠅交配，子代又出現(xiàn)了白眼果蠅．兩次出現(xiàn)白眼果蠅的原因分別最可能是（ ）

A．基因突變、基因突變 B．基因突變、基因重組

C．基因重組、基因重組 D．基因重組、基因突變

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