【題目】以下選項涉及了基因和性狀的相關內(nèi)容,其中正確的是( )
A.基因重組可以產(chǎn)生新的基因
B.基因是DNA分子攜帶的遺傳信息,DNA分子攜帶的遺傳信息也都是基因
C.基因突變在自然界中廣泛存在,并且對生物自身大多是有害的
D.在遺傳過程中若不發(fā)生交叉互換,則同一條染色體的基因會連在一起傳遞
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一定量的乙醇在氧氣不足的情況下燃燒,得CO、CO2和水的總質(zhì)量為27.6g,若其中水的質(zhì)量為10.8g,則CO的質(zhì)量為 ( )
A. 4.4g B. 2.2g C. 1.4g D. 在2.2g與4.4g之間
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】(1)毛細血管壁細胞、毛細淋巴管壁細胞、肝細胞、血細胞的內(nèi)環(huán)境分別是什么?
(2)激素調(diào)節(jié)的特點有哪些?激素作用后的去向如何?
激素經(jīng)靶細胞接受并起作用后就被 ,因此體內(nèi)需源源不斷地產(chǎn)生激素,以維持動態(tài)平衡.
(3)生長素的作用特點是什么? 體現(xiàn)在哪些方面?
(4)樣方法中取樣的關鍵是什么? 這樣做的道理是什么? .
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列是關于細胞分裂過程中細胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細胞周期內(nèi)分裂過程的順序是( )
①兩個相同DNA分子完全分開
②出現(xiàn)放射狀排列的細絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲粒排列在一個平面上.
A.②→③→①→④ B.②→④→③→①
C.③→②→④→① D.②→③→④→①
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】已知醚類物質(zhì)不能與Na、K等金屬單質(zhì)發(fā)生化學反應,F(xiàn)知二甲醚和乙醇是同分異構(gòu)體,其鑒別可采用化學方法及物理方法,下列鑒別方法中不能對二者進行鑒別的是 ( )
A.利用金屬鈉或者金屬鉀 B.利用質(zhì)譜法
C.利用紅外光譜法 D.利用核磁共振氫譜
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有機物分子中的原子(團)之間會相互影響,導致相同的原子(團)表現(xiàn)出不同的性質(zhì).下列現(xiàn)象不能說明上述觀點的是 ( )
A. 甲苯能使酸性KMnO4溶液褪色,而甲基環(huán)己烷不能使酸性KMnO4溶液褪色
B. 乙烯能與溴水發(fā)生加成反應,而乙烷不能與溴水發(fā)生加成反應
C. 苯酚與溴水可以直接反應,而苯與液溴反應則需要鐵作催化劑
D. 苯酚可以與NaOH反應,而乙醇不能與NaOH反應
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】減數(shù)分裂過程中,染色體的變化順序是
A. 復制→分離→聯(lián)會→著絲粒分裂
B. 聯(lián)會→復制→分離→著絲粒分裂
C. 聯(lián)會→復制→分離→著絲粒分裂
D. 復制→聯(lián)會→分離→著絲粒分裂
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】分離定律的實質(zhì)是( )
A.等位基因隨同源染色體的分開而彼此分離
B.等位基因隨非同源染色體的分開而彼此分離
C.測交后代性狀的分離比為l:l
D.等位基因隨著絲粒的分開而彼此分離
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列實驗能獲得成功的是:
A.苯與濃溴水反應制取溴苯
B.將乙醛滴入銀氨溶液中,加熱煮沸制銀鏡
C.1 mol·L-1 CuSO4溶液2mL和0.5 mol·L-1 NaOH溶液4 mL混合后加入40%的乙醛溶液0.5 mL,加熱煮沸觀察沉淀的顏色
D.向稀苯酚中加濃溴水觀察沉淀
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com