【題目】下列有關(guān)細(xì)胞膜的敘述中,不正確的是

A組成細(xì)胞膜的各種分子大多數(shù)是可以運(yùn)動(dòng)的

B能溶解脂質(zhì)的溶劑、蛋白酶都會(huì)破壞細(xì)胞膜

C細(xì)胞膜上糖類均與蛋白質(zhì)結(jié)合

D細(xì)胞膜功能與其上的蛋白質(zhì)的種類和含量有關(guān)

【答案】C

【解析】細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,A正確;細(xì)胞膜的主要成分是蛋白質(zhì)和磷脂,蛋白酶會(huì)分解蛋白質(zhì),能溶解脂質(zhì)的溶劑會(huì)破壞磷脂雙分子層,B正確;細(xì)胞膜上少量糖類與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白,C錯(cuò)誤;蛋白質(zhì)的種類含量決定細(xì)胞膜功能的復(fù)雜程度,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】果蠅共有3對(duì)常染色體,編號(hào)為Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ,還有一對(duì)性染色體XY.果蠅γ(如圖所示)的4種突變性狀分別由一種顯性突變基因控制,并且突變基因純合的胚胎不活.(不考慮交叉互換和染色體變異)
(1)果蠅γ的雌雄個(gè)體間相互交配,子代成體果蠅的基因型為
(2)用一對(duì)圓眼卷曲翅型的雌雄果蠅進(jìn)行雜交,子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為2:1:0:0,在雄性中為2:1:2:1.(不考慮性染色體同源區(qū)段的遺傳)可以得出一個(gè)結(jié)論:翅型和眼形的基因遺傳符合定律,并且控制眼形性狀的基因在染色體上.選用雄果蠅與棒眼正常翅型雌果蠅進(jìn)行雜交,若子代中圓眼卷曲翅型:圓眼正常翅:棒眼卷曲翅型:棒眼正常翅的比例,在雌性中為 , 在雄性中為 , 則可以證明上述結(jié)論正確.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】研究人員對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞(甲、乙、丙、。┻M(jìn)行分析、觀察等實(shí)驗(yàn),獲得的結(jié)果如下表(表中“√”表示“有”,“×”表示“無(wú)”)。 下述甲、乙、丙、丁4種細(xì)胞所代表的生物最可能是( )

①衣藻 ②硝化細(xì)菌 ③乳酸菌 ④光合細(xì)菌 ⑤蛔蟲 ⑥水稻

A. ②⑤⑥① B. ①⑤④⑥ C. ①④⑤⑥ D. ④⑤⑥①

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】科學(xué)家從鏈霉素提取抗除草劑基因(bar基因),培育抗除草劑作物,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖是重組質(zhì)粒示意圖,據(jù)圖分析,需用酶處理鏈霉菌的DNA,以提取目的基因.為了篩選出成功導(dǎo)入dar基因的受體細(xì)胞,需在受體細(xì)胞培養(yǎng)基中添加
(2)將種子的胚劃傷,簡(jiǎn)稱劃胚,請(qǐng)說(shuō)出農(nóng)桿菌把將bar基因?qū)雱澟呒?xì)胞的過(guò)程.
(3)某興趣小組要探究各種劃胚方式(包括橫劃、縱劃和穿刺),對(duì)bar基因?qū)氪蠖狗N子胚細(xì)胞效率的影響,請(qǐng)將有關(guān)實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整. 步驟1:中培養(yǎng)2﹣3天;
步驟2:用技術(shù)鑒定萌發(fā)植株的細(xì)胞是否導(dǎo)入bar基因.
(4)下表是不同植物對(duì)除草劑耐受性研究的實(shí)驗(yàn)結(jié)果.據(jù)表分析可知,玉米對(duì)除草劑耐受性最大,判定依據(jù)是 . 不同濃度的除草劑處理后植物苗存活率

植物

除草劑濃度

0%

0.025%

0.05%

0.1%

0.2%

玉米

100%

100%

94.1%

88.2%

58.8%

大豆

94.1%

88.2%

82.4%

82.4%

0%

高粱

94.1%

88.2%

82.4%

52.9%

0%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】已知某DNA分子含有500個(gè)堿基對(duì),其中一條鏈上ACTG=l234。該DNA分子連續(xù)復(fù)制數(shù)次后,消耗周圍環(huán)境中含G的脫氧核苷酸4500個(gè),則該DNA分子已經(jīng)復(fù)制了

A. 3 B. 4C. 5 D. 6

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】

A. 含有元素C、H、O、N的物質(zhì)是磷脂、酶、半乳糖、脂肪

B. 動(dòng)物乳汁中的乳糖和植物細(xì)胞中的淀粉都屬于多糖

C. 淀粉、糖原、纖維素的基本單位都是葡萄糖

D. 核糖核酸是染色體的主要成分之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)將若干浸有酵母菌的小濾紙片(1cm2)取出后晾干,制備成附著有H2O2酶的濾紙片,用如圖所示的裝置進(jìn)行探究影響酶促反應(yīng)速率的因素的實(shí)驗(yàn),下列分析錯(cuò)誤的是( )

A. 為了提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,每個(gè)燒杯中需放多個(gè)濾紙片

B. 可通過(guò)設(shè)置不同pH的H2O2溶液來(lái)探究pH對(duì)酶活性的影響

C. 不能通過(guò)設(shè)置不同溫度的H2O2溶液來(lái)探究溫度對(duì)酶活性的影響

D. 酶促反應(yīng)速率可用濾紙片從燒杯底部到浮出液面的時(shí)間(即t3-t2)來(lái)表示

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】金茶花是中國(guó)特有的觀賞品種,但易得枯萎病。科學(xué)家在某種植物中找到了抗枯萎病的基因,通過(guò)下圖所示的方法培育出了抗枯萎病的新品種。相關(guān)敘述正確的是()
A.圖中①②在基因工程中依次叫做基因表達(dá)載體、目的基因
B.形成③的操作中使用的酶有限制酶、DNA聚合酶和DNA連接酶
C.由④培育至⑤過(guò)程中,依次經(jīng)歷了脫分化、再分化過(guò)程
D.在⑤幼苗中檢測(cè)到抗枯萎病基因標(biāo)志著成功培育新品種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】細(xì)胞有絲分裂中,染色體與染色質(zhì)發(fā)生形態(tài)轉(zhuǎn)變的時(shí)期是( )

A. 間期、末期 B. 前期、末期 C. 中期、后期 D. 后期、前期

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同步練習(xí)冊(cè)答案