下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草

 

D

本題考查信息傳遞應(yīng)用;性引誘劑的重要作用是引誘異性個體交尾,生產(chǎn)中常用性引誘劑干擾害蟲正常交尾,降低害蟲種群密度;植物的開花需要一定時間的光照,分長日照植物、短日照植物等,利用植物的這一特點,創(chuàng)造長日照或短日照條件,可以使植物提前或延后開花;“黑光燈”可以發(fā)出較大劑量的紫外線,用來引誘一些對紫外線敏感的害蟲,進一步將其殺死;生長素類似物如2,4—D等是人工合成的具有一定生長素效應(yīng)的物質(zhì),它不能在生物體外自行傳播,所以,它的使用不屬于信息傳遞。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(   )

A.人工合成性引誘劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉作物田地中的雙子葉雜草 

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科目:高中生物 來源:2013屆陜西省高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是         

A、人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B、控制日照時間以控制開花時間

C、利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D、利用生長素類似物殺死麥田中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑,干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉作物田中的雙子葉雜草

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列生產(chǎn)實踐措施不是利用生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的是(  )

A.人工合成性外激素制劑干擾害蟲的正常交尾

B.控制日照時間以控制開花時間

C.利用“黑光燈”集中捕殺棉鈴蟲

D.利用生長素類似物殺死單子葉植物田地中的雙子葉雜草

 

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