2．你專心答題時參與的高級中樞主要有（　�。�
A．下丘腦和S區(qū)B．H區(qū)和S區(qū)C．H區(qū)和V區(qū)D．V區(qū)和W區(qū)

分析 大腦皮層功能區(qū)中，W區(qū)為書寫中樞，與書寫文字有關(guān)，V區(qū)為視覺性語言中樞，與閱讀有關(guān)，S區(qū)為運動性語言中樞，與說話有關(guān)，H區(qū)為聽覺性語言中樞，與聽懂別人談話有關(guān)．

解答 解：當(dāng)你專心答題時，首先要用到視覺中樞和大腦皮層V區(qū)（視覺性語言中樞）去閱讀題目，作答時又要用到大腦皮層W區(qū)（書寫性語言中樞）去書寫．
故選：D．

點評 本題考查了腦的高級功能，試題較簡單，解答本題的關(guān)鍵是掌握各語言中樞的功能．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．如圖表示某種植物DNA片段遺傳信息的傳遞過程，①～④表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)．Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ表示生理過程．請據(jù)圖回答下列問題：（可能用到的密碼子：AUG-甲硫氨酸、GCU-丙氨酸、AAG-賴氨酸、UUC-苯丙氨酸、UCU-絲氨酸、UAC-酪氨酸）

（1）過程Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ的名稱分別是復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯． ①～④結(jié)構(gòu)中①和④（填序號）存在堿基互補配對．
（2）①～④結(jié)構(gòu)中②和④（填序號）中含有核糖．
（3）由圖可知，④所攜帶的氨基酸為苯丙氨酸．
（4）由于基因中一個堿基對發(fā)生替換，而導(dǎo)致過程Ⅲ合成的肽鏈中第3位氨基酸由絲氨酸變成丙氨酸，則該基因的這個堿基對替換情況是T∥A替換為G∥C（或A∥T替換為C∥G）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．回答下列關(guān)于生命活動問題：
（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)是高等動物生命活動的基礎(chǔ)和保障，穩(wěn)態(tài)實現(xiàn)必須依靠神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)．
（2）血糖的平衡對于保證機體各種組織、器官的能量供應(yīng)具有重要的意義．如圖表示胰島素分泌及胰島素作用機理，請分析回答：

①當(dāng)血糖濃度上升時，葡萄糖感受器接受刺激產(chǎn)生興奮，最終由傳出神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)與胰島B細(xì)胞上相應(yīng)受體結(jié)合，引起胰島素分泌增多，此反射弧的效應(yīng)器由組成，由圖可知，胰島B細(xì)胞分泌胰島素還受到血糖濃度、胰高血糖素含量的影響．
②據(jù)圖分析，胰島素與組織細(xì)胞膜上的受體結(jié)合后，一方面增加合成葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白（載體），促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞；另一方面促進(jìn)細(xì)胞內(nèi)糖原等物質(zhì)合成，從而降低血糖濃度．當(dāng)血糖濃度降至正常水平時，下丘腦活動減弱，胰島素分泌量減少，此過程屬于反饋調(diào)節(jié)．
③下丘腦在人體穩(wěn)態(tài)中發(fā)揮著重要作用作用，下列說法與下丘腦功能相符的是a、c、d、f（填字母）
a．體溫調(diào)節(jié)中樞    b．視覺中樞    c．生物節(jié)律的控制
d．血糖調(diào)節(jié)中樞    e．呼吸中樞    f．分泌抗利尿激素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．濾泡性輔助T細(xì)胞（TFH）是人體重要的免疫細(xì)胞，B淋巴細(xì)胞在TFH細(xì)胞的輔助下能增殖、分化，TFH過度活化會導(dǎo)致自身免疫性疾病，回答下列問題：
（1）體液免疫中，TFH細(xì)胞分泌淋巴因子以促進(jìn)B細(xì)胞的增殖、分化．在免疫調(diào)節(jié)中，漿細(xì)胞的來源有B細(xì)胞和記憶細(xì)胞．
（2）細(xì)菌入侵機體后，經(jīng)過吞噬細(xì)胞的攝取和處理后呈遞給T細(xì)胞，若抗原侵入到細(xì)胞內(nèi)部，免疫系統(tǒng)將細(xì)胞內(nèi)的抗原釋放到內(nèi)環(huán)境的途徑是效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞結(jié)合，導(dǎo)致靶細(xì)胞裂解死亡，釋放抗原．
（3）自身免疫病是由于機體免疫功能過強（填“強”或“弱”）所致．根據(jù)題干信息可知，抑制（填“促進(jìn)”或“抑制”）TFH細(xì)胞的分化能一定程度地治療自身免疫病．
（4）艾滋病病人由于人體免疫功能缺失，因而惡性腫瘤的發(fā)生率較高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．在1、3、5號試管中分別加入2mL蒸餾水，2、4、6試管中分別加入2mL的花生種子勻漿樣液，然后在1、2號試管中滴加適量蘇丹Ⅲ染液，3、4號試管中滴加適量斐林試劑，5、6號試管中滴加適量雙縮脲試劑，均搖勻，預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是（　�。�
A．1、3、5號試管都呈藍(lán)色B．實驗中甲組和丙組的實驗結(jié)果相同
C．2號試管呈橘黃色，3號試管呈藍(lán)色D．4號試管呈橘黃色，6號試管呈紫色

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．基因分離規(guī)律的實質(zhì)是（　　）
A．測交后代性狀的分離比為1：1
B．F2 顯隱性之比為 3：1
C．等位基因隨同源染色體的分開而分離
D．子一代表現(xiàn)顯性性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是甲、乙兩種生活狀態(tài)細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）甲細(xì)胞中擁有最大膜面積的細(xì)胞器是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，抗體從細(xì)胞內(nèi)分泌到細(xì)胞外的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有一定的流動性．
（2）在甲圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)有②④⑤ （填序號）．
（3）與乙細(xì)胞相比，藍(lán)藻細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上與其最主要的區(qū)別在于無核膜包被的細(xì)胞核（無成形的細(xì)胞核），但兩者都能利用光能進(jìn)行光合作用，都屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產(chǎn)者．
（4）乙圖中⑩的主要成分是纖維素和果膠，與其形成有關(guān)的細(xì)胞器是[⑦]高爾基體．
（5）如果該細(xì)胞是低等植物細(xì)胞，則乙圖中還應(yīng)該有中心體．
（6）如果是植物的根毛細(xì)胞，則乙圖中不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[⑧]葉綠體．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是某同學(xué)驗證呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳的實驗裝置，在透明的容器B中放入濕潤的種子．以下說法中正確的是（　�。�
A．在光照條件下，澄清石灰水不會變混濁
B．在黑暗條件下，種子不進(jìn)行呼吸作用
C．從C瓶導(dǎo)出的氣體中，氧氣的含量與空氣相比沒有變化
D．種子不進(jìn)行光合作用，檢測到的二氧化碳是呼吸作用產(chǎn)生的

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．“發(fā)展經(jīng)濟不應(yīng)以破壞環(huán)境為代價”已經(jīng)成為人類的共識，要保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)，應(yīng)走一條可持續(xù)發(fā)展的道路．為此，人們在廣大的山區(qū)進(jìn)行人工植樹造林，在許多城市建造了濕地公園．下列敘述正確的是（　　）
A．造成人工林中群落垂直分布的主要原因為陽光
B．春天濕地公園群落中的青蛙呈“J”型曲線增長
C．濕地公園的觀賞價值體現(xiàn)了生物多樣性的間接價值
D．在一片山林地上通過人工管理提高某種速生樹的產(chǎn)量后，其抵抗力穩(wěn)定性提高

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