下列關(guān)于組成細(xì)胞的元素的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A、占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是C
B、細(xì)胞中的Fe、Ca、Zn、Cu屬于微量元素
C、細(xì)胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素
D、元素與細(xì)胞的生命活動(dòng)無(wú)關(guān)，化合物是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)
考點(diǎn)：碳原子的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),無(wú)機(jī)鹽的主要存在形式和作用
專題：
分析：組成生物體的化學(xué)元素根據(jù)其含量不同分為大量元素和微量元素兩大類(lèi)．
（1）大量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以上的元素，包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg，其中C、H、O、N為基本元素，C為最基本元素，O是含量最多的元素；
（2）微量元素是指含量占生物總重量萬(wàn)分之一以下的元素，包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等．
解答： 解：A、占人體細(xì)胞鮮重最多的元素是O，A錯(cuò)誤；
B、Ca屬于大量元素，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞中的C、H、O、N含量最多，其中C是最基本的元素，C正確；
D、元素和化合物均是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查組成細(xì)胞的元素和化合物，要求考生識(shí)記組成細(xì)胞元素的種類(lèi)、含量及作用，明確元素和化合物是細(xì)胞生命活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ)，再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)，屬于考綱識(shí)記層次的考查．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下面有關(guān)基因重組的說(shuō)法中，不正確的是（　　）
A、基因重組發(fā)生在減數(shù)分裂的過(guò)程中
B、基因重組產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因
C、基因重組是生物變異的主要來(lái)源
D、基因重組能產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因型

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列四組生物中，都屬于原核生物的一組是（　�。�
A、噬菌體和酵母菌
B、藍(lán)藻和變形蟲(chóng)
C、藍(lán)藻和衣原體
D、細(xì)菌和青霉菌

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A、核孔對(duì)物質(zhì)的運(yùn)輸具有選擇性
B、①是由DNA和蛋白質(zhì)組成的環(huán)狀結(jié)構(gòu)
C、②是產(chǎn)生核糖體、RNA和蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
D、核膜由三層膜組成，蛋白質(zhì)、RNA等生物大分子可以穿過(guò)核膜進(jìn)出細(xì)胞核

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列生物中具有擬核的一組是（　�。�
①藍(lán)藻 ②黑藻 ③變形蟲(chóng) ④小球藻 ⑤SARS病毒 ⑥念珠藻 ⑦葡萄球菌 ⑧霉菌 ⑨紫菜．
A、①⑤⑥⑦⑧⑨B、①②⑥⑦
C、①⑥⑦⑧D、①⑥⑦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

由一分子含氮堿基、一分子磷酸和一分子化合物a構(gòu)成了復(fù)雜化合物b，對(duì)a和b的準(zhǔn)確敘述是（　�。�
A、a是核糖，b則為核苷酸
B、a是五碳糖，b則為脫氧核苷酸
C、a是核糖，b為核糖核苷酸
D、a是脫氧核糖，b為脫氧核糖核酸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各項(xiàng)與蛋白質(zhì)的作用無(wú)關(guān)的是（　�。�
A、催化與調(diào)節(jié)B、運(yùn)動(dòng)
C、運(yùn)送物質(zhì)D、儲(chǔ)存遺傳信息

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小麥植株無(wú)性別之分，品種有抗銹病和不抗銹�。ˋ、a）、無(wú)芒和有芒（B、b），控制這兩對(duì)性狀的基因分別位于不同對(duì)的染色體上．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）小麥的抗銹病和不抗銹病性狀，在遺傳學(xué)上稱為一對(duì)
 
．
（2）小麥細(xì)胞中的染色體有無(wú)性染色體和常染色體之分？
 
，原因是
 
．
（3）已知小麥抗銹病對(duì)不抗銹病為顯性，無(wú)芒對(duì)有芒為顯性．用純合的抗銹病無(wú)芒品種與不抗銹病有芒品種雜交，F(xiàn)1自交，播種所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株開(kāi)花前，拔掉所有的有芒植株，并對(duì)剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收獲的種子數(shù)量相等，且F3的表現(xiàn)型符合遺傳定律．從理論上講F3中表現(xiàn)不抗銹病植株的比例為
 
．
（4）請(qǐng)用豎線（|）表示相關(guān)染色體，用點(diǎn)（?）表示相關(guān)基因位置，在如圖圓圈中畫(huà)出F1體細(xì)胞的基因示意圖．
 

（5）現(xiàn)有一表現(xiàn)型為抗銹病有芒的品種，確定其基因型是純合子還是雜合子最簡(jiǎn)單的方法是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

已知桃樹(shù)中，樹(shù)體喬化與矮化（由等位基因D、d控制），蟠桃果形與圓桃果形（由等位基因H、h控制），蟠桃對(duì)圓桃為顯性．下表是桃樹(shù)兩個(gè)雜交組合的實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)：
親本組合后代的表現(xiàn)型及其株數(shù)
組表現(xiàn)型喬化蟠桃喬化圓桃矮化蟠桃矮化圓桃
甲喬化蟠桃×矮化圓桃410042
乙喬化蟠桃×喬化圓桃3013014
（1）根據(jù)組別
 
的結(jié)果，可判斷桃樹(shù)樹(shù)體的顯性性狀為
 
．
（2）甲組的兩個(gè)親本基因型分別為
 
．
（3）根據(jù)甲組的雜交結(jié)果可判斷，上述兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳不遵循自由組合定律．理由是：如果這兩對(duì)性狀的遺傳遵循自由組合定律，則甲組的雜交后代應(yīng)出現(xiàn)
 
種表現(xiàn)型，比例應(yīng)為
 
．
（4）桃樹(shù)的蟠桃果形具有較高的觀賞性．已知現(xiàn)有蟠桃樹(shù)種均為雜合子，欲探究蟠桃是否存在顯性純合致死現(xiàn)象（即HH個(gè)體無(wú)法存活），研究小組設(shè)計(jì)了以下遺傳實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充有關(guān)內(nèi)容．
實(shí)驗(yàn)方案：
 
，分析比較子代的表現(xiàn)型及比例；
預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果及結(jié)論：
①如果子代
 
，則蟠桃存在顯性純合致死現(xiàn)象；
②如果子代
 
，則蟠桃不存在顯性純合致死現(xiàn)象．
（5）某野生型果蠅種群中，一只雌果蠅的一條染色體上的某基因發(fā)生了突變，使野生型性狀變?yōu)橥蛔冃托誀睿屧摯乒壟c野生型雄果蠅交配，F(xiàn)1的雌雄個(gè)體中均既有野生型，又有突變型．（設(shè)相關(guān)基因用R、r表示）
①在野生型和突變型這對(duì)相對(duì)性狀中，顯性性狀是
 
，隱性性狀是
 
．
②根據(jù)上述雜交實(shí)驗(yàn)的結(jié)果能否確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明推斷過(guò)程：
 
．
③若要通過(guò)一次交配實(shí)驗(yàn)確定突變基因是在X染色體上，還是在常染色體上，最好選擇F1中雌性為
 
型，雄性為
 
型的個(gè)體作交配的親本．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案