【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,①、②、③、④代表相關(guān)激素,下列說法正確的是
A. 激素①只能運(yùn)輸?shù)酱贵w并作用于垂體
B. 激素②既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌
C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加
D. 體內(nèi)滲透壓較高時(shí)激素④可促進(jìn)腎小管和集合管部位水分的重吸收
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是在最適的溫度和pH條件下,人體內(nèi)某種酶的酶促反應(yīng)速率隨底物濃度變化的示意圖。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.底物濃度為a時(shí),再增加底物濃度,反應(yīng)速率加快
B.底物濃度為b時(shí),再增加酶的濃度,反應(yīng)速率加快
C.底物濃度為a時(shí),適當(dāng)提高溫度,反應(yīng)速率會(huì)加快
D.底物濃度為b時(shí),適當(dāng)提髙PH值,反應(yīng)速率會(huì)減慢
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】圖甲為植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,圖乙為動(dòng)物細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)及某些生理過程示意圖,圖中1-10表示結(jié)構(gòu),a-f代表生理過程,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)甲細(xì)胞與藍(lán)藻細(xì)胞相比,最主要的區(qū)別是甲細(xì)胞_________________________,甲細(xì)胞中與能量轉(zhuǎn)換有關(guān)的細(xì)胞器是___________(填數(shù)字)。
(2)乙細(xì)胞中的3結(jié)構(gòu)主要由_________________________組成。甲細(xì)胞中10的結(jié)構(gòu)主要是由_________________組成。
(3)自由基是細(xì)胞正常代謝過程中產(chǎn)生的強(qiáng)氧化物質(zhì),可損害機(jī)體的組織和細(xì)胞。當(dāng)自由基攻擊生物膜的組成成分磷脂分子時(shí),不會(huì)受到損傷的細(xì)胞器是________(填名稱)。
(4)若乙圖中細(xì)胞能合成胰島素,則與加工分泌胰島素有關(guān)的細(xì)胞器有________(填乙圖中的數(shù)字)。
(5)a、d過程的完成依賴于3的____________,該過程_________(是/否)消耗能量。細(xì)胞器9除圖中所示的功能外,還具有的功能是_________________________________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的共同點(diǎn)是
A. 分裂前期中心體發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 分裂末期形成細(xì)胞板
C. 染色體復(fù)制后,平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞 D. 間期染色體復(fù)制后數(shù)量加倍
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)免疫的相關(guān)敘述中不正確的是( )
A.吞噬細(xì)胞在非特異性免疫和特異性免疫過程中均能發(fā)揮作用
B.過敏反應(yīng)非特異性免疫
C.在特異性免疫過程中B細(xì)胞、T細(xì)胞增殖分化均與抗原的刺激有關(guān)
D.在特異性免疫過程中,吞噬細(xì)胞、T細(xì)胞、B細(xì)胞、記憶細(xì)胞等都能識(shí)別抗原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將靈敏的電位計(jì)的兩極如圖所示分別置于膝反射反射弧中的a處外表面和b處的內(nèi)表面,若在c、d兩點(diǎn)同時(shí)對(duì)神經(jīng)細(xì)胞給予能引起興奮的刺激,且ac=db,有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的論述,正確的是( )
A. 神經(jīng)細(xì)胞膜在某種特定狀態(tài)時(shí),會(huì)出現(xiàn)膜外鉀離子濃度高于膜內(nèi)的現(xiàn)象
B. 當(dāng)指針第二次偏轉(zhuǎn)時(shí),引起該次偏轉(zhuǎn)的興奮一定來自d左側(cè)
C. d所在的神經(jīng)元可能是中間神經(jīng)元
D. 一般情況下,在動(dòng)物體內(nèi),興奮在該反射弧的神經(jīng)纖維上進(jìn)行雙向傳導(dǎo),在突觸處進(jìn)行單向傳遞。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】花粉植株能否誘導(dǎo)成功受多種因素的影響,主要因素是( )
A. 材料的選擇與培養(yǎng)基的組成
B. 就同一種植物來說,所選植株的生理狀況
C. 接種密度
D. 材料的低溫預(yù)處理效果
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是一個(gè)反射弧的部分結(jié)構(gòu)圖,甲、乙表示連接在神經(jīng)纖維上的電流表。當(dāng)在A、B點(diǎn)分別給以能引起興奮的刺激,甲、乙電流表的指針發(fā)生的變化情況是
A. 兩次刺激后甲、乙都發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
B. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
C. 刺激A點(diǎn)甲不偏轉(zhuǎn),乙發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)乙不偏轉(zhuǎn),甲發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
D. 刺激A點(diǎn)時(shí)甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn),乙不偏轉(zhuǎn),刺激B點(diǎn)時(shí)甲乙均發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運(yùn)到
A. 泌尿系統(tǒng)
B. 泌尿、消化系統(tǒng)
C. 泌尿、消化、呼吸系統(tǒng)
D. 泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚
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