【題目】如圖表示兩種細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖.請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物______________________做實(shí)驗(yàn)材料。污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的____________________,將金屬離子和水分開。

(2)若甲圖是可以產(chǎn)生分泌蛋白的腺細(xì)胞,向該細(xì)胞內(nèi)注射有放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸,放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次是_____________________(用箭頭和編號(hào)表示)。若乙細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該區(qū)細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是____________________(用乙圖中的數(shù)字表示)。

(3)乙圖細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是___________(用乙圖中數(shù)字表示);若乙圖表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是_______________(填名稱);若乙圖是藍(lán)藻細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是_______________(填名稱)。

(4)要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是__________________

【答案】成熟的紅細(xì)胞 選擇透過性 ① → ④ → ⑦ 2 5 4 細(xì)胞膜 核糖體 差速離心法

【解析】

分析甲圖:甲圖是動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,①是核糖體,蛋白質(zhì)合成場(chǎng)所;②是細(xì)胞膜,具有一定的流動(dòng)性結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和選擇透過性的特性;③是中心體,與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān);④是內(nèi)質(zhì)網(wǎng);⑤是囊泡,是新陳代謝的主要場(chǎng)所;⑥是線粒體,是有氧呼吸主要場(chǎng)所;⑦是高爾基體;⑧是核仁;⑨核膜。

分析乙圖:乙圖是植物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,1是細(xì)胞壁,2是液泡,3是細(xì)胞核,4是高爾基體,5是葉綠體,6線粒體,7內(nèi)質(zhì)網(wǎng),8細(xì)胞膜。

(1)為獲得純凈的細(xì)胞膜,應(yīng)選取人體或其他哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞做實(shí)驗(yàn)材料,因?yàn)檫@樣的細(xì)胞無細(xì)胞核和眾多的細(xì)胞器。污水處理過程中可以利用細(xì)胞膜的選擇透過性,將金屬離子和水分開。

(2)分泌蛋白質(zhì)的合成和分泌過程:先在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上通過脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈→肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)中進(jìn)行加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)形成囊泡→與高爾基體融合→高爾基體加工→形成囊泡→與細(xì)胞膜融合→細(xì)胞外,該過程需要的能量主要由線粒體提供,故放射性同位素在細(xì)胞器中出現(xiàn)的順序依次是。若乙細(xì)胞是洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,則該區(qū)細(xì)胞沒有的結(jié)構(gòu)是2液泡和5葉綠體。

(3)乙圖細(xì)胞中與細(xì)胞壁形成有關(guān)的結(jié)構(gòu)是4高爾基體;若乙圖表示洋蔥葉肉細(xì)胞,則該細(xì)胞的邊界是細(xì)胞膜,不是細(xì)胞壁,因?yàn)榧?xì)胞壁是全透的;若乙圖是藍(lán)藻細(xì)胞是原核細(xì)胞,只應(yīng)該有的細(xì)胞器是核糖體。

(4)要分離得到這些細(xì)胞器常用的方法是差速離心法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)葉綠體和光合作用的幾個(gè)簡(jiǎn)單的小實(shí)驗(yàn),你認(rèn)為哪一個(gè)結(jié)果是不可能的(   )

A. 葉綠體色素的提取液放于自然光和三棱鏡之間,從三棱鏡的一側(cè)觀察,連續(xù)光譜中變暗(暗帶)的區(qū)域是紅光和藍(lán)紫光區(qū)域

B. 在溫暖晴朗的一天下午,在某植物的向陽處采得一葉片,用酒精隔水加熱脫色,并加碘液處理,出現(xiàn)藍(lán)色

C. 將葉綠素的提取液置于適宜光源下照射5 h,加碘液處理后溶液呈藍(lán)色

D. 將經(jīng)饑餓處理后的綠色正常葉片置于含有充足14CO2的密閉透明的照光小室內(nèi),3小時(shí)后在葉內(nèi)淀粉中可檢測(cè)到14C的存在

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖甲表示植物在不同光照強(qiáng)度下單位時(shí)間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的變化。圖乙表示植物光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系曲線。假設(shè)不同光照強(qiáng)度下細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等。下列說法正確的是(  )

A. 若圖甲與圖乙為同一植物,則相同溫度下,圖甲的b相當(dāng)于圖乙的b點(diǎn)

B. 圖乙的a、b、c點(diǎn)光合作用限制因素只是光照強(qiáng)度

C. 若圖甲代表水稻,圖乙代表藍(lán)藻,則圖甲的c時(shí)與圖乙的c時(shí)細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所都有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體

D. 圖甲植物的d時(shí)單位時(shí)間內(nèi)細(xì)胞從周圍環(huán)境吸收2個(gè)單位的CO2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是

A. 阻止了種群間的基因交流

B. 對(duì)所有的物種來說,地理隔離必然導(dǎo)致生殖隔離

C. 生殖隔離是指不同種群的個(gè)體不能自由交配或交配后產(chǎn)生不可育的后代

D. 不同的物種之間必然存在著生殖隔離

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】重組人血小板生成素(rhTPO)是一種新發(fā)現(xiàn)的造血生長(zhǎng)因子,如圖為通過乳腺生物發(fā)生器產(chǎn)生rhTPO的相關(guān)過程。請(qǐng)回答下列問題。

(1)構(gòu)建重組質(zhì)粒時(shí)選用的限制酶是____________,原因是__________________。重組質(zhì)粒中的標(biāo)記基因是___________,標(biāo)記基因的作用是_________________________。

(2)通常采用__________技術(shù)將重組質(zhì)粒導(dǎo)入受精卵,圖中所示的過程與胚胎工程相關(guān)的有_________(至少寫出兩個(gè))。

(3)若檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入了目的基因,檢測(cè)方法是___________技術(shù),其次還需檢測(cè)目的基因____________,這是檢測(cè)目的基因是否發(fā)揮作用的第一步,最后檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】破傷風(fēng)外毒素是由破傷風(fēng)桿菌產(chǎn)生的一種強(qiáng)毒性蛋白質(zhì),注射破傷風(fēng)外毒素可導(dǎo)致小鼠死亡,該毒素經(jīng)脫毒處理后可成為類毒素,下圖是關(guān)于這種類毒素的一組免疫學(xué)實(shí)驗(yàn)。下列敘述正確的是(  )

A. 甲組小鼠存活是因?yàn)槠洚a(chǎn)生細(xì)胞免疫

B. 免疫血清能誘導(dǎo)甲組小鼠產(chǎn)生外毒素抗體

C. 1~3周后,乙組小鼠體內(nèi)有相應(yīng)的記憶細(xì)胞

D. 乙組的二次免疫中抗原直接刺激漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】比較胚胎干細(xì)胞與肌細(xì)胞,相同的是( )

A. 線粒體的功能 B. 發(fā)育的全能性

C. 蛋白的種類和數(shù)量 D. 分裂的能力

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖示生物界完整的中心法則,有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 上述過程都需要模板、原料、酶和能量

B. 上述過程均遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,其中②不同于③的堿基配對(duì)方式為T-A

C. 在真核細(xì)胞中,②③過程可在細(xì)胞同一區(qū)域同時(shí)發(fā)生

D. ①過程也可在線粒體、葉綠體中發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】對(duì)綠色植物根尖細(xì)胞某細(xì)胞器的組成成分進(jìn)行分析,發(fā)現(xiàn)A、T、C、G、U五種堿基組成如下表,則該細(xì)胞器中完成的生理活動(dòng)是(  )

堿基

A

T

C

G

U

百分比數(shù)值

35

0

30

20

15

A. CO2+H2O (CH2O)+O2

B. mRNA→蛋白質(zhì)

C. C6H12O6+6H2O+6O26CO2+12H2O+能量

D. C6H12O62C2H5OH+2CO2+能量

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