在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上，用生長素的類似物α－萘乙酸誘導無子果實的效果比用天然的生長素要明顯，其原因是（　　）

A．α－萘乙酸成本低、用量大，而用吲哚乙酸成本高、用量少，影響效果

B．α－萘乙酸分子上有兩個發(fā)揮作用的基團，而吲哚乙酸分子上只有一個作用基團

C．植物體內沒有分解α－萘乙酸的酶，可長時間發(fā)揮作用，而植物體內有分解吲哚乙酸的酶，所以吲哚乙酸不能長時間發(fā)揮作用

D．α－萘乙酸化學性質穩(wěn)定，不易揮發(fā)，可長時間發(fā)揮作用，而吲哚乙酸化學性質不穩(wěn)定，易揮發(fā)，不能長時間發(fā)揮作用

C（在植物體內合成生長素的過程中，也存在著生長素的分解過程，這樣才能保持生長素的正常生理濃度。在生產(chǎn)上應用生長素及其類似物時，用生長素類似物效果明顯優(yōu)于天然的生長素——吲哚乙酸，是因為生長素類似物具有生長素的生理作用，但植物體內沒有分解它的酶。而使用吲哚乙酸時，當吲哚乙酸濃度高出植物體的正常水平時，將很快被植物體內的酶分解掉而恢復到正常水平。）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：高中生物課外練習（高三上學期用）配選修本 題型：013

2－4D是一種植物生長調節(jié)劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用來消滅小麥田間的雙子葉植物雜草，其使用的濃度和理論依據(jù)是

[　　]

A．較高濃度，小麥比雙子葉雜草對2－4D敏感

B．較高濃度，小麥比雙子葉雜草對2－4D不敏感

C．較低濃度，小麥比雙子葉雜草對2－4D敏感

D．較低濃度，小麥比雙子葉雜草對2－4D不敏感

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科目：高中生物 來源： 題型：022

2，4——D是一種人工合成的生長素類似物，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上有時用來作為除草劑，既能抑制或殺死田間雜草，又能促進禾谷類作物生長，這項生產(chǎn)技術應用的原理是：生長素在________濃度時促進植物生長；________濃度時抑制植物生長，不同的植物對生長素的適宜濃度有差異，禾谷類對生長素的適宜濃度________于田間雜草。

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科目：高中生物 來源：2013屆廣東省高二上學期期中考試生物試卷 題型：綜合題

右圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是　　   　　，對芽生長的效應是　　              　　。（填促進或抑制）

(2)某生物興趣小組參照圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設計濃度梯度。（單位：mol/L）

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

 

為了進一步精確地測定最適濃度，應當采取的改進措施是　　　　　　　  　　　。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有                                                                      。

(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由　　　　　                                       　　　　的結果。

 

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科目：高中生物 來源：2010-2011學年高考復習單元檢測：必修三第三章植物的激素調節(jié) 題型：綜合題

下圖表示植物不同器官對生長素的反應。請據(jù)圖回答：

(1)A點所對應的生長素濃度對莖生長的效應是______________，對芽生長的效應是________。

(2)某生物興趣小組參照該圖開展萘乙酸(生長素類似物)促進某種植物插條生根的最適濃度的探究實驗，按照下表設計濃度梯度。單位：mol/L

組別

A

B

C

濃度

10－12

10－9

10－7

為了進一步精確地測定最適濃度，應當采取的改進措施是____________________。在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時，除了考慮最適濃度外，還應考慮的因素有________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

(3)水平放置的根，具有向地性生長的現(xiàn)象，有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長素的分布不同外，在近地側同時也集中了大部分的乙烯。由此可知：植物的生長發(fā)育過程是由________的結果。

(4)在植物的生長發(fā)育過程中達爾文在研究生長素時將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘(A)和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘(B)置于單側光下，結果A彎向光源生長，B不生長也不彎曲。該實驗的結論是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 植物的向光性對植物葉片生長的意義是

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________。

 

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科目：高中生物 來源： 題型：單選題

2-4D是一種植物生長調節(jié)劑，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上可以用來消滅小麥田間的雙子葉植物雜草，其使用的濃度和理論依據(jù)是


  1. A.
    較高濃度，小麥比雙子葉雜草對2-4D敏感
  2. B.
    較高濃度，小麥比雙子葉雜草對2-4D不敏感
  3. C.
    較低濃度，小麥比雙子葉雜草對2-4D敏感
  4. D.
    較低濃度，小麥比雙子葉雜草對2-4D不敏感

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