【題目】以下有機物既能發(fā)生消去反應生成相應的烯烴，又能氧化生成相應的醛的是

A. CH3OH B. HOCH2CH(CH3)2

C. (CH3)3COH D. CH3CHOHCH2CH3

【答案】B

【解析】醇發(fā)生消去反應的條件是與羥基相連的碳原子的鄰位碳原子上含有氫原子，發(fā)生催化氧化的條件是與羥基相連的碳原子上含有氫原子，則A、甲醇不能發(fā)生消去反應，A錯誤；B、2－甲基－1－丙醇發(fā)生消去反應生成2－甲基－1－丙烯，發(fā)生催化氧化生成2－甲基丙醛，B正確；C、(CH3)3COH不能發(fā)生催化氧化，C錯誤；D、2－丁醇發(fā)生消去反應生成丁烯，催化氧化生成酮，得不到醛，D錯誤，答案選B。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】諺語“螳螂捕蟬，黃雀在后”隱含了一條食物鏈，螳螂位于這條食物鏈的

A．第二營養(yǎng)級 B．第三營養(yǎng)級

C．第四營養(yǎng)級 D．第五營養(yǎng)級

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】丙烯醇（CH2=CH﹣CH2OH）可發(fā)生的化學反應有（ ）

①加成 ②氧化 ③置換 ④加聚 ⑤取代．

A．只有①②③ B．只有①②③④ C．①②③④⑤ D．只有①③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某有機物X(C4H6O5)廣泛存在于許多水果內(nèi)，尤其以蘋果、葡萄、西瓜、山楂內(nèi)為多。該化合物具有如下性質(zhì)：①1 mol X與足量金屬鈉反應產(chǎn)生1.5 mol氣體；②在有濃硫酸和加熱條件下， X與醇或羧酸均反應生成有香味的產(chǎn)物；③X在一定條件下的分子內(nèi)脫水產(chǎn)物(不是環(huán)狀化合物)可和溴水發(fā)生加成反應。根據(jù)上述信息,對X的結(jié)構(gòu)判斷正確的是

A．X中含有碳碳雙鍵

B．X中含有兩個羧基和一個羥基

C．X中含有一個羧基和兩個羥基

D．X中含有三個羥基和一個—COOR

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)的說法，錯誤的是

A．藍藻細胞與豌豆葉肉細胞都有核糖體

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、液泡、高爾基體、細胞膜都是具有單層脫的結(jié)構(gòu)

C．葉綠體、線粒體都是具有雙層膜的細胞器

D．細胞核是儲存和復制遺傳物質(zhì)DNA和RNA的主要場所

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列說法錯誤的是(　　)

A. 乙醇和乙酸都是常用調(diào)味品的主要成分

B. 75%(體積分數(shù))的乙醇溶液常用于醫(yī)療消毒

C. 乙醇和乙酸都能發(fā)生氧化反應

D. 乙醇和乙酸之間能發(fā)生酯化反應，酯化反應和皂化反應互為逆反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】馬拉松長跑運動員在進入沖刺階段時，發(fā)現(xiàn)少數(shù)運動員下肢肌肉發(fā)生抽搐，這是由于隨著大量排汗而向外排出了過量的（ ）

A．水 B．鈣鹽 C．鈉鹽 D．尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】工業(yè)化生產(chǎn)葡萄酒的原理與教材果酒制作的原理是一致的，但其工藝流程要求更高。思考并回答下列問題：

（1）最早的酵母菌都來自自然界，從土壤中分離得到酵母菌菌種時，土壤樣品應來自 ，選擇培養(yǎng)基應該以 作為唯一的碳源。若檢測酒精產(chǎn)量高低，可以在菌落上滴加酸性 溶液，觀察其顏色深淺。

（2）為了確保從土壤成功分離出酵母菌，獲得土壤溶液后，首先要進行適當倍數(shù)的 ，再進行 的接種操作。

（3）接種環(huán)在使用前要先灼燒，其目的是 。平板劃線操作中，每次劃線之間也要灼燒接種環(huán)，其目的是 ，第二次及其后的劃線都要從上一次劃線的末端開始，其原因是 。

（4）微生物的培養(yǎng)基為微生物生長提供的營養(yǎng)成分往往包括 五大類。制作果酒時，酵母菌的培養(yǎng)基是 。

（5）通過改良菌種提高產(chǎn)品質(zhì)量和產(chǎn)量，傳統(tǒng)的育種方法是 ，現(xiàn)代高科技的育種方法是 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】新型的滅火劑叫“1211”，其分子式是CF2ClBr。命名方法是按碳、氟、氯、溴的順序分別用阿拉伯數(shù)字表示相應元素的原子數(shù)目(末尾的“0”可略去)。按此原則，下列幾種新型滅火劑的命名不正確的是

A. CF3Br — 1301 B. CF2Br2 — 122

C. C2F4Cl2 — 242 D. C2Cl2Br2 — 2022

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