如圖是生態(tài)系統(tǒng)的能量流動圖解,N1~N6表示能量數(shù)值.下列有關敘述中,錯誤的是( 。
A、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為N5/N2×100%
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為N2,由初級消費者流向蜣螂的能量為N6
D、能量在各營養(yǎng)級的流動離不開生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)和信息傳遞
考點:生態(tài)系統(tǒng)的功能
專題:
分析:能量去路:①自身呼吸消耗、轉化為其他形式的能量和熱能;②流向下一營養(yǎng)級;③殘體、糞便等被分解者分解;④未被利用.
消費者攝入能量=消費者同化能量+糞便中能量,即動物糞便中能量不屬該營養(yǎng)級同化能量,應為上一個營養(yǎng)級固定或同化能量.
消費者同化能量=呼吸消耗+生長、發(fā)育和繁殖.生長、發(fā)育和繁殖=分解者分解利用+下一營養(yǎng)級同化+未被利用.
解答: 解:A、N5將有兩個去向,其中之一是用于初級消費者的生長、發(fā)育和繁殖,另一個去向是用于初級消費者的呼吸作用消耗,A正確;
B、能量由第一營養(yǎng)級傳遞給第二營養(yǎng)級的傳遞效率為兩個營養(yǎng)級的同化量之比,既N5/N2×100%,B正確;
C、流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量為生產(chǎn)者固定的太陽能(N2),蜣螂是分解者,利用初級消費者的糞便為食,不屬于初級消費者同化的能量,由初級消費者流向蜣螂的能量為0,C錯誤;
D、生態(tài)系統(tǒng)的能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞是密切相關的,D正確.
故選:C.
點評:本題考查生態(tài)系統(tǒng)的能量流動的相關知識,意在考查學生從圖文中獲取相關的生物學信息,并能運用這些信息,結合所學知識解決相關的生物學問題.
練習冊系列答案
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如圖是燕麥胚芽鞘尖端在不同光照條件下,經(jīng)過一定時間后,定量測定瓊脂塊中生長素的含量,就測定結果進行分析,正確的是(  )
A、光照抑制生長素的合成
B、光照引起生長素向下運輸
C、單側光照引起生長素在向光側與背光側分布不平衡
D、光照促進生長素的合成

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植物體產(chǎn)生的生長素是一種有機物叫( 。
A、2,4-DB、萘乙酸
C、吲哚乙酸D、乙烯

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為了研究鸚鵡和白耳畫眉的唱歌行為,某校生物興趣小組的同學,做了如下實驗:從鸚鵡及白耳畫眉的巢中將蛋拿走,然后放入孵化箱中孵化,并且親自養(yǎng)育孵化后的小鳥.鸚鵡及白耳畫眉的幼鳥,在同一環(huán)境下一起飼養(yǎng).當幼鳥長大后,同學們仔細聽鸚鵡及白耳畫眉的成長過程錄音帶,結果發(fā)現(xiàn)兩種鳥的雄鳥都會唱歌,白耳畫眉唱的我們所熟知的白耳畫眉歌,而鸚鵡除了能唱鳥爸爸愛唱的歌外,甚至還能唱周杰倫的歌.根據(jù)本實驗的過程與結果,下列推斷最合理的是(  )
A、鸚鵡與白耳畫眉的唱歌行為類似,與后天飼養(yǎng)環(huán)境關系很大
B、鸚鵡的唱歌行為表明,后天的飼養(yǎng)環(huán)境比遺傳物質對其唱歌行為的影響更大
C、被選做實驗對象的鳥數(shù)量太少,導致實驗誤差較大,多次實驗可能也會出現(xiàn)能唱周杰倫歌曲的白耳畫眉
D、若將該鸚鵡的后代人工飼養(yǎng)在安靜的環(huán)境中,應該還能唱周杰倫的歌

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于細胞內物質或元素的敘述,正確的是( 。
A、非常幼嫩的銀杏種子細胞內基本不含無機鹽
B、人體內含有鉀元素,其主要是以氯化鉀和硫酸鉀的形式存在
C、鎂元素是組成葉綠素的重要元素;而鐵元素則是組成血紅蛋白的重要元素
D、人體血鈣的濃度如果過高的話,可能會引起肌肉抽搐的現(xiàn)象發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

父親正常,母親患紅綠色盲,生了一個性染色體為XXY的不患色盲兒子,該兒子多出的X染色體應該來自于(  )
A、精子B、卵細胞
C、精子和卵細胞D、不能確定

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科目:高中生物 來源: 題型:

關于藍藻的說法,不正確的是( 。
A、藍藻是自養(yǎng)的原核生物
B、發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍藻
C、藍藻的葉綠體含藻藍素和葉綠素
D、單個細胞直徑雖比細菌大,但肉眼是分辨不清的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關于精子變形的敘述中,錯誤的是( 。
A、細胞核變?yōu)榫宇^的主要部分
B、高爾基體發(fā)育為頭部的頂體
C、中心體演變?yōu)榫拥奈?/span>
D、線粒體退化消失

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影響種群密度的直接因素是種群的
 
 

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