下列關(guān)于細胞的分化、衰老和癌變敘述,正確的有( 。
①細胞的分化、衰老和癌變對于生物體都是有積極意義的  
②高度分化后的細胞遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變  
③細胞的衰老與機體的衰老總是同步進行的  
④衰老細胞膜的通透性改變,有利于物質(zhì)運輸  
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細胞癌變  
⑥細胞癌變主要是因為原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變  
⑦癌細胞比正常細胞分裂周期長.
A、一項B、兩項C、三項D、四項
考點:細胞的分化,衰老細胞的主要特征,癌細胞的主要特征,細胞癌變的原因
專題:
分析:1、細胞分化是指在個體發(fā)育中,由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.細胞分化的實質(zhì):基因的選擇性表達.
2、衰老細胞的特征:(1)細胞內(nèi)水分減少,細胞萎縮,體積變小,但細胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;(2)細胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運輸功能降低;(3)細胞色素隨著細胞衰老逐漸累積;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
3、對于單細胞生物而言,細胞衰老就是個體衰老;對于多細胞生物而言,細胞衰老和個體衰老不是一回事,個體衰老是細胞普遍衰老的結(jié)果.
4、細胞癌變的外因是各種致癌因子,包括物理致癌基因、化學致癌因子和病毒致癌因子;內(nèi)因(根本原因)是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變.
解答: 解:①細胞癌變是細胞畸形分化的結(jié)果,對生物體是不利的,①錯誤;  
②細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達,不會改變細胞中的遺傳物質(zhì),因此高度分化后的細胞遺傳物質(zhì)不變,②錯誤;  
③對于多細胞生物而言,細胞的衰老與機體的衰老總不是同步進行的,③錯誤;  
④細胞衰老后,細胞膜的通透性改變,物質(zhì)運輸能力降低,不利于物質(zhì)運輸,④錯誤;  
⑤有些病毒能誘發(fā)人的細胞癌變,⑤正確;  
⑥細胞癌變的根本原因是原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變,⑥正確;  
⑦癌細胞比正常細胞分裂周期短,⑦錯誤.
故選:B.
點評:本題考查細胞分化、細胞衰老、細胞癌變等知識,要求考生識記細胞分化的概念,掌握細胞分化的實質(zhì);識記衰老細胞的主要特征,掌握個體衰老和細胞衰老之間的關(guān)系;識記細胞癌變的原因及癌細胞的主要特點,能結(jié)合所學的知識準確判斷各敘說.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于構(gòu)成細胞的分子說法正確是( 。
A、細胞中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)
B、脂質(zhì)中的膽固醇是對生物體有害的物質(zhì)
C、蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
D、核酸是一切生物的遺傳物質(zhì),僅存在于細胞核中

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于生物組織中還原糖的鑒定,下列敘述正確的是(  )
A、量取2mL斐林試劑時應優(yōu)先選用5mL量筒而不用10mL量筒
B、隔水加熱時,試管中液體的液面應高于燒杯中水的液面
C、在組織樣液中加入斐林試劑后試管內(nèi)液體呈現(xiàn)無色,加熱后變成磚紅色
D、實驗結(jié)束時將剩余的斐林試劑裝入棕色瓶,以便長期保存?zhèn)溆?/span>

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科目:高中生物 來源: 題型:

遺傳信息傳遞的最后階段在細胞的哪個部分進行( 。
A、線粒體B、細胞膜
C、染色體D、核糖體

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為探究酵母菌呼吸作用的實驗裝置,以下說法不正確的是(  )
A、裝置A中加NaOH的目的是吸收空氣中的CO2
B、本實驗目的是探究酵母菌細胞呼吸的方式
C、該實驗的因變量是檢測生成物種類的不同或生成物量的不同
D、檢測CO2也可用酸性的重鉻酸鉀進行檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

DNA一般能準確復制,其原因是(  )
①DNA規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)為復制提供模板    ②DNA復制發(fā)生于細胞周期的間期
③堿基互補配對是嚴格的                ④產(chǎn)生的兩個子代DNA均和親代DNA相同.
A、②④B、②③C、①④D、①③

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科目:高中生物 來源: 題型:

達爾文在研究光照對金絲雀虉草胚芽鞘生長的影響時,發(fā)現(xiàn)感受光刺激的部位是( 。
A、尖端
B、整個胚芽鞘
C、尖端下部的背光一側(cè)
D、尖端下部的向光一側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:

甲、乙圖示真核細胞內(nèi)兩種有機化合物的合成過程,下列敘述正確的是(  )
A、甲過程合成的產(chǎn)物是雙鏈核酸分子,乙過程需要核糖核苷酸作原料
B、甲過程在細胞核內(nèi)進行,乙過程在細胞質(zhì)基質(zhì)中進行
C、甲過程需要解旋酶,乙過程不需要解旋酶
D、在基因指導蛋白質(zhì)合成的過程中,甲、乙都發(fā)生

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示干細胞的三個發(fā)育途徑.據(jù)圖回答下列問題.
(1)由A細胞形成的B細胞仍然保持著其特有的
 
能力;
(2)如果B細胞以后有部分細胞無限增殖,且細胞之間粘著性降低,是因為外界因素使
 
 
發(fā)生突變.
(3)A細胞形成D細胞的實質(zhì)是
 

(4)若D細胞是正在衰老的細胞,則細胞中結(jié)構(gòu)⑧發(fā)生的變化是
 

(5)由A細胞到形成多個卵細胞的過程,則必須經(jīng)過細胞的
 
分裂.
(6)用丙酮從D細胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成單分子層,測得的單分子層面積是否大于D細胞表面積的2倍?
 
理由是什么?
 

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