項(xiàng)目 | 細(xì)胞融合原理 | 細(xì)胞融合方法 | 誘導(dǎo)手段 | 用途 |
植物體細(xì)胞雜交 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性,(細(xì)胞的全能性) | 去除細(xì)胞壁后誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇等試劑誘導(dǎo) | 克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株 |
動(dòng)物細(xì)胞融合 | 細(xì)胞膜的流動(dòng)性 | 使細(xì)胞分散后,誘導(dǎo)細(xì)胞融合 | 離心、電刺激、聚乙二醇、滅活病毒等試劑誘導(dǎo) | 制備單克隆抗體的技術(shù)之一 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、公雞的精原細(xì)胞中既有X染色體,也有Y染色體 |
B、玉米的雌花和雄花細(xì)胞中染色體組成不同 |
C、果蠅的次級(jí)精母細(xì)胞中只有Y染色體 |
D、環(huán)境也會(huì)影響生物性別的分化 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一種難溶于水的色素 |
B、光合作用的直接產(chǎn)物 |
C、光合作用的色素之一 |
D、可以參與細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境調(diào)節(jié) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、蛋白質(zhì)合成是在核糖體上進(jìn)行的 |
B、各種生物共用一套遺傳密碼 |
C、兔子和大腸桿菌的基因發(fā)生了重組 |
D、兔子的基因發(fā)生了突變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、同型性染色體決定雌性個(gè)體的現(xiàn)象在自然界中比較普遍 |
B、XY型性別決定的生物,Y染色體都比X染色體短小 |
C、含X染色體的配子是雌配子,含Y染色體的配子是雄配子 |
D、各種生物細(xì)胞中的染色體都可分為性染色體和常染色體 |
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