下圖表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說明的是( )
A、在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強(qiáng);之后,隨溫度升高,酶的活性降低
B、當(dāng)溫度到達(dá)t 2時,酶的活性最高
C、A點(diǎn)時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D、C點(diǎn)時酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時,酶的活性也可以恢復(fù)上升
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科目:高中生物 來源:2012-2012學(xué)年廣東省高一下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:選擇題
下圖表示的是溫度和酶活性的關(guān)系,此曲線不能說明的是( )
A.在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強(qiáng);之后,隨溫度升高,酶的活性降低
B.當(dāng)溫度到達(dá)t 2時,酶的活性最高
C.A點(diǎn)時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D.C點(diǎn)時酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時,酶的活性也可以恢復(fù)上升
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科目:高中生物 來源:2013屆紹興一中高二第一學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題
下圖曲線表示的是溫度和酶的關(guān)系,此曲線不能說明的是
A.在B之前,酶的活性隨溫度的升高而增強(qiáng),之后隨溫度的升高而降低
B.當(dāng)溫度到達(dá)B時,酶的活性最高
C.A點(diǎn)時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升
D.C點(diǎn)時酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時,酶的活性也可以恢復(fù)上升
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科目:高中生物 來源: 題型:單選題
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科目:高中生物 來源:2012-2012學(xué)年廣東省揭陽一中高一下學(xué)期第一次階段考試生物試卷 題型:單選題
下圖表示的是溫度和酶活性的關(guān)系,此曲線不能說明的是( )
A.在t2之前,隨溫度升高,酶的活性增強(qiáng);之后,隨溫度升高,酶的活性降低 |
B.當(dāng)溫度到達(dá)t 2時,酶的活性最高 |
C.A點(diǎn)時,酶的催化活性很低,但隨著溫度升高,酶的活性可以上升 |
D.C點(diǎn)時酶的活性也很低,當(dāng)溫度降低時,酶的活性也可以恢復(fù)上升 |
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