用實驗動物可以檢測疫苗刺激機體產(chǎn)生抗體的能力。具體方法是將健康的實驗動物分成對照組和多個實驗組,每組若干只動物;對照組接種不含疫苗的接種物,實驗組接種含疫苗的接種物,然后再都接種病毒。

下列是對該實驗原理、結(jié)果的幾種說法,錯誤的是


  1. A.
    該實驗原理是:疫苗進入動物體內(nèi)后可刺激B細胞,使之分化后形成漿細胞和記憶細胞,當再次接種抗原后,記憶細胞可以產(chǎn)生更強烈的免疫反應(yīng)
  2. B.
    接種病毒后,實驗組和對照組的免疫反應(yīng)一樣強烈
  3. C.
    為確定疫苗的有效濃度,需要對實驗組注射不同濃度的疫苗
  4. D.
    本實驗所產(chǎn)生的特異性免疫包括體液免疫和細胞免疫
B
對照組沒有注射含疫苗的接種物,當接種病毒后,其免疫反應(yīng)沒有實驗組強烈。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:單選題

一分子過氧化氫酶能在1分鐘內(nèi)使5萬個過氧化氫分子分解成水和氧,相當于三價鐵離子催化速度的109萬倍,但對糖的水解不起作用。這說明酶具有


  1. A.
    高效性、多樣性
  2. B.
    高效性、專一性
  3. C.
    多樣性、穩(wěn)定性
  4. D.
    多樣性、專一性

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變說法錯誤的是


  1. A.
    鐮刀形細胞貧血癥是由于控制血紅蛋白的基因發(fā)生堿基的替換而形成的
  2. B.
    生物在個體發(fā)育的各個時期均可發(fā)生突變
  3. C.
    基因突變只能定向形成新的等位基因
  4. D.
    基因突變也可以自發(fā)產(chǎn)生

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下表表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中相關(guān)動物取食情況(相應(yīng)動物右邊格中的“√”表示動物消化道內(nèi)含有的生物)。下列有關(guān)敘述中正確的是


  1. A.
    該生態(tài)系統(tǒng)共有五條食物鏈
  2. B.
    蛙和食蟲鳥之間既有競爭關(guān)系又有捕食關(guān)系
  3. C.
    若鼠的攝入量為100%,其中有少部分能量貯存在糞便中
  4. D.
    若人們大量捕食蛇和鷹,草原將可能面臨沙漠化的威脅

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

在生物體內(nèi)含量極少,但必不可少的化學元素有


  1. A.
    Fe Mn Zn Mg
  2. B.
    Zn Cu Mn Ca
  3. C.
    H、 O Na Mg
  4. D.
    Zn Cu B

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

雙脫氧核苷酸常用于DNA測序,其結(jié)構(gòu)與脫氧核苷酸相似,能參與DNA 的合成,且遵循堿基互補配對原則。DNA 合成時,在DNA 聚合酶作用下,若連接上的是雙脫氧核苷酸,子鏈延伸終止;若連接上的是脫氧核苷酸,子鏈延伸繼續(xù)。在人工合成體系中,有適量的GTACATACATC的單鏈模板、腺嘌呤雙脫氧核苷酸和4種脫氧核苷酸,則以該鏈為模板合成出的不同長度的子鏈最多有


  1. A.
    2種
  2. B.
    3種
  3. C.
    4種
  4. D.
    5種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

某生物的基因型為AaBB,通過某些技術(shù)可分別將它轉(zhuǎn)變?yōu)橐韵禄蛐偷纳?br/>①AABB;
②aB;
③AaBBC;
④AAaaBBBB。

則以下排列正確的是


  1. A.
    誘變育種、花藥離體培養(yǎng)、多倍體育種、細胞融合
  2. B.
    雜交育種、花藥離體培養(yǎng)、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
  3. C.
    雜交育種、誘變育種、轉(zhuǎn)基因技術(shù)、多倍體育種
  4. D.
    細胞融合、雜交育種、誘變育種、多倍體育種

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

黃色和綠色的豌豆雜交,F(xiàn)1都是黃色,F(xiàn)1自交得到1500粒綠色種子,那么黃粒種子約有


  1. A.
    500粒
  2. B.
    1500粒
  3. C.
    3000粒
  4. D.
    4500粒

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科目:高中生物 來源: 題型:單選題

下面有關(guān)原核生物mRNA的哪種敘述是不真實的


  1. A.
    是多順反子mRNA
  2. B.
    不含有內(nèi)含子
  3. C.
    由5末端結(jié)合到核糖體上
  4. D.
    在細胞核中合成
  5. E.
    可形成單鏈轉(zhuǎn)錄子,這個轉(zhuǎn)錄編碼多肽

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