關(guān)于圖中序號的描述，正確的是（　�。�
A、①和②所示的過程都需要消耗ATP
B、大分子物質(zhì)只有通過①過程才能進(jìn)入細(xì)胞
C、①所示的過程能逆濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)
D、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞與過程②有關(guān)
考點(diǎn)：物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞郊捌洚愅?/div>
專題：
分析：概念圖中①是主動運(yùn)輸、②是協(xié)助擴(kuò)散、③是葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞、④是氨基酸、葡萄糖、離子等進(jìn)入細(xì)胞．
物質(zhì)跨膜運(yùn)輸中自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散統(tǒng)稱為被動運(yùn)輸，屬于順濃度梯度的運(yùn)輸方式，主動運(yùn)輸一般是逆濃度梯度運(yùn)輸．
解答： 解：A、協(xié)助擴(kuò)散不需要消耗細(xì)胞內(nèi)ATP水解釋放的能量，A錯誤．
B、大分子不是通過①所示的過程才能進(jìn)入細(xì)胞，而是通過內(nèi)吞作用進(jìn)入細(xì)胞，B錯誤；
C、主動運(yùn)輸?shù)姆较蚴菑牡蜐舛鹊礁邼舛�，可以逆濃度梯度運(yùn)輸，C正確；
D、葡萄糖進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞的運(yùn)輸方式是主動運(yùn)輸，與過程①有關(guān)，D錯誤．
故選：C．
點(diǎn)評：本題比較簡單，通過概念圖的形式考查了幾種物質(zhì)跨膜運(yùn)數(shù)方式的異同點(diǎn)，要求考生能識記課本相關(guān)知識，構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)，并注意常考、易錯知識點(diǎn)的積累．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍(lán)色、黃色和白色四種，由常染色體上的兩對等位基因控制．已知只有顯性基因B時羽毛為藍(lán)色，只有顯性基因Y時羽毛為黃色，當(dāng)顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色．現(xiàn)將甲、乙、丙3只鸚鵡進(jìn)行雜交，結(jié)果如圖所示．請回答問題：
（1）兩對基因的傳遞遵循
 
定律．
（2）綠色小鸚鵡的基因型種類有
 
種，黃色小鸚鵡的基因型可能為
 
．
（3）雜交組合二中F1代白色個體的基因型為
 
，由此推知甲的基因型為
 
．
（4）雜交組合一中F1代能穩(wěn)定遺傳的占
 
．
（5）若利用一次雜交試驗就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型，則應(yīng)選擇組合二中F1代
 
色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配，若
 
，則該黃色小鸚鵡為純合子；若
 
，則該黃色小鸚鵡為雜合子．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在噬菌體侵染大腸桿菌的實(shí)驗過程中，進(jìn)行攪拌分離，得到的上清液中主要含有（　　）
A、蛋白質(zhì)外殼
B、較輕的大腸桿菌
C、尚未侵入的噬菌體
D、噬菌體和細(xì)菌的混合物

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于核酸的敘述，不正確的是（　　）
A、HIV的遺傳物質(zhì)是DNA，水解產(chǎn)生4種脫氧核苷酸
B、RNA與DNA的分子結(jié)構(gòu)相似，由四種核苷酸組成，可以儲存遺傳信息
C、DNA分子堿基的特定排列順序，構(gòu)成了DNA分子的特異性
D、豌豆的遺傳物質(zhì)主要是DNA，主要分布在染色體上

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科目：高中生物 來源： 題型：

我國許多地區(qū)有計劃地接種“流感疫苗”，接種該疫苗后在體內(nèi)可引起的免疫反應(yīng)是（　　）
A、B細(xì)胞、T細(xì)胞和漿細(xì)胞受到刺激后都不斷進(jìn)行分裂
B、T細(xì)胞受刺激后可釋放淋巴因子促進(jìn)B細(xì)胞的增殖
C、吞噬細(xì)胞受“流感疫苗”刺激后能特異性識別流感病毒
D、“流感疫苗”與病毒結(jié)合使其失去侵染宿主細(xì)胞的能力

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科目：高中生物 來源： 題型：

物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞都要穿過細(xì)胞膜，不同物質(zhì)穿過細(xì)胞膜的方式不同，如圖表示在一定范圍內(nèi)細(xì)胞膜外物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞膜內(nèi)的三種不同情況．據(jù)圖判斷正確的是（　　）
A、A表示自由（單純）擴(kuò)散，B表示主動運(yùn)輸，C表示易化擴(kuò)散
B、C所示運(yùn)輸方式中，加入呼吸抑制劑后曲線會發(fā)生變化
C、乙醇、CO2、氨基酸進(jìn)入細(xì)胞的方式分別如C、A、B所示
D、C所示此運(yùn)輸方式只能逆濃度差運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖1是哺乳動物M的紅細(xì)胞長時間處在不同濃度的NaCl溶液中，紅細(xì)胞的體積（V）與初始體積（V0）之比的變化曲線；圖2是紅細(xì)胞裂解后正常、外翻性小泡的形成示意圖．下列相關(guān)分析正確的是（　　）
A、該紅細(xì)胞細(xì)胞內(nèi)液與90mmol?L-1NaCl溶液濃度相當(dāng)
B、250mmol?L-1NaCI溶液不影響該細(xì)胞代謝
C、細(xì)胞裂解及小泡的形成可體現(xiàn)生物膜的選擇透過性
D、外翻性小泡膜外側(cè)可能不含有信號分子的受體

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科目：高中生物 來源： 題型：

在制作DNA雙螺旋模型時，各“部件”之間需要連接．下列連接中錯誤的是（　�。�
（--代表磷酸  --代表脫氧核酸  --代表含氮堿基）
A、
B、
C、
D、

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列能夠反映細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的實(shí)例是（　�。�
①白細(xì)胞吞噬病菌�、诓荒芪盏鞍踪|(zhì)   ③變形蟲的變形運(yùn)動�、芩肿幽茏杂蛇M(jìn)出細(xì)胞．
A、①②③B、①③
C、①④D、①③④

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