關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,其中正確的是( )
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需使用胰蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
C.用DNA連接酶將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子
D.如玉米和水稻均為二倍體生物,將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育
C
【解析】
試題分析:動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)需使用胰蛋白酶處理,植物組織培養(yǎng)不需使用胰蛋白酶處理,A錯(cuò);試管牛是精卵細(xì)胞在體外完成受精作用屬于有性生殖的產(chǎn)物,B錯(cuò);將一個(gè)目的基因和質(zhì)粒連接形成重組DNA分子需使用DNA連接酶,C正確;將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交,獲得的植株為二倍體,但由于不存在同源染色體,所以不可育,D錯(cuò)。故本題選C。
考點(diǎn):本題考查現(xiàn)代生物技術(shù)中的基因工程、細(xì)胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),學(xué)會(huì)運(yùn)用生物知識(shí)分析問(wèn)題的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
19.關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,其中正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與植物組織培養(yǎng)過(guò)程均需使用酶處理
B.排卵是指卵泡從卵巢中排出
C.DNA連接酶對(duì)所連接的DNA片段的核苷酸序列沒(méi)有要求
D.將玉米花粉和水稻花粉進(jìn)行細(xì)胞雜交,獲得的植株為二倍體,且可育
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科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省南安一中高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是( )
A.限制酶只能識(shí)別并作用于特定的DNA分子,體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性 |
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀 |
C.用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解 |
D.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆福建省高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是( )
A.限制酶只能識(shí)別并作用于特定的DNA分子,體現(xiàn)了酶的專(zhuān)一性
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
C.用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解
D.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年浙江省高三上學(xué)期第一次月考生物卷 題型:選擇題
下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,正確的是
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均可以使用胃蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本的性狀
C.用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解
D.植物體細(xì)胞雜交,能克服遠(yuǎn)源雜交不親和的障礙,培育出的新品種一定不是單倍體
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試題 題型:選擇題
關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)相關(guān)知識(shí)的敘述,其中正確的是( 。
A.動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)與動(dòng)物組織培養(yǎng)均需使用胰蛋白酶處理
B.試管苗、試管牛和克隆羊都屬于無(wú)性生殖且能保持母本性狀
C.用限制酶切割一個(gè)DNA分子,獲得一個(gè)目的基因,同時(shí)有兩個(gè)磷酸二酯鍵被水解
D.植物體細(xì)胞雜交,雜種植株的染色體組數(shù)是融合細(xì)胞染色體組數(shù)之和
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