下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型均相同。若控制花色的基因用B、b來表示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅花 | 白花 | ||
一 | 紅花×白花 | 612 | 628 |
二 | 紅花×紅花 | 1240 | 0 |
三 | 紅花×紅花 | 1240 | 413 |
⑴根據(jù)組合 可判斷出 花為顯性性狀,因?yàn)?u> .
⑵組合一中親本紅花基因型為 ,F(xiàn)1中的白花基因型為 。
⑶組合三中,F(xiàn)1中紅花基因型為 ,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象可稱為 。組合一中,F(xiàn)1中的紅花自交后代中純合子比例為 。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年廣東省羅定市高一下學(xué)期期中質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(10分)(一)下面是關(guān)于生命科學(xué)發(fā)展史和科學(xué)方法的問題:
(1)孟德爾在總結(jié)了前人失敗的原因的基礎(chǔ)上,運(yùn)用科學(xué)的研究方法,經(jīng)八年觀察研究,成功的總結(jié)出豌豆的性狀遺傳規(guī)律,從而成為遺傳學(xué)的奠基人。請(qǐng)回答孟德爾采用 方法;發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律: ;。
(2)1903年薩頓在研究蝗蟲的精子和卵細(xì)胞的形成過程中,發(fā)現(xiàn)基因和染色體行為存在著明顯的平行關(guān)系,通過 方法推論得出的二者的關(guān)系。后由摩爾根用果蠅作實(shí)驗(yàn)證明了____________________________________。
(3)在遺傳物質(zhì)的探索歷程中,1944年艾弗里在格里菲斯實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過實(shí)驗(yàn)找出了導(dǎo)致細(xì)菌轉(zhuǎn)化的“轉(zhuǎn)化因子”,1952年赫爾希和蔡斯則完成了“噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)”,進(jìn)入到細(xì)菌內(nèi)的是噬菌體的 ,從而把DNA與蛋白質(zhì)分開。
(二)下表是大豆的花色四個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,若控制花色的遺傳因子用A、a來表示。請(qǐng)分析表格回答問題。
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紫花 | 白花 | ||
一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省保北十二縣市高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型均相同。若控制花色的基因用B、b來表示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
組合 | 親本表現(xiàn)型 | F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 | |
紅花 | 白花 | ||
一 | 紅花×白花 | 612 | 628 |
二 | 紅花×紅花 | 1240 | 0 |
三 | 紅花×紅花 | 1240 | 413 |
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科目:高中生物 來源:2010~2011學(xué)年河北省保北十二縣市高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
下表是豌豆的花色三個(gè)組合的遺傳實(shí)驗(yàn)結(jié)果,親本中表現(xiàn)型相同的個(gè)體,基因型均相同。若控制花色的基因用B、b來表示。請(qǐng)分析回答有關(guān)問題:
組合 |
親本表現(xiàn)型 |
F1的表現(xiàn)型和植株數(shù)目 |
|
紅花 |
白花 |
||
一 |
紅花×白花 |
612 |
628 |
二 |
紅花×紅花 |
1240 |
0 |
三 |
紅花×紅花 |
1240 |
413 |
⑴根據(jù)組合 可判斷出 花為顯性性狀,因?yàn)?u> .
⑵組合一中親本紅花基因型為 ,F(xiàn)1中的白花基因型為 。
⑶組合三中,F(xiàn)1中紅花基因型為 ,F(xiàn)1中同時(shí)出現(xiàn)紅花與白花的現(xiàn)象可稱為 。組合一中,F(xiàn)1中的紅花自交后代中純合子比例為 。
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科目:高中生物 來源:河北省期中題 題型:填空題
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