（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）為測(cè)定氨基酸的密碼子，科學(xué)家用人工合成的RNA進(jìn)行蛋白質(zhì)體外合成實(shí)驗(yàn)。若提供的RNA為：ACACACACAC……，則可合成蘇氨酸和組氨酸交替排列的多聚體；若提供的RNA為：CAACAACAACAA……，則可合成谷氨酰胺或天冬酰胺或蘇氨酸的多聚體。據(jù)此推測(cè)蘇氨酸的密碼子是

A．ACA            B．CAC           C.CAA            D．AAC

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）(10分)我國(guó)是一個(gè)人口大國(guó)，用占世界7%的土地，養(yǎng)活20%的人口，提高糧食的產(chǎn)量是我國(guó)首要的任務(wù)，提高產(chǎn)量的根本是提高光能利用率和增加凈光合量，使用相關(guān)的生物學(xué)知識(shí)解決提高產(chǎn)量問(wèn)題：

提高產(chǎn)量的方法有:

方法一：延長(zhǎng)光合作用時(shí)間。如在大田種植中，具體的措施有：          (填一項(xiàng)即可)

方法二：增加光合作用面積。達(dá)到這一目的在農(nóng)作物種植上要求_____________，過(guò)分的增加面積不但不能提高產(chǎn)量反而還會(huì)使產(chǎn)量下降，原因是___________________。另外將不同種類的植物___________種植也是增加光合面積的措施。

方法三：適宜的溫度和CO2氣體。目前我國(guó)大面積使用溫室大棚，很好的解決冬季多種植物不能生長(zhǎng)的問(wèn)題，在溫度上調(diào)整好____________更能提高產(chǎn)量。大棚內(nèi)的施肥上多施有機(jī)肥也是很好提高產(chǎn)量的措施，原因是__________________。

方法四：合理施肥和合理灌溉，這里的“合理”的含義是：

①_____________                 ___，②____________          ______。

方法五：使用優(yōu)良的品種農(nóng)作物。我們?cè)谏飳W(xué)上學(xué)習(xí)過(guò)的育種方法有多種，其中技術(shù)含量最高，方向性強(qiáng)的是__________；細(xì)胞工程育種的最大優(yōu)點(diǎn)是__  _  ____。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）（8分）研究表明：缺氧環(huán)境能引起人體血液中紅細(xì)胞增加，這是由于體內(nèi)產(chǎn)生的EPO（促紅細(xì)胞生成素）對(duì)造血機(jī)能有促進(jìn)作用所致，其調(diào)節(jié)過(guò)程如下圖所示。試據(jù)圖回答：

 

 

 

 

 

 

 

（1）在機(jī)體缺氧時(shí)，腎臟產(chǎn)生了紅細(xì)胞生成酶，當(dāng)O2充足時(shí)抑制了該酶的產(chǎn)生，這種調(diào)節(jié)過(guò)程屬于______________調(diào)節(jié)，紅細(xì)胞生成酶屬于___________酶。

（2）促紅細(xì)胞生成素原的化學(xué)組成單位是_____________，它在肝臟細(xì)胞內(nèi)_________中合成，并由__________加工分泌，由血液運(yùn)輸至骨髓組織，促進(jìn)_________細(xì)胞分裂、分化形成血紅細(xì)胞。

（3）題中紅細(xì)胞生成調(diào)節(jié)方式屬于_______________調(diào)節(jié)。

（4）“科技奧運(yùn)”是2008年北京奧運(yùn)會(huì)的三大理念之一，而興奮劑的檢測(cè)是其中一個(gè)重要課題。EPO（促紅細(xì)胞生成素）是一種傳統(tǒng)的興奮劑，這種興奮劑可增加血液中紅細(xì)胞含量，從而提高運(yùn)動(dòng)成績(jī)，許多運(yùn)動(dòng)員因冒險(xiǎn)服用而遭禁賽。若借助于基因治療手段，將這種興奮劑的有關(guān)基因注入人體，在身體里形成一個(gè)局部的EPO制造基地，那么傳統(tǒng)的尿樣和血樣檢測(cè)都無(wú)法查出。那么這種手段利用的原理是                 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）Ⅰ、（9分）某一局部山區(qū)有一種雌性黑牛A，與一種雄性黃牛B交配，由于某種原因，其后代中無(wú)雄性小牛出現(xiàn)，但為了在自然情況下延續(xù)種族，雌性黑牛A只能與另一山區(qū)的雄性黃牛C交配，后代中才有雄性小牛出現(xiàn)。

（1）請(qǐng)分析，導(dǎo)致局部山區(qū)無(wú)雄性小牛出現(xiàn)的原因很可能是              。

（2）請(qǐng)你利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)手段，設(shè)計(jì)一種方案，使此局部山區(qū)的雌牛A不與另一山區(qū)的雄牛交配，就能得到一種黃色小雄牛。

方案設(shè)計(jì)的理論依據(jù)：________________________________________。

方案設(shè)計(jì)的思路（不寫詳細(xì)步驟）：                                      。（2分）

方案設(shè)計(jì)中涉及的技術(shù)手段有：                    、                      等。

（3）上述方案設(shè)計(jì)中能得到黃色小雄牛，與題中A、C交配能得到黃色小雄牛在生殖方式是否有區(qū)別？_____。理由是                                          。（2分）

Ⅱ、（8分）2008年9月25日晚 “神舟七號(hào)”發(fā)射成功，飛船上搭載了蠶卵、雞蛋、豬精液、農(nóng)作物種子、植物種苗等并進(jìn)行了有關(guān)空間生命科學(xué)研究，這不僅有助于揭示生命科學(xué)中不可能在地面環(huán)境下獲知的一些本質(zhì)特征，而且在應(yīng)用上可望發(fā)展新的空間生物工程方法，用于生產(chǎn)高質(zhì)、高效的生物制品。請(qǐng)依據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題：

（1）在挑選航天員時(shí)，航天員的遺傳特征不容忽視。研究表明，有些人由于遺傳方面的原因?qū)τ钪孑椛涮貏e敏感，一旦受到輻射就容易出現(xiàn)嚴(yán)重的反應(yīng)，甚至產(chǎn)生______________，導(dǎo)致癌癥。如右圖為對(duì)宇宙輻射特別敏感病的遺傳系譜圖(假定對(duì)宇宙輻射特別敏感病由單基因控制)，其中15號(hào)個(gè)體已被有關(guān)部門初步確定為我國(guó)航天員人選，盡管其綜合條件優(yōu)越，但航天醫(yī)學(xué)工程問(wèn)題專家卻謹(jǐn)慎地表示不樂(lè)觀，原因是15號(hào)個(gè)體___________________，故還需進(jìn)一步作基因檢測(cè)。

（2）有同學(xué)說(shuō)：“神七搭載的上述物種可用于研究其基因結(jié)構(gòu)的改變，但豬精液是不可能發(fā)生這種變異的”。你認(rèn)為該種說(shuō)法正確嗎?         為什么?___   __________     __。

（3）搭載“神州七號(hào)”飛船上的農(nóng)作物種子在微重力和宇宙射線的作用下，易發(fā)生基因突變�？茖W(xué)家在此實(shí)驗(yàn)中一般會(huì)選擇萌發(fā)的種子而不是休眠的種子，其原因是________ 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）（7分）在研究性學(xué)習(xí)過(guò)程中得知，一品紅是觀賞葉子的大薊科植物，其切口處常有乳汁分泌，乳汁凝聚后堵塞切口和導(dǎo)管，妨礙水分吸收，與百合、康乃馨和玫瑰等其他花卉相比較難保鮮。因此花農(nóng)和花店老板都很傷腦筋。為了解決這一難題，丙組進(jìn)行了一項(xiàng)試驗(yàn)。

（1）材料用具：一品紅鮮枝若干，100 mL燒杯3個(gè)，酒精燈，溫度計(jì)，1％CuSO4等。

（2）研究課題：一品紅保鮮方法的探究。

（3）實(shí)驗(yàn)原理：活細(xì)胞具有分泌功能，而高溫、Cu2+可能導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)                 ，從而導(dǎo)致細(xì)胞死亡。

（4）方法步驟：

a、取三個(gè)燒杯編號(hào)為1、2、3，1號(hào)加清水50 mL，2號(hào)加              ，3號(hào)加              。

b、選取       　　　　　　　　　　的一品紅枝條若干，隨機(jī)平均分成三組。

c、分別將三組枝條同時(shí)插入1、2和3號(hào)燒杯，并注意在　　　　　　　　　　　培養(yǎng)。            

d、定時(shí)觀察記錄三組一品紅枝條脫水情況。

（5）預(yù)期結(jié)果和分析：2、3號(hào)組比1號(hào)組一品紅枝條萎蔫推遲，理由是                               。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（6）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：熱（高溫）殺和藥（化學(xué)試劑）殺切口處細(xì)胞均能    　　　　　　　。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

（09重點(diǎn)中學(xué)聯(lián)考）在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中, A種群有10個(gè)個(gè)體, B種群有100個(gè)個(gè)體, C種群有1000個(gè)個(gè)體, D種群有10000個(gè)個(gè)體,則它們的食物鏈關(guān)系是

A．A→B→C→D                       B．D→C→B→A       

C．C→D→B→A                       D．不能確定 

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