【題目】如圖甲、乙、丙、丁表示四株豌豆的體細(xì)胞中控制種子的圓粒與皺粒（R、r）及子葉的黃色與綠色（Y、y）的兩對基因及其在染色體上的位置，下列分析正確的是（）

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為9: 3 : 3 : 1

B. 乙、丙豌豆雜交后代有4種基因型、1種表現(xiàn)型

C. 甲、丁豌豆雜交后代有6種基因型、4種表現(xiàn)型

D. 甲、丙豌豆雜交后代的表現(xiàn)型的比為1:2:1

【答案】C

【解析】

分析題圖：圖中兩對基因分別位于兩對同源染色體上，其中甲細(xì)胞內(nèi)含兩對等位基因，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生4種類型的配子；乙細(xì)胞內(nèi)含一對等位基因，另一對基因純合，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子；丙細(xì)胞內(nèi)含兩對純合基因，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生1種類型的配子；丁細(xì)胞內(nèi)含一對等位基因，一對基因純合，該生物經(jīng)減數(shù)分裂可產(chǎn)生2種類型的配子；據(jù)此分析。

A. 甲、乙豌豆雜交后代的性狀分離比為（3：1）×1=3：1，A錯誤；

B. 乙、丙豌豆雜交后代有2種基因型、1種表現(xiàn)型，B錯誤；

C. 甲、丁豌豆雜交后代的有3×2=6種基因型、2×2=4種表現(xiàn)型，C正確；

D. 甲、丙豌豆雜交后代的性狀分離比為1×（1：1）=1：1，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】下列操作不屬于微生物的分離步驟的是(　　)

A. 稀釋 B. 劃線或涂布 C. 接斜面 D. 培養(yǎng)

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【題目】19世紀(jì)中葉，達(dá)爾文建立了以自然選擇為基礎(chǔ)的嚴(yán)密的生物進(jìn)化理論，第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展作出了唯物的、規(guī)律性的解釋；對人類社會產(chǎn)生了很大影響。下列有關(guān)該理論說法正確的是

A. 催生了近代自然科學(xué)

B. 指導(dǎo)了歐洲啟蒙運動

C. 引發(fā)了科學(xué)領(lǐng)域論戰(zhàn)

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【題目】科學(xué)家用一系列濃度梯度的生長素處理某種植物的莖，進(jìn)行了一系列實驗，結(jié)果如圖所示。請據(jù)圖回答：

（1）此實驗的因變量是______________，實驗的目的是_____________，M點的含義是______________。

（2）據(jù)此有科學(xué)家猜測根的向地生長不僅與生長素有關(guān)還與乙烯的作用有關(guān)。為了研究這一猜測是否合理，請完成以下探究實驗的設(shè)計步驟有問題：

第一步：取某植物的根尖等分為三組，標(biāo)號為甲組、乙組、丙組，并設(shè)定丙組為對照組。

第二步：將甲組分別放在等量的含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，乙組分別放在等量的含__________的培養(yǎng)液中，丙組放在__________作為對照。

第三步：在以上各組中加入少量蔗糖作為能源，培養(yǎng)一段時間。

第四步：檢測甲組中是否產(chǎn)生乙烯及乙烯的濃度，同時檢測甲組中頂尖的生長狀況；檢測乙組_______，檢測丙組__________。

預(yù)測甲組實驗檢測的乙烯最可能出現(xiàn)的結(jié)果是__________中開始產(chǎn)生乙烯，并且培養(yǎng)液中的乙烯濃度變化的特點是__________。

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【題目】如圖表示哺乳動物精子的形成過程中一個細(xì)胞中的核DNA分子含量的變化。下列各項中對本圖的解釋完全正確的是

A. 同源染色體的聯(lián)會發(fā)生在b～c的初期

B. e點染色體數(shù)目為n，e～f段發(fā)生交叉互換

C. d～e段同源染色體分離，f～g段著絲點分裂

D. c～e段染色體和DNA的數(shù)目比為1:2

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【題目】有關(guān)DNA復(fù)制的，敘述正確的是

A. 復(fù)制的場所是細(xì)胞核和核糖體

B. 全部解旋之后才開始堿基互補(bǔ)配對

C. 復(fù)制后，每個新DNA分子含有一條母鏈和一條子鏈

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【題目】某種二倍體動物的血型是由位于同源染色體同一位點上的KA、KB、KE、k基因不同組合決定的。KA、KB、KE為共顯性基因，對k均為完全顯性，則這類動物的血型表現(xiàn)型與基因型種類數(shù)依次是（ ）

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同步練習(xí)冊答案