【題目】如圖表示人體維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的幾種調(diào)節(jié)方式，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.單獨(dú)給Y處一適宜刺激電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)

B.如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素，則激素b可能是甲狀腺激素

C.在X處給一刺激，導(dǎo)致甲分泌a，該過(guò)程為反射

D.在圖中Z處給予某種藥物后，再刺激軸突X，無(wú)分泌物a產(chǎn)生，但檢測(cè)到Z處神經(jīng)遞質(zhì)的量不變，則藥物可能影響神經(jīng)遞質(zhì)與遞質(zhì)受體的結(jié)合

【答案】C

【解析】

據(jù)圖分析，刺激X點(diǎn)產(chǎn)生的興奮向兩側(cè)雙向傳導(dǎo)，由于電流表的左側(cè)先興奮，后側(cè)后興奮，因此電流表發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)；刺激Y點(diǎn)時(shí)，由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而電流表的兩極都位于上一個(gè)神經(jīng)元上，因此電流表的兩極沒(méi)有電位變化，因此不偏轉(zhuǎn)。圖中細(xì)胞甲上含有神經(jīng)遞質(zhì)和激素b的受體，且該細(xì)胞分泌了物質(zhì)a。

A、刺激Y點(diǎn)時(shí)，由于興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜，而電流表的兩極都位于上一個(gè)神經(jīng)元上，因此電流表的兩極沒(méi)有電位變化，因此電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，A正確；

B、如果分泌物a是促甲狀腺激素釋放激素，則甲細(xì)胞是下丘腦分泌細(xì)胞，激素b可能是通過(guò)反饋調(diào)節(jié)作用于下丘腦分泌細(xì)胞的甲狀腺激素，B正確；

C、在X處給一刺激，導(dǎo)致細(xì)胞甲分泌a激素，由于該過(guò)程沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧，因此該過(guò)程不能叫做反射，C錯(cuò)誤；

D、根據(jù)題中信息可知，藥物沒(méi)有影響神經(jīng)遞質(zhì)的釋放，但神經(jīng)沖動(dòng)被阻斷，推測(cè)藥物可能抑制了神經(jīng)遞質(zhì)與受體的結(jié)合，D正確。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，有關(guān)敘述正確的是(　　)

①當(dāng)受到寒冷刺激時(shí)，a、b、c激素的分泌均會(huì)增加

②c激素分泌增多，可促進(jìn)骨骼肌與內(nèi)臟代謝活動(dòng)增強(qiáng)，產(chǎn)熱量增加　

③下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞　

④下丘腦具有滲透壓感受器功能，同時(shí)能合成、釋放e激素　

⑤寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫

A. ①②③ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ③④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】（生物技術(shù)實(shí)踐）下表是一種培養(yǎng)基的配方，請(qǐng)回答：

牛肉膏

蛋白胨

NaCl

瓊脂

水

0.5g

1g

0.5g

2g

200ml

(1)培養(yǎng)基從物理性質(zhì)來(lái)說(shuō)，屬于______培養(yǎng)基。

(2)無(wú)菌操作是微生物培養(yǎng)最基本的要求，其中滅菌指的是 ________ 。對(duì)于培養(yǎng)基、培養(yǎng)皿、接種環(huán)、實(shí)驗(yàn)操作者的雙手、空氣、牛奶所采用的滅菌和消毒方法依次是 ________。（填代號(hào)）

①化學(xué)消毒 ②灼燒滅菌 ③干熱滅菌 ④紫外線(xiàn)滅菌 ⑤高壓蒸汽滅菌 ⑥巴氏消毒法

⑶在平板劃線(xiàn)法中,每次在灼燒接種環(huán)后，為什么要等其冷卻后再進(jìn)行劃線(xiàn)？

____________________________________________________________________

(4)稀釋涂布平板法統(tǒng)計(jì)菌落數(shù)目時(shí)，一般選擇菌落數(shù)在________的平板進(jìn)行計(jì)數(shù)，在某一稀釋度下平板上的平均菌落數(shù)為50個(gè)，所用稀釋液的體積為0.2ml，稀釋倍數(shù)為105時(shí)，則每毫升樣品中的菌落數(shù)為 ________。

(5)以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入________指示劑，培養(yǎng)某種細(xì)菌后，如果pH升高，指示劑將________，利用這一特點(diǎn)，可準(zhǔn)確地鑒定該種細(xì)菌能夠分解尿素。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】染色體部分缺失在育種方面也有重要作用。下圖表示育種專(zhuān)家對(duì)棉花品種的培育過(guò)程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A.太空育種依據(jù)的原理主要是基因突變

B.粉紅棉M的出現(xiàn)是染色體變異的結(jié)果

C.深紅棉S與白色棉N雜交產(chǎn)生深紅棉的概率為1/4

D.粉紅棉M自交產(chǎn)生白色棉N的概率為1/4

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將含有一定濃度的可使神經(jīng)麻醉的可卡因棉球放在脊蛙的坐骨神經(jīng)處，然后用蘸有稀硫酸的紙片刺激皮膚(如下圖所示)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：下列相關(guān)分析錯(cuò)誤的是

刺激時(shí)間

刺激部位

現(xiàn)象

麻醉較短時(shí)間

趾尖皮膚

無(wú)屈反射

背部皮膚

有搔扒反射

麻醉幾分鐘后

趾尖皮膚

無(wú)屈反射

背部皮膚

無(wú)搔扒反射

A.麻醉較短時(shí)間：屈反射的傳入神經(jīng)元無(wú)動(dòng)作電位

B.麻醉較短時(shí)間：搔扒反射的傳出神經(jīng)元有動(dòng)作電位

C.麻醉幾分鐘后：搔扒反射的傳入神經(jīng)元無(wú)動(dòng)作電位

D.麻醉幾分鐘后：搔扒反射的傳出神經(jīng)元無(wú)動(dòng)作電位

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為人體生命活動(dòng)調(diào)節(jié)的部分示意圖，其中數(shù)字①～⑦表示生理過(guò)程，字母a～d表示激素，甲～丙表示器官、結(jié)構(gòu)或細(xì)胞。請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)人大量失水后，調(diào)節(jié)過(guò)程包括___________，d表示____________________，乙表示________________。

（2）a表示__________________，過(guò)程②③和過(guò)程④體現(xiàn)的激素調(diào)節(jié)方式分別為____________調(diào)節(jié)、____________調(diào)節(jié)。

（3）當(dāng)血糖濃度低于正常值時(shí)，可通過(guò)⑦過(guò)程促進(jìn)________細(xì)胞分泌相關(guān)激素，該激素的生理功能是______________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將記錄儀（R）的兩個(gè)電極置于某一條結(jié)構(gòu)和功能完好的神經(jīng)表面，如右圖，給該神經(jīng)一個(gè)適宜的刺激使其產(chǎn)生興奮，可在R上記錄到電位的變化。能正確反映從刺激開(kāi)始到興奮完成這段過(guò)程中電位變化的曲線(xiàn)是

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示真核生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與功能，下列與此相關(guān)的敘述，不正確的是( )

A.圖中物質(zhì)甲表示蛋白質(zhì)，物質(zhì)乙表示磷脂，丙的功能特性是具有一定的流動(dòng)性

B.① ②都含有DNA、RNA、蛋白質(zhì)和磷脂等成分

C.③ ④ ⑥ 均具有單層膜結(jié)構(gòu)，且膜成分相似

D.小分子物質(zhì)及脂溶性物質(zhì)跨過(guò)丙結(jié)構(gòu)方向是一定的，即從該分子多的一側(cè)移向該分子少的一側(cè)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】神經(jīng)細(xì)胞 A 能釋放某抑制性神經(jīng)遞質(zhì)①作用于 B 神經(jīng)元，A 細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)運(yùn)載體可以把發(fā)揮作用后的遞質(zhì)運(yùn)回細(xì)胞 A。某藥物能夠抑制該遞質(zhì)運(yùn)載體的功能，干擾 A、B 細(xì)胞間的作用。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A.①中神經(jīng)遞質(zhì)的釋放過(guò)程依賴(lài)于細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性

B.①釋放的神經(jīng)遞質(zhì)與②結(jié)合會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞 B 產(chǎn)生興奮

C.該神經(jīng)遞質(zhì)只能由細(xì)胞 A 釋放作用于細(xì)胞 B 使興奮單向傳遞

D.藥物會(huì)導(dǎo)致突觸間隙該神經(jīng)遞質(zhì)的作用時(shí)間縮短

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