Question

下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖．下列關(guān)于這些實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是（　�。�

• A、完成上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家依次是卡爾文、鮑森?詹森、拜爾、溫特
• B、圖示四個(gè)實(shí)驗(yàn)都體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的對(duì)照性原則
• C、實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端，實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的“影響”可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部
• D、實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)是由于尖端產(chǎn)生的“影響”在其下部分布不均勻會(huì)造成，此實(shí)驗(yàn)也可在光下進(jìn)行

Answer 1

考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用,生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況

專題：

分析：據(jù)圖分析，實(shí)驗(yàn)一的自變量為尖端是否感光，說(shuō)明感光部位在胚芽鞘尖端；實(shí)驗(yàn)二說(shuō)明尖端產(chǎn)生的刺激能透過(guò)瓊脂塊傳遞給下部促進(jìn)生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)三中尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻，使得胚芽鞘彎向?qū)��?cè)生長(zhǎng)；實(shí)驗(yàn)四中胚芽鞘尖端產(chǎn)生了某種促進(jìn)生長(zhǎng)得物質(zhì)，可由尖端向下運(yùn)輸，促進(jìn)下部的生長(zhǎng)．
根據(jù)教材知識(shí)可知，表中鮑森-詹森的實(shí)驗(yàn)與拜爾的實(shí)驗(yàn)過(guò)程顛倒了，鮑森-詹森進(jìn)行的是單側(cè)光下生長(zhǎng)素能夠透過(guò)瓊脂片的實(shí)驗(yàn)，而拜爾進(jìn)行的是在黑暗條件下將尖端切下來(lái)，分別放在切去尖端的胚芽鞘的兩側(cè)的實(shí)驗(yàn)．

解答： 解：A、完成上述實(shí)驗(yàn)的科學(xué)家依次是卡爾文、拜爾、鮑森?詹森、溫特，A錯(cuò)誤；
B、實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的原因來(lái)自尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素在其下部分布不均勻造成的，另外缺少空白對(duì)照，B錯(cuò)誤；
C、據(jù)圖分析：圖一對(duì)照實(shí)驗(yàn)自變量為尖端是否感光，感光向光彎曲生長(zhǎng)，否則直立生長(zhǎng)，實(shí)驗(yàn)二中，無(wú)尖端的胚芽鞘不生長(zhǎng)，尖端與下部隔斷的胚芽鞘可以生長(zhǎng)，說(shuō)明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的影響可以透過(guò)瓊脂片傳遞給下部，C正確；
D、實(shí)驗(yàn)三對(duì)照實(shí)驗(yàn)自變量為尖端所放置的位置，結(jié)果胚芽鞘向?qū)��?cè)生長(zhǎng)，在黑暗下進(jìn)行，D錯(cuò)誤．
故選：C．

點(diǎn)評(píng)：本題考查了植物生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的實(shí)驗(yàn)，意在考查考生的識(shí)記能力和實(shí)驗(yàn)探究能力，難度適中．考生要能夠?qū)⒖茖W(xué)家以及其所做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行對(duì)應(yīng)；而本題解題時(shí)，可通過(guò)實(shí)驗(yàn)圖解的分析與實(shí)驗(yàn)結(jié)論對(duì)應(yīng)即可找到錯(cuò)誤的組合．