2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的足球賽時(shí),球員踢球瞬間,在突觸小體上完成的信息轉(zhuǎn)換模式為( )
A.電信號(hào)→電信號(hào)
B.電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
C.化學(xué)信號(hào)→化學(xué)信號(hào)
D.化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)
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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州東江高級(jí)中學(xué)高二上期期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2009年十一屆全運(yùn)會(huì)以及到2010年廣州亞運(yùn)會(huì),其反興奮劑的力度一屆超過一屆,檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測(cè)出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長因子),就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是( )
A.胰島素可以注射,也可以口服
B.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)拮抗作用
C.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原
D.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的唯一降低血糖的一種激素
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科目:高中生物 來源:2014屆山東鄆城一中高三上期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是( )
A.相等、小于1.0 B.相等、大于1.0 C.相等、相等 D.小于1.0、小于1.0
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科目:高中生物 來源:2014屆山東濰坊諸城一中高三10月階段性測(cè)試生物卷(解析版) 題型:選擇題
參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分 解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是
A.相等、小于1.0 B.相等、大于1.0 C.相等、相等 D.小于1.0、小于1.0
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科目:高中生物 來源:2014屆山東濰坊一中高三10月份階段性檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:選擇題
參加2010年廣州亞運(yùn)會(huì)的運(yùn)動(dòng)員處于平靜狀態(tài)和劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下的骨骼肌細(xì)胞,分解葡萄糖過程中產(chǎn)生的CO2摩爾數(shù)與消耗的O2摩爾數(shù)的比值分別是
A.等于1.0、小于1.0 B.等于1.0、大于1.0
C.等于1.0、等于1.0 D.小于1.0、小于1.0
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科目:高中生物 來源:2013屆河南省偃師市高二第二次月考生物試卷 題型:選擇題
在2008年北京奧運(yùn)會(huì)和2009年十一屆全運(yùn)會(huì)以及到2010年廣州亞運(yùn)會(huì),其反興奮劑的力度一屆超過一屆,檢測(cè)手段也更為先進(jìn)。但高科技的力量卻為許多服用者推波助瀾,有些不容易檢測(cè)出來的基因工程產(chǎn)品如類胰島素生長因子),就可能誘惑一些運(yùn)動(dòng)員服用或使用。以下關(guān)于胰島素的敘述正確的是 ( 。
A.胰島素可以注射,也可以口服 B.胰島素和胰高血糖素表現(xiàn)協(xié)同作用
C.胰島素能促進(jìn)血糖合成糖原 D.胰島素是由胰島A細(xì)胞分泌的一種激素
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