下圖是將某動物體（XY型）的性腺制成切片后，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂時期示意圖。比較甲、乙兩個細(xì)胞所處的分裂時期，可以得出下列哪一項結(jié)論（   ）

A. 它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段

B. 都可發(fā)生基因突變和基因重組

C. 只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D. 乙圖細(xì)胞分裂的結(jié)果染色體數(shù)目減半

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：選擇題

下圖是將某動物體（XY型）的性腺制成切片后，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂時期示意圖。比較甲、乙兩個細(xì)胞所處的分裂時期，可以得出下列哪一項結(jié)論（   ）

A. 它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段

B. 都可發(fā)生基因突變和基因重組

C. 只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D. 乙圖細(xì)胞分裂的結(jié)果染色體數(shù)目減半

 

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

 請回答下列有關(guān)問題：

（1）下面圖Ⅰ表示胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)葡萄糖代謝中的相互關(guān)系，當(dāng)血糖濃度降低時，激素①分泌量增加并通過生理過程f影響②的分泌。圖Ⅱ為碳在無機環(huán)境、植物、動物體內(nèi)的變化情況。a、b、c、d、e表示不同的生理作用過程，X表示某物質(zhì)。

1） 圖Ⅱ中，a、b、c表示的生理作用過程依次是____________________________；生理過程f是________作用；在激素①②中，能調(diào)節(jié)生理作用過程e的是激素_________________。

2）激素②的分泌受多種因素的影響，除了血糖直接影響外，還有__________________________________________三方面的調(diào)節(jié)。

3）假設(shè)在一定時間內(nèi)，動物體呼吸作用產(chǎn)生的CO2與吸進(jìn)的O2的體積比為M。對同一動物來說，短時劇烈運動后與平靜狀態(tài)時(設(shè)氧化分解利用的都是葡萄糖)比，M值的變化為______________ (變大/變小/不變)。

（2）研究表明，低濃度的生長素促進(jìn)細(xì)胞的伸長，但生長素濃度增高到一定值時，就會促進(jìn)細(xì)胞中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反過來又抑制了生長素對細(xì)胞伸長的促進(jìn)作用�，F(xiàn)利用黃花豌豆幼苗切段為實驗材料，請設(shè)計實驗驗證乙烯對生長素促進(jìn)細(xì)胞伸長的抑制作用。

實驗器材：黃花豌豆幼苗若于、剪刀、刻度尺、培養(yǎng)皿、燒杯、5種一定濃度梯度的生長素溶液(其中含最適濃度)、一定濃度梯度的乙烯、清水、濾紙等。

實驗步驟：

①取生長狀況相同的豌豆幼苗，____________________________________________；

②取標(biāo)號為A、B、C、D、E的五只培養(yǎng)皿，分別加入相同的培養(yǎng)液和不同濃度的生長素溶液，將五組豌豆莖切段放入培養(yǎng)皿內(nèi)，置于相同條件下培養(yǎng)

③_______________________________________________________________________

④再取生長狀況相同的豌豆幼苗，從豌豆幼苗的同一部位切取等長的莖段若干段，平均分成五組

⑤取標(biāo)號為a、b、c、d、e五只培養(yǎng)皿，分別加入____________________________，將豌豆莖切段分組放入培養(yǎng)皿內(nèi)，將各組裝置分別置于_____________________環(huán)境中，并在與步驟②相同的條件下培養(yǎng)；3天后，測量莖切段長度，計算每組莖切段長度的平均值。

實驗結(jié)果：將實驗結(jié)果繪制成下圖曲線。

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖是將某動物體（XY型）的性腺制成切片后，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂時期示意圖。比較甲、乙兩個細(xì)胞所處的分裂時期，可以得出的結(jié)論是

A．它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段

B．均可發(fā)生基因突變和基因重組

C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離

D．乙圖細(xì)胞分裂的結(jié)果染色體數(shù)目減半

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科目：高中生物 來源：2010屆湖南省慈利縣高二第六次月考理科生物卷 題型：單選題

下圖是將某動物體（XY型）的性腺制成切片后，在顯微鏡下觀察到的細(xì)胞分裂時期示意圖。比較甲、乙兩個細(xì)胞所處的分裂時期，可以得出下列哪一項結(jié)論（  ）

A．它們處于同一細(xì)胞周期的不同階段
B．都可發(fā)生基因突變和基因重組
C．只有甲圖發(fā)生了X和Y染色體的分離
D．乙圖細(xì)胞分裂的結(jié)果染色體數(shù)目減半

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