【題目】植物細(xì)胞壁的形成與高爾基體有關(guān),這說明了高爾基體
A.具有合成蛋白質(zhì)的能力 B.具有合成脂肪的能力
C.具有合成多糖的能力 D.具有合成核酸的能力
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將葉面積相等的A、B兩種植物的葉片分別放置在相同的、溫度適宜且恒定的密閉小室中,給予充足的光照,利用紅外測量儀每隔5min測定一次小室中的CO2濃度,結(jié)果如圖.對此實驗敘述正確的是( )
A.30min以后,兩種植物葉片光合作用強度都與呼吸作用強度相等
B.當(dāng)CO2濃度約為0.8mmol/L時,A、B兩植物的光合作用強度相等
C.此實驗可用于驗證A植物比B植物具有更強的固定CO2的能力
D.若A植物在第5min時光照突然降低,C5含量將增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖甲表示小鼠上皮細(xì)胞一個細(xì)胞周期的4個階段(G1期主要合成RNA和蛋白質(zhì);S期是DNA合成期;G2期DNA合成終止,合成RNA及蛋白質(zhì);M期是細(xì)胞分裂期).圖乙表示流式細(xì)胞儀測定細(xì)胞群體中處于不同時期的細(xì)胞數(shù)量和DNA含量.請據(jù)圖回答下列問題
(1)在電子顯微鏡下觀察處于M期的細(xì)胞,可見由細(xì)胞兩極的發(fā)出紡錘絲.在M期,染色單體的消失發(fā)生在期,染色體數(shù)與核DNA數(shù)之比為1:2在期.
(2)圖乙中細(xì)胞數(shù)量呈現(xiàn)兩個峰值,左側(cè)峰值表示圖甲中的期細(xì)胞.
(3)若向小鼠上皮細(xì)胞培養(yǎng)液中加入過量胸苷,處于S期的細(xì)胞立刻被抑制,而處于其它期的細(xì)胞不受影響.現(xiàn)測得小鼠腸上皮細(xì)胞周期各階段時間如表所示:
分裂時期 | 分裂間期 | 分裂期 | 總計 | ||
G1 | S | G2 | M | ||
時長(h) | 3.4 | 7.9 | 2.2 | 1.8 | 15.3 |
預(yù)計加入過量胸苷約h后,細(xì)胞都將停留在S期.
(4)下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述D能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是 ①兩個相同DNA分子完全分開
②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲
③中心體發(fā)生倍增
④著絲點排列在一個平面上.
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【題目】下列關(guān)于植物激素的敘述,錯誤的是
A. 植物生長調(diào)節(jié)劑具有合成容易、原料廣泛、效果穩(wěn)定等優(yōu)點
B. 脫落酸主要在根冠、萎蔫的葉片等部位合成,可以提高植物的抗逆水平
C. 赤霉素可以促進(jìn)種子合成淀粉酶,進(jìn)而促進(jìn)種子萌發(fā)
D. 莖的向光性能夠體現(xiàn)生長素作用的兩重性
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【題目】下列關(guān)于免疫的說法,正確的是( )
A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌
B.注射破傷風(fēng)抗毒血清的目的是刺激機體產(chǎn)生抗體
C.二次免疫反應(yīng)中抗體直接由記憶細(xì)胞分泌
D.效應(yīng)T細(xì)胞可誘導(dǎo)靶細(xì)胞凋亡
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【題目】豌豆種子的圓;騌1插入一段DNA序列形成基因R2。下列敘述正確的是
A. 顯微鏡下可觀察到R2的長度較R1長 B. 這種變異可能導(dǎo)致翻譯過程提前終止
C. 一定會導(dǎo)致豌豆的種子形狀發(fā)生改變 D. 正常情況下配子中同時含有R1和R2基因
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【題目】如圖表示的是某植物的非綠色器官呼吸時O2吸收量和CO2的釋放量之間的相互關(guān)系,其中線段xy=Yz.則在氧濃度為a時有氧呼吸與無氧量呼吸( )
A.消耗的有機物相等
B.釋放的能量相等
C.釋放的二氧化碳相等
D.消耗的氧相等
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【題目】如圖表示某動物一個正在減數(shù)分裂的細(xì)胞,請判斷下列說法正確的是
A.該細(xì)胞是次級精母細(xì)胞或次級卵母細(xì)胞
B.該細(xì)胞中1與2、3與4是同源染色體
C.該細(xì)胞分裂產(chǎn)生的一定是精細(xì)胞
D.該細(xì)胞中,如果1是Y染色體,則4為常染色體
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【題目】換上高倍鏡后,不應(yīng)出現(xiàn)的操作是( )
A.調(diào)節(jié)光圈 B.調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
C.調(diào)節(jié)反光鏡 D.調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋
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