A. | 血紅蛋白 | B. | 性激素 | ||
C. | 胰島素 | D. | 與光合作用相關(guān)的酶 |
分析 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的是分泌蛋白,而分泌蛋白的合成與分泌過程為:核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.據(jù)此答題.
解答 解:分泌蛋白的合成和分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,高爾基體和線粒體都有關(guān)系.
A、血紅蛋白不是分泌蛋白,A錯(cuò)誤;
B、性激素屬于脂質(zhì),不是蛋白質(zhì),B錯(cuò)誤;
C、胰島素是一種分泌蛋白,其合成與分泌與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體,高爾基體和線粒體都有關(guān)系,C正確;
D、與光合作用有關(guān)的酶屬于蛋白質(zhì),但不是分泌蛋白,D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,掌握分泌蛋白的合成與分泌過程,能根據(jù)題干要求做出準(zhǔn)確的判斷.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 0 | B. | 3% | C. | 7% | D. | 17% |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
玉米田 | 荒地 | 賽達(dá)伯格湖 | |
總光合量/總?cè)肷涮柲?/TD> | 1.6% | 1.2% | 0.1% |
呼吸消耗/總光合量 | 23.4% | 15.1% | 21.0% |
A. | 三個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中凈光合量與總光合量的比值分別為76.6%、84.9%、79.0% | |
B. | 賽達(dá)伯格湖光能利用率較低的原因之一是大量的太陽能被湖面反射 | |
C. | 生產(chǎn)者同化的能量除了用于呼吸消耗外,其余能量將流向初級(jí)消費(fèi)者 | |
D. | 荒地的光能利用率較玉米低,其呼吸消耗也較低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 微量元素就是可有可無的元素 | |
B. | 微量元素是指細(xì)胞中含量很少的元素 | |
C. | 缺少微量元素生命活動(dòng)要受到影響 | |
D. | 微量元素也是生命和非生物界共有的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 血漿與肺泡交換氣體只需通過毛細(xì)血管壁 | |
B. | 甲狀腺激素、葡萄糖、氧氣均可以存在于內(nèi)環(huán)境中 | |
C. | 血漿中的蛋白質(zhì)都可以通過毛細(xì)血管壁到達(dá)組織液 | |
D. | 體內(nèi)細(xì)胞只通過內(nèi)環(huán)境就可以與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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